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语文苏教版三年级上册22

22 金子 教学设计 教材及学情分析 本课讲的是彼得 弗雷特在淘金无望 准备离去时 发现雨后土地上张出了小草 从中得到启发 便留下种花 终于获得成功的故事 它告诉我们要想获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动 要想靠意。

语文苏教版三年级上册22Tag内容描述:<p>1、22 金子 教学设计 教材及学情分析 本课讲的是彼得 弗雷特在淘金无望 准备离去时 发现雨后土地上张出了小草 从中得到启发 便留下种花 终于获得成功的故事 它告诉我们要想获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动 要想靠意。</p><p>2、22 金子 教材分析 金子 可称得上是一个励志故事 讲的是彼得 弗雷特在淘金无望 准备离去时 发现雨后土地上张出了小草 从中得到启发 便留下种花 终于获得成功的故事 它告诉我们要想获得财富或成功就必须有美好的梦想。</p><p>3、22 金子 1 回顾旧知 1 通过昨天的学习我们知道 故事的主人公彼得弗雷特 作为一个淘金者去淘金子 最后找到真金 实现梦想 2 下面请同学们朗诵全文去回顾这个故事 3 回顾前两个自然段说说 彼得弗雷特和淘金者之间有什。</p><p>4、22 金子 第一课时评测练习 一 正确 流利地朗读词语 抄写词语 理解词语意思 萨文河畔 淘金者 蜂拥而至 一无所获 扫兴离去 彼得弗雷特 埋头苦干 坑坑洼洼 倾盆大雨 挖掘 若有所悟 不甘心 即将 唯一 附近 装扮 二 把下。</p><p>5、22 金 子 第一课时 西山区德亨学校 郭于嘉 教学目标 1 会认读本课7个二类生字 会写10个一类生字 正确认读 理解由生字组成的词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 理清课文的脉络 教学重点 正确 流利 有感情地朗读课文。</p>
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