语文一年级上册汉语拼音9

语文一年级上册汉语拼音9Tag内容描述：<p>1、ai ei ui 教材分析本单元共有五课，本课继续进行拼音教学，这是孩子们第一次接触到复韵母，对刚入学不久的孩子来说复韵母是个难点。因此，在本课教学中，教师充分利用课文插图，学生通过观察，积极开动脑筋，使抽象的复韵母直观形象地引导学生掌握。 教学目标【知识与能力目标】学习复韵母ai、ei、ui及其四声；能准确拼读声母，与ai、ei、ui组成的音节。【过程与方法目标】会认“妹、奶、白、皮”四个生字，理解“妹妹”和“奶奶”的意思。【情感态度价值观目标】正确书写音节词“pi du”，激发学生学习汉语拼音的兴趣。 教学重难点【教学。</p><p>2、ai、ei、ui教学要求：1、 学会复韵母ai、ei、ui及其四声，读准音，认清形，正确书写。2、 学习声母与ai、ei、ui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。教学重点、难点ai、ei、ui的发音、声母与ai、ei、ui组成音节的拼读.课前准备：字母卡片 画有四线格的黑板 投影仪教学要点：学习复韵母ai、ei、ui。教学过程教学建议一、 学习复韵母ai1、 导入师：小朋友，我们在拼音王国交了六个单韵母朋友，它们戴上了帽子，你们还认识它们吗？有一天，i出去玩，遇到了a,它们手拉手成了好朋友，就是复韵母ai。2、 教师范读ai。教给发音方法。学生。</p><p>3、ai ei ui,绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,i ei,初识新朋友,课件PPT,课文详解,快乐读拼音,课件PPT,课文详解,绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,四声练习,课件PPT,课文详解,ei,课件PPT,课文详解,绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,课件PPT,课文详解,四声读法,课件PPT,课文详解,b-ei-bei,课件PPT,课文详解,有 在，把帽戴， 要不在 o e 戴， 要是 i u 一起来， 谁在后边给谁戴。,标调歌,课件PPT,拓展提升,-,-,课件PPT,课文详解,fei,ei,b,bei,pei,mei,m,f,p,课件PPT,课文详解,台 灯,课件PPT,课文详解,ci,bi,复韵母,课件PPT,课文详。</p><p>4、语文一年级上册汉语拼音9 ai ei ui练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 拆一拆，读一读。qun________________pin________________xun________________zun_。</p><p>5、汉语拼音9ai ei ui第一课时1.写一写。ai eiui2. 我能看图补全音节。 sh b w g sh g b c 第二课时1.拼一拼，写一写。ni li cumi tu mi2.选一选，组成词语。fi h q b zu d bi gui kuiba tu gi第三课时1.请你写出下列字的韵母。妹 奶 水 外2. 读句子，在符合句意的图下画“”。mi mei xi。</p><p>6、9aieiui 课题aieiui课型新授课设计说明重难点新课程改革以来，始终把突出学生主体地位，激励学生自主学习作为重点要求。要想把课堂教学作为培养学生的自主实践能力和创新精神的主渠道，就应使课堂教学成为学生自主探究、创新学习的过程，让学生成为学习的主人，让学生自始至终感受到成功的愉悦，从而增强了学习兴趣。汉语拼音是帮助学生认读汉字、普通话的重要工具，但学习起来有些枯燥乏味，易引起学生的厌学情绪。提高学习兴趣应该是教学设计最应该关注的。因此，本课的教学设计，意在让游戏贯穿整个教学过程，为孩子们营造良好的乐学氛。</p><p>7、9 ai ei ui 1教学目标 知识与技能1.学习i、ei、ui、o ou iu复韵母及四声，读准音，认清形，通过观察了解字母在四线三格中的位置。能正确书写。2.学习声母与复韵母的拼读方法，要求带调拼读音节。过程与方法1.编顺口溜，形象识记，掌握方法，练习拼读。2.游戏巩固，拓展说词，细致观察，指导书写。情感与态度会声母和复韵母的拼读方法，感受拼读音节的快乐。体验学习汉语拼音的成就，激发学习语文的热情。2学情分析 低年级学生的注意力集中在同一种活动中所保持的时间不会超过15分钟。因此课堂形式上更应该是灵活的、开放的、富于变化的。。</p><p>8、ai ei ui一、教学目标：1学会复韵母ai ei ui及其四声，读准音，记清形，正确书写。2学习声母与ai ei ui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。3知道ai ei ui的标调位置。二、教学重点：学会复韵母aieiui，明确单韵母与复韵母之间的不同之处。三、教学难点：复韵母既不能读成两个音，也不能不表示口型变化的过程。四、教学策略卡片、课件， 开火车、读写结合五、教学过程（一）教学导入1.欢迎来到拼音乐园，今天拼音国王请我们大家一起去做客呢！我们拍起手来，出发吧！幸福拍手歌。首先，欢迎我们的是老朋友们单韵母宝宝。让我们大声。</p><p>9、汉语拼音ai ei ui本课的教学内容是ai ei ui 。孩子们是第一次接触复韵母，所以我先请出a o e i u 这6个老朋友，然后引出复韵母ai，ei，ui。在教学三个复韵母是我都是找个读音差不多的字来引入的,比如ai从姐弟比高矮来引出。 随后让学说说，看着ai你发现了什么?从而引出ai是由a和i组成的，a在前，i在后，带出ai的发音方法，是先发a的音再快速的向i的音滑动，中间不断气，接着再用各种方法让学生读，以加深巩固。随后，我出示了水杯图，引出ei，在这一教学环节中，让学生自己编儿歌记住ei的发音，大大地提高了学生的学习兴趣。在教学ui的时。</p><p>10、ai、ei、ui一、教学目标： 知识与技能： 1、学会ai、ei、ui三个复韵母和它们的四声，读准音，认清形。 2、正确地拼读ai、ei、ui组成的音节。 过程与方法： 1、复习导入。由对单韵母的复习自然地过渡到本课复韵母的学习。 2、合作学习，游戏巩固。让学生在生动有趣的故事中发现特点，正确掌握。以领读，跟着读的形式让学生巩固所学拼音。 情感、态度与价值观： 体会到学习汉语的乐趣，提高与别人合作学习的积极性。 二、教学重点与难点： 重点：看图说话。读准ai、ei、ui三个复韵母的音，记住字形。 难点：ai、ei、ui的标调。 三、课型、教。</p><p>11、ai ei ui第一课时 教学目标： 1学会复韵母aieiui，记清形，读准音，会正确读出它们的四声。 2会看图拼读这三个复韵母构成的音节。 教学过程： 一、复习检查 1用卡片认读6个带调单韵母。 2说说单韵母发音时要注意什么？（强调口型不变） 3看口形，猜一猜老师读的是哪一个单韵母？ 二、提出学习任务 今天我们要学习3个复韵母和它们的拼音。单韵母aeu最喜欢和i做朋友了。你看，它们在一起就成了aieiui，它们都是由两个单韵母合起来的，我们给它们取个名字叫复韵母。这节课我们就一起来学习复韵母。 三、教学复韵母ai 1看插图说话引出ai：图上。</p><p>12、ai ei ui 一、鸡妈妈找鸡蛋蛋，你能帮帮她吗？ 二、知道这些动物爱吃什么吗？找一找连一连 co y lu bo g tou gu yng tzi mo 三、我会填。复韵母ai是由单韵母（ ）和（ ）组成的。单韵母e和i可以组成复韵母（ ）。单韵母u和i可组成复韵母（ ）。四、照样子拼一拼，写一写。五、下面音节是由哪些声母和韵母组成的？请写一写。shui（ ）（ ） hai（ ）（ ） gui（ ）（ ）mei（ ）（ ） b（ ）（ bi） zh（ ）（ zhui）六、哪n 两lin 只zh。</p>