语文综合实践课

语文综合实践课Tag内容描述：<p>1、走进自然，感受四季滨海小学语文综合性实践活动一（2）班 辅导老师 活动目标： 1、知识目标：知道一年中四个季节的名称；了解四季的代表性事物：草芽、荷叶、谷穗、雪；感受四个季节的特征，体会温暖的春天，炎热的夏天，凉爽的秋天，寒冷的冬天，知道秋天是丰收的季节。2、情感目标：培养学生热爱大自然，走进自然的热情。3、能力目标：培养团结协作的意识和相互合作的学习能力；培养学生的动手能力和创造精神。活动过程：（一）激发兴趣，明确活动目的1、课件展示小朋友身着春、夏、秋、冬不同季节的衣服，引导学生概念性地掌握四季的特。</p><p>2、义务教育课程标准实验教科书 五年级 上册 第五组 综合性学习：遨游汉字王国 有趣的汉字 【教材分析】 “有趣的汉字”的阅读材料，分字谜，有趣的谐音，汉字的来历三个部分。 字谜是中国特有的一种游戏形式。字谜。</p><p>3、语文综合实践课 献给母亲的歌 孙晓 河南省洛阳市孟津县城关镇第一初级一中学 电话 15937996021 邮箱 2009 sunxiao 一歌声设置情景氛围 放阎维文的歌曲 母亲 二导语设置 在一曲饱含深情的歌曲后 同学们的眼睛为什么越。</p><p>4、加强语文综合实践活动促进语言积累 论文摘要 相对于过去沉闷死板或参与率较低的课堂状态 语文实践活动给出了有力的一击 但在越来越多的课堂上 活动流于形式 由此可见 切实有效地开展语文综合实践活动 在活动中促进语言积累 对孩子来说是非常有效的 本文就游戏活动 实践操作活动 创造性改编活动 问题解决活动 主题学习活动 开课五分钟等语文实践活动中如何增强语言感悟 丰富语言积累 结合自己的教学实际提出一些思。</p>