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语文苏教版七年级上册七
1、 了解作者对往事的回忆。2、 体会阅读文学作品对少年儿童成长的意义。培养学生阅读文学作品的兴趣。提高他们阅读文学作品的自觉性。1、激励学生能主动积极地阅读文学作品。2．概括作者回忆的几件往事并从中感悟作者要告诉我们的道理。
语文苏教版七年级上册七Tag内容描述：<p>1、苏教版七年级上册 幼时记趣 教学设计2 教学目标 1 理清作者对童年趣事的记叙 2 学习具体生动描写事物的方法 教学重难点 对 物外之趣 的理解 设计思想 教学本文 首先指导学生从自学入手 自己反复诵读 自己翻译 理解课文 再来体会课文描写的童真 童趣 并品味课文用词的精当 可采用以下步骤进行教学 第一步教师范读 学生自由朗读 扫清字词障碍 第二步在学生反复诵读初步理解了文章大意的基础上 分析课文。</p><p>2、七 往事依依【教学目标】知识与能力：1、 了解作者对往事的回忆，感受她对学生时代阅读文学作品的一片深情。 2、 体会阅读文学作品对少年儿童成长的意义，培养学生阅读文学作品的兴趣,提高他们阅读文学作品的自觉性。 过程与方法：1、激励学生能主动积极地阅读文学作品，培养热爱自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情。2、培养学生在自主学习和合作、交流当中进行品味和探究的良好学。</p><p>3、往事依依,东海县白塔初级中学张希凤,学习目标,1、诵读课文，整体感知课文内容，掌握文中一些字词的音形义。2概括作者回忆的几件往事并从中感悟作者要告诉我们的道理。,一、给下列生字注音漪（）淼（）骚（）郁（）镌（）雕镂()谆谆（）雨晦()徜徉（）慷慨（）,ymioSoyJunluZhnhuChngyngkngki,江苏省镇江市人。1929年2月出生。1951年毕业于复旦大学教育系。</p>
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