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文档简介

走进自然，感受四季滨海小学语文综合性实践活动 一（2）班 辅导老师 活动目标： 1、知识目标：知道一年中四个季节的名称；了解四季的代表性事物：草芽、荷叶、谷穗、雪；感受四个季节的特征，体会温暖的春天，炎热的夏天，凉爽的秋天，寒冷的冬天，知道秋天是丰收的季节。2、情感目标：培养学生热爱大自然，走进自然的热情。3、能力目标：培养团结协作的意识和相互合作的学习能力；培养学生的动手能力和创造精神。活动过程：（一）激发兴趣，明确活动目的1、课件展示小朋友身着春、夏、秋、冬不同季节的衣服，引导学生概念性地掌握四季的特征。知道各个季节的温度变化，体会春天的温暖，夏天的炎热，秋天的凉爽，冬天的寒冷，并识记“春、夏、秋、冬”这四个生字。2、布置作业：留心观察你身边的事物，然后告诉老师现在是什么季节？你是怎样知道的？（二）准备阶段1、引导学生利用课外的休息时间观察树木和放暑假时你看到的有什么不同？发生了什么变化？气温发生了什么变化？每天穿的衣服有什么变化？收集树叶、野花、小草等具有季节代表性的物品。2、搜集有关春、夏、秋、冬的资料。如儿歌、舞蹈等。3、运用油画棒、彩笔、蜡笔等工具描绘你最喜欢的季节，让大家猜一猜这是什么季节？4、用表演，朗诵等形式告诉大家你喜欢的季节。（三）成果展示（四）教师小结肯定学生的表现，鼓
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