语文苏教版二年级下册闪光的金子

语文苏教版二年级下册闪光的金子Tag内容描述：<p>1、16 闪光的金子 教学要求 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会本课生字 理解由生字组成的词语 会用 已经 造句 3 学习徐虎用自己掌握的本领 全心全意为人民服务的好思想 行为养成训练点 1 勤于思考 敢于质疑 与人交流。</p><p>2、二年级下册16 闪光的金子 教学目标 1 学习课文中的4个生字 理解词语的意思 2 正确 流利地朗读课文 3 初读课文 理解课题的意思和课文的主要内容 4 学习一 二自然段 教学重 难点 1 理解课文的主要内容和课题的意思 2。</p><p>3、闪光的金子 教案 一 教学要求 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会本课生字 理解由生字组成的词语 会用 已经 造句 3 学习徐虎用自己掌握的本领 全心全意为人民服务的好思想 二 教学重点 学习生字和新词 用 已经 造。</p><p>4、闪光的金子教学反思孙远珍小学二年级的学生，字词句的教学是重点，在本课的教学中，我把握住了教学的重难点，让学生识记了生字词，同时，我还让同学们用词语进行说话练习，锻炼他们的口头语言表达能力。在教学中，我始终把握一点，同学们是来读书的，因此，我让他们反复朗读课文，我深信古人的话“书读百遍，其义自见”的道理。这篇课文的教学，我反思后感悟到:在教学中，要让同学们真正参与到学习的讨论交。</p><p>5、16.闪光的金子南京市同仁小学 陆瑜一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“已经”造句。3、学习徐虎用自己掌握的本领，全心全意为人民服务的好思想。二、教学准备：课件、田字格黑板三、教学时间：2课时四、教学过程第一课时一、揭示课题板书课题：16、“闪光的金子” （齐读课题）1.板书：闪光的金子。金子。</p><p>6、16“闪光的金子”,李恒中心小学 王丽,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,图上这位叔叔， 你知道是谁吗？,x,x,x 徐 虎,地段 附近 故障 戴眼镜 污水 咕嘟 提供 堵塞 凌晨 耽。</p><p>7、执教老师：吴玉清,16、“闪光的金子”,人们都说他的一颗心像“闪光的金子”。,凡附近居民水电出现故障，急需当天夜晚修理的，请写清地址投入箱内，本人将及时提供热情服务。开箱时间19时。,凡附近居民水电出现故障，急需当天夜晚修理的，请写清地址投入箱内，本人将及时提供热情服务。开箱时间19时。,凡附近居民水电出现故障，急需当天夜晚修理的，请写清地址投入箱内，本人将及时提供热情服务。开箱时间1。</p><p>8、徐虎 普通 修理工 千家万户 纸条 取出 工具箱 挨家挨户,徐虎是上海市一个普通的水电修理工。,人们都说他的一颗心像闪光的金子。,1985年的一天，徐虎在不同的地段挂起了三只特约服务箱。箱上写着：凡附近居民水电出现故障，急需当天夜晚修理的。</p>