语文我的母亲

语文我的母亲Tag内容描述：<p>1、亲 执教人:平顶山市第十六中学 汤群 我 的 母 文中写了母亲教育 “我”的哪几件事? 思考: 叫“我”早起聆听 教诲,催“我”上学。 “我”说了不该说 的话,她重重责罚了“我”。 讨论: 文段中哪些语句体现 了母亲的严厉? 课后作业 结合亲身经历，以“妈妈，您 听我说”为题，或以母爱为话题写 一段赞美母亲的文字。 目录 1.有关母亲的文章 2.有关母亲的诗歌 3.有关母亲的歌曲 4.有关母亲的图片 5.有关母亲的名言。</p><p>2、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计中学语文 （我的母亲）一、 教案背景1、面向学生：中学 2、学科：语文 3、课时：1课时4、学生课前准备：(1)、初读课文，了解课文大意(2)、自学生字词，读准字音，了解词义（3）、百度查阅胡适信息（简介）及他的母亲情况（4）、百度查找有关母亲的名言、诗词和警句二、 教学课题联系自己的生活体验，体会母亲的关爱，培养学生对母亲的感情。1、把握文章内容，了解自传的语体特征。2、理解文意，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。3、感悟胡适及其作品所包含的人文。</p><p>3、比天空更广阔的是母亲的胸怀，,比海水更难量的是母亲的深爱。,河北师范大学文学院 谢景远,母亲名言,世界上只有一个最好的女人，便是我的母亲。（成吉思汗） 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁） 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） 母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰） 母爱是世间最伟大的力量 。（米尔） 人世间最美丽的情景是出现在我们回忆母亲的时候。（莫泊桑）,我 的 母 亲,胡 适,胡适（18911962） 现代诗人、学者。原名嗣穈，学名洪骍（xn），字适之，安徽绩溪人。,曾提倡文学改革，为新文化运动的。</p><p>4、我的母亲 胡适,九年的读书生活,母亲是,母亲对“我”做人的教育,一、对“我”的管教：,谆谆教诲，严格督学。,严厉责罚，正确教导。,二、作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾：,宽厚容忍，从不给人脸色看。,正直刚烈，从不受一点侮辱。,慈母给“我”的极大影响,学得了好脾气、待人接物的和气、能宽恕人、体谅人；学习勤奋、守时。,我 的 母 亲,三、如何对待他人对自己人格的侮辱：,慈母,严师,恩师,生活采真,文章结尾写道：“我在我母亲 的教训之下度过了少年时代， 受了她的极大极深的影响”。 这“极大极深的影响”表现在哪些 方面？ 。</p><p>5、上帝无法分身各处 所以创造了母亲 邹韬奋 我的母亲 1 用简洁的语言概括文章内容进而感知真挚 深沉的母爱 2 通过揣摩人物心理活动进一步体验蕴涵在文中的母子深情 3 学习用截取法来表现人物 在记叙中穿插议论的写作方法 学习目标 容易读错的字 查氏 瞥见 呜咽 女红 容易写错的字 万籁俱寂人影憧憧辗转反侧莫名其妙邹韬奋惺忪 检查预习 走进文本 概括事件 1 母亲 元宵节背 我 赏灯 2 母亲 讲故。</p><p>6、我的母亲 一 基础知识 1 下列各项中加点字的注音 全都正确的一组是 A 吹笙 sh n 野蛮 mn 文绉绉 z u B 摹画 m 侮辱 r 绰号 chu C 庶祖母 zh 舔去 ti n 眼翳 y D 微菌 jn 麇先生 j n 宽裕 y 解析 选B A项 绉 读zh u C项 庶 读sh D项 菌 读j n 阅读下面的文字 完成2 4题 共享单车缓解了出行最后一公里难题 提高了资源利用效率 优。</p>