语言实验报告

语言实验报告Tag内容描述：<p>1、南京工程学院实验报告课程名称C 语言程序设计实验名称实验一 简单程序设计 系部经济管理 学院班级姓名学号209110608实验时间2012 年 10 月 15日 时 分 时 分地点经管A102机位90评语指导教师: 成绩注：将实验成果文件（包含实验报告电子文件、程序源代码文件等)，用WinRar打包，以__.RAR文件形式交付指导老师。一、实验目的1.熟悉C语言的上机环境，进一步掌握C语言的结构特点。2.熟练掌握在Turbo C系统上编辑、编译、连接和运行C程序的方法。3.掌握C语言运算符的优先级和结合方向。4.熟练掌握数据的输入输出格式。5.掌握各种基本操作。二、。</p><p>2、焦作大学机电工程学院学生实验报告焦作大学机电工程学院学生实验报告课程名称：C语言程序设计姓 名： 苏斌 学 号：130108411 专 业：机械制造与自动化 指导教师：宋凤祥 实验地点：2号实验楼207教室2013学年至2014学年度第2学期实验题目 选择结构程序实验目的：1初步熟悉C语言操输入scanf函数、输出printf函数的使用。2掌握C语言基本数据类型，熟悉变量的定义及变量的初始化和赋值操作。3掌握不同的类型数据之间赋值的规律。4掌握C语言的算术运算符的使用以及算术表达式的使用；掌握自加自减运算符的特点及使用。5掌握赋值语句的使用方法。</p><p>3、C语言综合性设计实验报告1实验题目建立一个简单的会员卡储值积分管理系统。该系统的主要功能是：会员卡管理功能和会员卡储值积分管理。会员卡管理功能：（1）根据身份证办理会员卡，一张身份证只能办理一张会员卡。（2）根据需要可以注销、挂失、冻结会员卡或修改会员卡密码以及积分和消费金额查询。会员基本信息包括：会员身份证号、卡号、密码、积分、消费金额、级别。会员卡储值积分管理：（1）根据会员卡级别设置折扣率，根据折扣率自动打折计算消费金额。（2）根据消费金额计算积分，积分累计达到一定标准后换购商品。2设计分工组员。</p><p>4、2.第一次实验C语言程序设计 实验报告专业 计算机科学与技术 班级 信安1302班 日期 2014.3.22 成绩 实验组别 第 1 次实验 表达式和标准输入与输出实验 指导教师 周时阳 学生姓名 学号 同组人姓名 实验名称 表达式和标准输入与输出实验 2.1实验目的1.熟练掌握各种运算符的运算功能,操作数的类型,运算结果的类型及运算过程中的类型转换,重点是C语言特有的运算符,例如位运算符,问号运算符,逗号运算符等;熟记运算符的优先级和结合性。2.掌握getchar, putchar, scanf和printf等函数的用法。3.掌握简单的C程序(顺序结构程序)的编写方法。4.完成老。</p><p>5、内蒙古工业大学信息工程学院实 验 报 告课程名称：高级语言程序设计（C） 实验名称：循环、数组、函数和结构体程序设计实验类型： 验证性 综合性 设计性实验室名称： 校计算机中心机房 班级： 工业13-1 学号： 201320106052姓名： 王洪卫 组别： 同组人： 成绩： 实验日期： 2013.11.21/2013.11.28 实验报告撰写要求一、 实验前用预习报告纸撰写预习报告，预习报告包括以下内容1 实验目的2 实验用仪器设备、器材或软件环境3 实验原理、方案设计、程序框图、预编程序等4 实验过程中需要记录的实验数据表格二、 实验过程中，要认真观察，仔。</p><p>6、程序语言综合课程设计设计报告学院：信息工程学院专业班级：计算机112班学号：姓名：指导老师：完成时间：201376目录目 录题目一计算器11题目简介12设计的内容、要求和目标13总体设计14详细设计及实现24.1操作界面设计34.2类成员变量及方法设计44.3源代码分析75系统运行及使用说明13题目二学生信息管理系统151题目简介152设计的内容、要求和目标153总体设计163.1 功能模块划分153.2 功能模块层次及划分163.3 相关类文件164 数据库设计184.1 数据库表设计184.2 数据库表间的关系194.3 数据库的MySQL（SQL）实现195详细。</p><p>7、C程序设计实验实验一 C程序开发环境（2学时）1.实验目的熟悉C语言的集成开发环境，了解菜单的使用方法；掌握C语言程序上机的编辑、编译、连接、运行的基本步骤；了解C语言程序的结构。2.实验内容（1）熟悉C语言程序上机的编辑、编译、连接、运行的基本步骤；（2）输入并调试、运行下面的程序。#include int main( ) printf (This is a C program.n); return 0; （3）输入并调试、运行下面的程序。#include int main( ) int max(int x,int y); int a,b,c; scanf(%d,%d,&a,&b); c = max(a,b); printf(max=%dn,c);return 0; int m。</p><p>8、注：在Visual C+ 6.0编译环境中亲自调试通过，但不保证在Turbo C中通过。实验二 选择结构的程序设计（题目当初没抄下来，这是根据程序整理的）1. 编程实现分段函数#includemain()float x,y;printf(Please input x:);scanf(%f,&x);if (x=2)printf(Data Errorn);elseif (x=-1&x=0&x=1&x<2)y=8*x*x*x*x-3*x*x+2*x-1;printf(ny=%fn,y。</p><p>9、C语言上机实验报告系 别： 职业技术学院 专 业： 计算机科学与技术（3G方向） 学生姓名： 毛朋艺 学号： 1120020363 班 级： 计科职112 起止日期： 2011年9月18至2012年1月15日 实验 1 -C 程序的运行环境和 C 语言的数据类型1 实验目的(1) 了解在具体的语言环境下如何编辑、编译、连接和运行一个 C 程序。 通过运行简单的 C 程序,初步了解 C 源程序的特点。 掌握 C 语言数据类型,熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量,以及对它们赋值的方法。 掌握不同的类型数据之间赋值的规律。 学会使用 C 的有关算术运算符,以及包含这些运算符的。</p><p>10、嘉应学院 计算机学院实 验 报 告课程名称C语言程序设计实验名称逻辑结构程序设计实验地点指导老师实验时间提交时间班 级姓 名座 号一、实验目的和要求（1）了解C语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”，以非0代表“真”。（2）学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。（3）熟练掌握if语句好switch语句。（4）结合程序掌握一些简单的算法。（5）学习调试程序。二、实验环境、内容和方法实验内容：（1） 给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D、E。90分以上为A，8189分为B，7079分为C，6069为D，60分以下为E。 事先编好程序，要求用i。</p><p>11、华北水院高级语言程序设计（C语言）实验报告2012-2013学年 第二学期 2012级 专业班级： 学号 ： 姓名： 一、实验题目：循环结构程序设计二、实验目的：（略）三、实验内容1. 程序验证（略）2程序设计1) 找出100-900之间的无暇素数。所谓无暇素数是指本身为素数，且其逆序数也是素数的数。例如：113是一个素数，311也是一个素数，113就是无暇素数。源代码： 运行结果：int bSingle100_900(int v) /*这是自定义的函数，判断是否是100900之间的素数*/int i;if(v%2) ;else return 0;for(i=3;i<=v/2;i+=2)if(v%i);else return 0;return 1;void。</p><p>12、第六次实验 函数一、实验要求1. 掌握函数定义和调用的方法2. 掌握函数嵌套调用和递归调用的方法3. 理解实参与形参的对应关系以及“值传递”调用函数的方法4. 理解变量作用域和存在期的概念，掌握全局变量和局部变量、动态变量和静态变量的定义、说明和使用方法二、实验内容（要求粘贴正确程序及测试结果）1、完善所给的程序，通过定义一个max3函数实现求三个数中的最大值的功能。#include int max3(int a, int b,int c); /*函数声明*/void main ()int a, b, c;int max;printf(Please input three numbers:);scanf(%d%d%d, &a, &b, &c);max。</p><p>13、C语言实验报告（一）一、实验目的1、 掌握C语言中，基本的输入输出函数的使用方法。2、 掌握printf中转义字符t，n的用法。3、 掌握赋值语句的用法。4、 掌握算术表达式、赋值表达式的计算。5、 掌握数学函数的使用。二、实验内容1. 从键盘输入一个6位整数，输出该整数的后三位数。例如，输入：342471 输出则为：471程序代码：# include stdio.h int main() int a,b; scanf(%3d%3d,&a,&b); printf(%d,b); return 0; 2. 输入圆的半径 r，计算圆的周长和面积。其中=3.1416 输入：圆的半径 r 输出：圆的周长c 面积是s（均保留 2 位小数）程序。</p><p>14、大 连 东 软 信 息 学 院实 验 报 告评语教师签字： 日期：成绩学时姓 名李义彪学号11160500112班级集成电路11001组别实验编号2实验名称C语言数据类型及输入输出函数课程名称计算机基础及c语言程序设计实验时间2011/10/18至实验地点A6 319,A5实验目的或要求1、 熟悉C语言编译环境Turbo C 2.0；2、 熟悉C语言的基本数据类型；3、 熟悉C语言的基本输入及输出函数；4、 使用TC编写简单的程序。实验内容（算法、程序、步骤和方法）1.putchar()函数的使用方法#include main() int c; /*定义c为整形变量 */char a; /*定义a为字符变量 */。</p><p>15、一、 实验项目名称指针二、 实验目的1掌握指针的基本概念和基本用法。包括：变量的地址和变量的值，指针变量的说明、指针变量的初始化、指针的内容与定义格式、指针的基本运算等；2掌握数组与指针的关系并能够利用指针解决数组的相关问题；3掌握字符串与指针的关系并能够利用指针处理字符串的问题；4掌握指针与函数的关系并能够利用指针处理函数问题；5了解指向指针的指针的概念及其使用方法；6能够使用指针进行程序设计。三、 实验内容有关指针的程序设计1编程实现：任意输入的10个数，求其平均值。 要求： （1）10个数采用scanf语句读入。</p><p>16、C语言各种实验的报告姓名：肖兆炜 班级：2013112 学号:20132219 日期:2013年10月29日一、 实验目的：学生进行练习，熟悉C语言运行环境、各项操作、语法运用，其实终极目的是为即将到来的期中测试作好充分准备。二、 实验内容：按照课本要求完成书上P204页例题。三、 实验步骤（代码、调试图）：(1)从键盘输入某学生的考试成绩，要求输出成绩等级A,B,C,D,E。学生的成绩可分成5个等级，90100、8089、7079、6069、059分别为A、B、C、D、E。并要求在输入负数时，给出错误提示。输入99分，输出A代码如下：#includevoid main()int m;scanf(%d,&m。</p><p>17、浙江工商大学信息学院开放实验报告课程： 深入程序设计实践 地点： 信息楼机房 日期： 2014.12.22 学号： 姓名： 班级： 1. 题目描述：题目描述输入两个字符行，从中找出在两个字符行中都出现的最长的英文单词。约定英文单词全由英文字母组成，其它字符被视作单词之间的分隔符。输入有多组数据，每组输入两个字符行。输出输出最长公共英文单词。若不存在，则输出”No common word!”。样例输入Hi, Steve Jobs. How are you?Fine. There are lots of original ideas about new iphone in my mind.样例输出are输入字符串用函数gets()。2. 问。</p>