语文阅读理解题

语文阅读理解题Tag内容描述：<p>1、(三)阅读下面选文，回答 1823 题。 （14 分） 有 一 种 爱 ， 很 小 佚 名 不 管 他 们 选 择 的 目 标 是 什 么 ， 迫 击 炮 弹 还 是 落 到 了 一 个 越 南 小 村 庄 的 孤 儿 院 里 。 几 个 教 士 和 一 两 个 孤 儿 被 炸 死 ， 还 有 几 个 孤 儿 被 炸 伤 ， 其 中 有 个 大 约 8 岁 的 小 女 孩 。 村 里 的 人 到 邻 近 的 一 个 和 美 军 有 无 线 电 通 讯 联 系 的 小 镇 上 去 求 救 。 最 后 ， 美 国 海 军 的 一 名 军 医 和 一 名 护 士 带 着 急 救 箱 ， 乘 吉 普 车 急 匆 匆 地 赶 到 村 里 。 他 们 发 现 那 小 女。</p><p>2、一个方法帮你搞定95%的中考语文. - 头条网 TouTiao.com 你关 心的，才是头条！ 在中考的语文考试中，阅读理解是除了作文之外最让老师和孩子们头疼的难点了。其实，所有的阅读理解题，只考孩子的两个能力：一是 概括能力；二是语言表述能力，其实都是阅读上两个最基本的能力，并没有额外新增知识或考核，只是考核的题型轻便新颖一些罢了。 概括能力，是整个中小学最为基础、核心的语言能力。而概括能力题，是所有语文阅读的万题之本。 概括能力是指一个学生对身边事物或文章内容所具有的归纳、简要复述和总结能力。贯穿整个语文学习的内容。</p><p>3、芈荿螇羅羈薄蚃羄肀莇虿羃节蚃薅羂莄蒅袄羂肄芈螀羁膆蒄蚆羀艿芆薂聿羈蒂蒈肈肁芅螇肇膃蒀螃肆莅芃虿肆肅蕿薅肅膇莁袃肄芀薇蝿肃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蒇螈芆薃袆螇肆莆螂螆膈蚂蚈螅芀蒅薄螄莃芇袂螄肂蒃螈袃膅芆蚄袂芇蒁薀袁羇芄薆袀腿蕿袅衿芁莂螁袈莄薈蚇袈肃莁薃袇膆薆葿羆芈荿螇羅羈薄蚃羄肀莇虿羃节蚃薅羂莄蒅袄羂肄芈螀羁膆蒄蚆羀艿芆薂聿羈蒂蒈肈肁芅螇肇膃蒀螃肆莅芃虿肆肅蕿薅肅膇莁袃肄芀薇蝿肃莂莀蚅膂肂薅薁蝿膄莈蒇螈芆薃袆螇肆莆螂螆膈蚂蚈螅芀蒅薄螄莃芇袂螄肂蒃螈袃膅芆蚄袂芇蒁薀袁羇芄薆袀腿蕿袅衿芁莂螁袈莄薈蚇袈肃莁。</p><p>4、九年级语文现代文阅读解题方法归类一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的。</p><p>5、袆肆节蕿螂肅莄莂蚈肅肄薈薄肄膆莀袂膃艿薆螈膂莁荿蚄膁肁薄蚀膀芃莇罿腿莅蚂袅腿蒈蒅螁膈膇蚁蚇螄艿蒄薃袃莂虿袁袃肁蒂螇袂膄蚇螃袁莆薀虿袀蒈莃羈衿膈薈袄袈芀莁螀袇莃薇蚆羇肂莀薂羆膅薅袁羅芇莈袆羄葿蚃螂羃腿蒆蚈羂芁蚂薄羁莃蒄袃羁肃蚀蝿肀膅蒃蚅聿芈蚈薁肈莀蒁羀肇膀芄袆肆节蕿螂肅莄莂蚈肅肄薈薄肄膆莀袂膃艿薆螈膂莁荿蚄膁肁薄蚀膀芃莇罿腿莅蚂袅腿蒈蒅螁膈膇蚁蚇螄艿蒄薃袃莂虿袁袃肁蒂螇袂膄蚇螃袁莆薀虿袀蒈莃羈衿膈薈袄袈芀莁螀袇莃薇蚆羇肂莀薂羆膅薅袁羅芇莈袆羄葿蚃螂羃腿蒆蚈羂芁蚂薄羁莃蒄袃羁肃蚀蝿肀膅蒃蚅聿芈蚈薁肈。</p><p>6、五年级语文阅读训练题班级： 姓名： 评价： 阅读下面短文，完成练习。 昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳有大的小的尖的圆的扁的各种形状各种色泽真是千奇百怪它们在阳光下闪闪发光“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕。</p><p>7、如何做语文阅读理解题下表是根据阅读试题方法详解一书汇总出的解题技巧 考点分类具体题型答题技巧筛选信息1.考查文章的线索1.本文的线索是什么？关键看文章标题，标题往往就是线索；其次看文章反复出现的关键词语，这个词就是线索。2.概括文章类容2.请用简洁的语言概括文章的内容用“（何时，何地）谁+干什么+结果怎样”的句式答题。或用“ 什么+怎么样”句式组织语言。3.考查文章的表达方式的辨析3.本文（文中某段）主要运用了哪种表达方式？识别叙述，描写，说明，议论，抒情等表达方式。一般题目设置在议论句和描写句上，考试时从这两。</p><p>8、语文阅读理解答题方法及技巧基础知识：1、景物描写的作用：渲染气氛，烘托人物心情，推动情节发展，表现人物的品质，衬托中心意思2、运用描写方法的作用：表现人物性格,反映作品主题3、文章题目的作用：概括内容；揭示主题；提示线索4、用自己的话回答问题：（1）这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句；（2）现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法： 概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况； 翻译句子。</p><p>9、小学语文阅读理解答题口诀（一）小学语文阅读题解题技巧与方法平心静气审题，切忌粗心大意：由简单到困难，由浅显到深入；先从容易入手，逐渐打开思路；认认真真审题，看清字词标点；看清题目要求，分析提问要点。仔细研读语段，整体感知内容：从头到尾阅读，整体认识理解；理清文章思路，阐明主题中心；归向文章主旨，归纳每段意思；切忌未阅文章，匆忙写上答案。顺读倒读速读，倒读效果最佳；带着问题阅读，目的明确集中；抓住密切信息，节省阅读时间。既要阅读短文，又要阅读题目；注意阅读技巧，提高阅读效率。巧妙借助原话，确定解体。</p><p>10、语文阅读理解题之训练（一）阅读语段，回答问题。（20分）爱的礼物爱德华先生是个成功而忙碌的银行家。由于成天跟金钱打交道，不知不觉，爱德华先生养成了喜欢用钱打发一切的习惯，不仅在生意场上，对家人也如此。他在银行为妻子儿女开设了专门的户头，每隔一段时间就划拨大笔款额供他们消费；他让秘书去选购昂贵的礼物，并负责在节日或者家人的某个纪念日送上门。所有事情就像做生意那样办得井井有条，可他的亲人们似乎并没有从中得到他所期望的快乐，时间久了他自己也很抱屈：为什么我花了那么多钱，可他们还是不满意，甚至还对我有所抱。</p><p>11、如何做语文阅读理解题 一、表中所列为阅读理解固定答题套路考点分类具体题型答题技巧筛选信息1.考查文章的线索1.本文的线索是什么？关键看文章标题，标题往往就是线索；其次看文章反复出现的关键词语，这个词就是线索。2.概括文章类容2.请用简洁的语言概括文章的内容用“（何时，何地）谁+干什么+结果怎样”的句式答题。或用“ 什么+怎么样”句式组织语言。3.考查文章的表达方式的辨析3.本文（文中某段）主要运用了哪种表达方式？识别叙述，描写，说明，议论，抒情等表达方式。一般题目设置在议论句和描写句上，考试时从这两方面去辨别即。</p><p>12、语文阅读理解答题技巧总结1、某段或某句在文中的作用题型在首段总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与下文进行对比，反衬出。文章中间承上启下、引起下文文章末尾总结全文、点明中心，深化主旨、首尾呼应、篇末点题2、概括某段大意（1）要准确地概括出段意，首先要读懂段落中每一句话的意思，还要弄清楚段内各句之间的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓中心句(中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的)。没有中心句的，要在理清句与句之间关系的基础上抓住贯穿全段的中心意思，用自。</p><p>13、三年级语文阅读理解练习题 有趣的小刺猬 有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物 它的身体活像一只老鼠 只是比老鼠大多了 它的头尖尖的 眼睛和耳朵很小 牙齿非常锋利 门牙特别长 刺猬的四 肢枝 很短 跑起来很快 它的爪。</p><p>14、阅读理解问题专业练习 秋天的香山公园 一秋的香山公园以其独特的美丽迎来了很多游客。 2走进公园大门，看着眼睛，山峰重叠，壮观。 山上长着各种各样的树木，枝叶浓密，人一进去，就埋在其中了。 3最引人注目的是那座山的红叶。 近距离看红叶的形状不同，有椭圆的扁圆、扇形，还有三角形。 从远处看，山坡上树木交错，叶子相连，层层叠叠，互相映照，染红了半边天。 广阔红红的中央夹杂着深黄色、褐色就像千万只。</p>