语文五年级上册第

语文五年级上册第Tag内容描述：<p>1、第四单元素质测评试卷 （总分：100 分 时间：120 分钟） 一、汉字识辨写。（共 19 分） 1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5 分） pnsn o ji mo tn yn hu bn b sh jin yu r co zn zu chn x n 2、一锤定音（用“”选择正确的读音）。（4 分） 捕捞（lo lo）娇嫩（nn ln）挑拨（tio tio）眸子（ m mu ） 绿蔓（mn wn）沮丧（sn sn）涟漪（ y y ）挨近（ i i ） 3、火眼金睛（辨字组词）。（4 分） 稚（ ） 蜡（ ） 腮（ ） 笼（ ） 雏（ ） 腊（ ） 鳃（ ） 茏（。</p><p>2、五上七八单元教材学习 德清县教育局教研室 赵水囡 Date该课件由【语文公社】 www.yuwen520.com友情提供 单元主题：勿忘国耻 Date该课件由【语文公社】 www.yuwen520.com友情提供 圆明园的毁灭 圆明园的毁灭表达了作者对祖国灿烂文化的热 爱和对侵略者强盗行径的痛恨。 Date该课件由【语文公社】 www.yuwen520.com友情提供 狼牙山五壮士颂扬了抗 日英雄大无畏的英雄气概和伟 大的献身精神。 Date该课件由【语文公社】 www.yuwen520.com友情提供 难忘的一课叙述了抗日战争胜利后台湾刚“光复” 时，台湾人民学习祖国文字的动人情景。 Date该。</p><p>3、新添学区高效课堂导学案第_______周 第________课时 计第___3__课时课题他发明了什么年级学科五年级语文上册学习内容文章写的是二百年前美国独立不久，政府为了捍卫主权，急需定制4万多支毛瑟枪，一位叫惠特尼的青年挺身而出，发明了“标准化”的生产方式。备课教师赵晓春学习目标1.掌握本课的生字词语。2理解课文内容，读懂惠特尼发明的标准化的想法和做法，感知标准化对于现代化大工业生产的重要意义。授课教师课型阅读课课时1教学具准备学生预习课文、查找一些重大的发明人和相关的发明资料。教学重点课文的第二部分是全文的重点，也是。</p><p>4、小学五年级语文（上册）第一次单元达标检测题（2014秋）苏教版考试时间：90分钟 总分：100分 评分： 一、我自信，我是拼音小高手。（10分）jio hu boln dunlin wiwidn tn( ) （）（ ）（ ） bin c j l unz jnchntuqio ( ) (&#1。</p><p>5、苏教版五年级语文上册第六单元测试题班级： 姓名： 得分： 一、 看拼音写词语。（10分）yo shi dn shng li bo yn m lin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sh yn zhung zh b ln qun sh ( ) ( ) ( )二、在括号里选择正确的读音。（3分） 兴奋 (xng xng) 倔强 (jing qing)&#16。</p><p>6、五年级语文备课 主备人：寇大波 第四单元备课备课时间：2007年3月12日教材简析：本单元共有3篇课文，分别是秦兵马俑、埃及金字塔、音乐之都维也纳以及习作4、练习4。秦兵马俑是一篇状物类散文，生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点。反映了中华民族的聪明才智，再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。埃及金字塔是一篇说明文，以清晰的条理、平实的语言介绍了埃及金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法，赞扬了埃及人民杰出的智慧。音乐之都维也纳是一篇散文，用优美的笔触描写了维也纳的独特的城市。</p><p>7、人教版小学五年级上册第二单元集体备课 一、学生学习情况分析 开学虽然有一段时间，但通过课堂教学及学生的练习作业等反馈的情况来看主要存在以下问题:(1)两个班学生的学习习惯还没有完全培养起来,甚至有一部分同学的纪律观念淡薄,;(2)基础不够扎实，大部分同学的书写格式不规范，成绩不理想;(3)学习主动性欠缺，课堂上不喜欢动脑，回答问题的同学是少之又少,对于偶尔布置的一些课外作业很少部分同学才能完成; 二、单元教学目标 1使学生在理解小数的意义的性质的基础上，掌握计算法则，熟练地进行小数除法的笔算和简单的口算。 2能正确地。</p><p>8、www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！中小学教师命题比赛参赛试卷五年级语文（期末试卷）评价等级优良达标待达标在相应等级“”友情提醒：本试题书写分3分，书写时要求做到：规范、工整、美观。一、语言积累与运用：1、读拼音，写词语：（10分）zhn hn tu yun cu zh xio yng hu hui （ ） （ ）（ ）（ ） （ ）yu hu pi qin bo f f zhn mi zng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、比一比，组词：（10分）锡（ ） 侦（。</p><p>9、人教版义务教育标准实验教科书小学语文五年级上册 16* 珍珠鸟 教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文，继续练习快速默读课文。2通过合作学习，体会作者对鸟的真诚、细腻的爱，认识珍珠鸟在“我”的照料和呵护下从害怕到亲近、到信赖的变化过程。3读懂课文，理解“信赖，往往创造出美好的境界”的含义，并有自己的理解和体会。 教学重点： 理解珍珠鸟是怎样逐步信赖我的。 教学难点： 理解“信赖，往往创造出美好的境界”的含义。教学准备：学生预习要求：1读课文，为14个自然段标上序号；2查字典弄懂“垂蔓、斑斑驳驳、瞅、细腻”等词。</p><p>10、http:/cai.7cxk.net 中小学课件站,“诺曼底”号遇难记,雨果,语文北师大版 五年级 语文 上册 第八单元,http:/cai.7cxk.net 中小学课件站,在茫无边际的大海上行驶，“海难”的发生是不可预料的，而处于危急中的人们又无处躲藏，所以常常会因为慌乱而发生混乱不堪的局面，造成惨重的损失。我们今天要学习的课文叫做“诺曼底”号遇难记，伟大的法国作家雨果，同样给我们描绘了这样一个惨烈而悲壮的场面，不同的是这次事故因为有了一个“伟大的灵魂”，船上61人中有60人生还，创造了“海难”史上的一个奇迹！,海难,http:/cai.7cxk.net 中小学课。</p><p>11、由六十铺中小学教育网网上搜集整理，内容全部与新教材同步第八单元试卷伊通镇第五小学 闫新宇一、读拼音写词语(5)kuai zi luo bo zao t a shen yin fang s i( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下面带点的字选择读音，在正确的音节下面画上横线。4%画卷（jua。</p><p>12、2019-2020年五年级语文上册 第12课 狼牙山五壮士教案 语文S版教学目标1、学会本课12个生字，认识6个生字。能正确读写下列词语：日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。2、快速默读课文，理清文章思路。3、有感情地朗读课文。背诵描写五壮士跳崖的部分。4、体会五壮士为了掩护群众和主力部队，抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。课文重点课文的第四、第五部分感情朗读训练点第4、6、7、8、9自然段读说结合训练你想对五壮士说些什么？教学重 难点教学重点：1、初步掌握快速阅读的方法，理。</p><p>13、9 鲸 学校 ______ 班级 ___ 姓名 【学习目标】1认识3个生字，会写10个生字；正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、胎生、特征、寿命”等词语。2了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，激发学生探索动物世界的兴趣，培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。3认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明性文章的表达方法。【预习导航】一、读读下面的小资料，对你学习课文有帮助。鲸的种类很多，全世界有80余种，我国海域有30多种。一般都将它们分为两类。一类口中有须无齿，称须鲸，共11种；另一类口中有齿无须，叫。</p><p>14、14 通往广场的路不止一条学校 ______ 班级 ___ 姓名 【学习目标】 1.认识4个生字。能借助成语辞典，理解文中成语的意思，积累好词佳句。2.领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，感悟作者的人生态度。【预习导航】一、读课文，读准字音，读通句子，说说下列词语在文中的意思。星罗棋布： 大喜过望： 二、找出课文中给你启迪、让你受益的句子。【课堂探究】一、初读课文，边读边想想课文主要讲了什么？二、品读课文，理解重点句子。1.通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。</p><p>15、16 珍珠鸟学校 ______ 班级 ___ 姓名 【学习目标】1.正确认读13个生字，能有感情地朗读课文。2.读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。领悟信赖是人与动物和谐相处的基础，激发学生爱护动物、善待生命的情感。【预习导航】一、用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，然后给加点字注音。垂蔓 葱茏 啄着 撞得 扒开 趴在 颤动 好熟 咂咂嘴二、作者在与珍珠鸟相处的过程中感悟到了什么？你读出来了吗？【课堂探究】一、初读课文，整体感知。快速默读一遍全文，然后说说珍珠鸟是一种怎样的鸟？读课文，想一想，。</p><p>16、五年级语文上册第二单元集体备时刻将学生所需求放在首位，注意以学定教；2语文的大阅读观教材无非就是个例子3语文就是生活重视结合堂内外重视各种资源的开发利用4架构简约而不简单的堂我和老师们交流的是五年级上册第二单元的一些想法：一、单元教材分析：本单元围绕“祖国在我心中”这一主题，共安排了四篇，詹天佑描写了杰出爱国工程师詹天佑为我国铁路建设事业艰苦卓绝的奋斗历程，歌颂了他崇高的爱国主义精神和杰出的创造才能；怀念母亲表现了著名学者季羡林在德国留学时对祖国母亲和生身母亲无限眷恋的感情；彩色的翅膀一从普通的海。</p><p>17、父母的爱,执教老师:宣世霞,五年级上册第六单元习作,“父母的爱”习作指导,习作源于生活,片段二：冯刚的学习成绩一直不太好，每次考试结束，是他最害怕的时候，因为少不了又要被爸爸训斥。爸爸每次骂完他，总是说：“我爱你，才会这样严格要求你。”,怎么写,来，我教你,通过具体事例表现人物特点，叙事要详略得当，重点突出 同时写几件事情，要分清主次，即便是在一件事情当中，也要合理安排详略，重点写好与中心关系密切的情节，其他内容可以一笔带过。 例：记得有一回，我突然发起高烧，妈妈看见了就一个箭步跑过来搂住我，用自己的额头。</p><p>18、十年后的礼物教学目标1、知识与能力：欣赏积累短文的好词佳句，朗读感悟短文的内容。2、过程与方法：研读文中心理描写的句子，体会达格妮的心理变化，懂得心理描写的烘托作用。3、情感与价值观：感受礼物之珍贵，从而感受大音乐家爱德华信守诺言的崇高品质，使学生从中受到启示诚信乃为人之本。教学重点与难点1、重点：阅读了解文章的主要内容和叙事手段，体会心理描写的作用。2、难点：体会含义深刻的句子，感悟流露在字里行间的那份激动与幸福。教学准备多媒体课件。课时安排1课时。教学过程（一）礼物揭题1、交流生活中收到的最珍贵的。</p>