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语言发育迟缓训练方法

语言发育迟缓的训练 佳木斯大学康复医学院 王峤 LOGO 语言发育迟缓的训练原则 1、以评定的语言阶段为出发点 &#216。以儿童语言发育达到的阶段为 基础进行同一阶段的横向扩展。训练时。LOGO 语言发育迟缓的训练原则 2、改善患儿的语言环境 &#216。儿童语言发育迟缓的训练方法。(一)阶段1的训练。

语言发育迟缓训练方法Tag内容描述:<p>1、语言发育迟缓的训练 佳木斯大学康复医学院 王峤 LOGO 语言发育迟缓的训练原则 1、以评定的语言阶段为出发点 以儿童语言发育达到的阶段为 基础进行同一阶段的横向扩展 ,然后向纵向提高,训练时,以 言语听理解为主。 LOGO 语言发育迟缓的训练原则 2、改善患儿的语言环境 要求家长改变以前患儿所处的不适 当的语言环境,以便使我们的训练 效果得以持续、发展下去,否则我 们训练效果只局限在训练的场合。 LOGO 语言发育迟缓的训练原则 3、要去除、减少、补偿与语言有 关联的个中不良因素 要求我们及患儿家长充分配合考 虑到一切会影响患儿。</p><p>2、儿童语言发育迟缓的训练方法2011-01-22 17:44:46 分类:育儿知识一、符号形式与指示内容关系的训练(一)阶段1的训练此阶段的儿童对外界的刺激尚不能充分理解,训练时要利用各种方法、玩具等感兴趣的教具,使儿童能充分注意外界的人与物的存在。1注意力的训练 在儿童经常接触的环境中,给予足够的感官刺激,鼓励和引导儿童用多种感官去认识周围的事物,如用能发出声音的微型玩具车等先引起儿童的注视,然后训练其对活动事物的持续注意能力。2对事物持续记忆的训练 建立事物恒存的概念,如将儿童正在玩的玩具放在毛巾下或箱子中,让其寻找。</p>
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