语文素养.

语文素养.Tag内容描述：<p>1、语文教师应如何提高自身的素养 导引：“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”新课程像那清新的春风吹遍了大江南北,新课程那崭新的理念犹如春风化雨,滋润了我们的心田。跨入了一个全新的基础教育课程改革的时代，憧憬着在新一轮的课改大潮中，能再掀波澜，与时俱进。在参与课改的过程中，站在一线上，使我有了深刻的领悟，新课程召唤具备有“会读书、会研究、会上课、会写作”的新型教师。 关键词： 教师 读书 研究 上课 写作 现代社会要求公民具备良好的人文素养、具备畅行无阻精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的。</p><p>2、“行知杯”论文古诗文教学中提高学生语文素养策略初探作者姓名：司利亚学校：沭阳县塘沟中心小学地址：沭阳县塘沟镇邮编：223611联系电话：13951521311古诗文教学中提高学生语文素养策略初探内容摘要：在文学作品这一坦荡无垠的艺海里，古诗词在中华文化发展史上，源远流长，博大精深。千百年间万口传诵，哺育了一代又一代人。在提倡素质教育的今天，诵读古诗词成为学生了解祖国传统文化，陶冶情操，增长智慧，健全人格的重要载体，成为提高学生语文素养的重要途径。当学生在千古美文的滋养下，明白了“少壮不努力，老大徒伤悲”；“先天。</p><p>3、抓基础 抓阅读 抓写作 全 面 提 高 语 文 素 养六年级语文上册“地球家庭”教材解说灵宝市川口乡中心小学任晓革2011年9月28日抓基础 抓阅读 抓写作 全面提高语文素养世界那么大，它容纳得了我，也容纳得了你。所有的大门都敞开着，思想的王国是自由的天地。你可以尽情地追求，追求那人间最好的一切。这是一种心灵上的呼唤，在我们这个“地球家庭”里，人与人之间和谐相处，心与心之间真诚相待。这些天，我怀着虔诚的心又一次认真研读了北师大版六年级上册“地球家庭”单元的内容，掩卷沉思，我对其有了更深刻地认识，现把我的理解和处理设。</p><p>4、培养语文素养 时不我待 新课标要求 我们教师应该加强学生语文素养的培养 何为语文素养 即 比较稳定的 最基本的 适应时代发展要求的学识 能力 技艺和情感态度价值观 目前已全面转向素质教育 所以 对学生语文素养的培。</p><p>5、浅谈如何提高自身语文素养 孟溪镇完小 雷以翔 2014年暑假 我参加了县教育局组织的教师继续教育集中培训 通过培训和这段时间的自学 让我清醒的认识到 要想在新时期作一名合格的语文教师 必须要观念新 素质高 吕叔湘先。</p><p>6、在阅读教学中培养学生语文素养 内容摘要 语文素养是学生学好其他课程的基础 也是学生全面发展和终身发展的基础 语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情 指导学生正确地理解和运用祖国语文 丰富语言的积累 培养语感 发展思维 使他们具有适应实际需要的识字写字能力 阅读能力 写作能力 口语交际能力 语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣 使他们逐步形成良好的个性和健全的人格 促进学生德 智 美等的和。</p><p>7、提升语文教师的素养 特级教师高林生14年8月27日淮北师大 引言要回答如何提升语文教师素养的问题 最重要的答案仅仅需要两个短语 是什么 怎么办 第一个问题教师的素养是什么 一 对教师素养的描述教师的素质是什么 一般说来 它包括教师的政治 思想 品德 智力 情感 意志 知识 能力 审美以及身心素质等方面的内容 既包括教师内在的特质 还包括内在特质的外化表现 如果专说语文教师的的素养 可从以下五种不同。</p><p>8、2007 2008上学期教学论文 在 空白 处提高学生的语文素养 武昌区三道街小学 方晓敏 按照伊瑟尔提出的 空白 理论 他认为 文本给读者留下不确定性的 空白 在阅读活动中等待读者用想象去补充 从而来充实作品的内容 丰富。</p><p>9、 巧用语文活动 培养语文素养 武汉市江汉区长港路小学 刘萍 语文课程标准 指出 语文课程致力于学生语文素养的形成和发展 语文素养 的提出可以启发我们以新的眼光重新审视语文课的价值和功能 调整语文教学策略 当然培养提高学生们的语文素养也是当前教育改革的必然趋势 什么是语文素养呢 从掌握语文知识和形成语文能力的活动中获得的感受以及能力 都称为语文素养 学生要获得基本的语文素养 不仅靠课堂上的学 更需要。</p>