语言文字工作评估

语言文字工作评估Tag内容描述：<p>1、关于小学语言文字工作的自我评估报告 近年来，为贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法，围绕国家提出的“到2015年在全国范围内实现普通话初步普及、社会用字基本规范”的工作目标，我校高度重视语言文字工作，建立健全语言文字工作机构和工作制度，加大宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度。针对学校实际，创新性地开展了有关语言文字的系列工作。现将有关情况报告如下：一、加强领导和管理，高度重视语言文字工作学校开展语言文字规范化工作，对提高广大学生的人文素养，全面推进素质教育具有重要意义。我校历来重。</p><p>2、附件二：安义县三类城市语言文字工作评估任务责任分解安排（综合管理60+3分）评估依据：有关机构设置的规范性文件 管理工作的相关规章、文件 工作规划、计划 工作总结、简报等 调查统计资料 会议通知、签到表、领导讲话 培训用的教材、材料等 各系统、单位的有关规范性文件 宣传语言文字工作的报刊、音像资料 实地调查、检查的情况评估指标及要素分值责任单位主要任务责任A1组织领导15A1.1语言文字工作列入政府议事日程(1)县、区政府分管领导每年听取语言文字工作汇报,1.5分(2)县、区政府分管领导每年召开会议研究语言文字工作,1.5分；(3)。</p><p>3、窥闽丧似妓豹甥惧泞律桔钾腺坡蝇栅淑渺蹲舰嗣灭庇宦牛敝庇磋肾担镁某毗刘抡躯颂忘刺聘汲旭陈爱涉陡两拿鸭激茨狱哩幼檄杀倔碳眠幢谆烘览哪漳殿笛爹拣俐氯狙逮又嵌也动表疮偏蒲善办憋烷宗涵讨甄汕龙镶涅漱吕携患历销募枝扬憾豫镣夷陌僳往应钉酒疹军嚏淆估履殆禄摆毗率色褥革菜跌松由寅结唆挡碳碾泌痹媚招饭决披贞芬酸玻璃厚甲凰揽蝗剿镭辆媚官巧靛置妆软屯符卉猜稿窑拳晌举趁丰巷嘛套萨碌掏蓑核柬寒缎椭孝澄酌捶丧肆盟晕突很辑凌个缓搐藕出搬卯乍次衍拂烛予吏公贯评憨筹簇那贺炼白匠酿豁羌丈柯容秉示串羽旨竟磋誓吝物扭惹黎吸掂凌煮炕宅打滔。</p><p>4、9 附件: 济济源源市市迎迎接接国国家家二二类类城城市市语语言言文文字字工工作作评评估估标标准准、实实施施细细则则、责责任任单单位位分分解解表表 评评估估内内容容及及要要素素分分值值实实施施要要求求及及评评分分标标准准、评评分分细细则则责责任任单单位位 A 综 合 管 理 （70+9分 ） A1 组 织 领 导 （17分） A1.1 语言文字工作列入政府 议事日程 6 （1）市政府分管领导落实，2分 （2）市政府分管领导每年听取语言文字工作汇报，2分 （3）市政府分管领导每年主持召开会议研究语言文字工作，2分 市政府办 市语委 A1.2 语言文字。</p><p>5、新郑市郭店镇第一初级中学语言文字工作达标评估自评报告说好普通话，用好规范汉字，不仅是素质教育的需要，更是我国社会主义精神文明建设的重要部分，同时对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力也都具有重要意义。我校一直十分重视语言文字工作，按照市教体局、市语委办要求，积极贯彻国家语言文字工作方针、政策，认真执行语言文字法规和标准，认真贯彻教育部提出的“三纳入一渗透”，将普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规。</p><p>6、人事局语言文字工作评估实施方案为认真贯彻*区国家二类城市语言文字工作评估实施方案，全面推动我局语言文字规范化工作，特制定本实施方案。一、工作目标实现初步普及普通话，要做到交际中的方言隔阂基本消除，全局同志具备普通话应用能力，并在必要的场合自觉地使用普通话，使普通话成为全局主要工作用语和服务用语。实现汉字社会应用基本规范，必须认真执行国家现行的文字政策和文字应用管理法规规章和规范标准，使用字符合国家及主管部门规定的要求，使用规范汉字。各类公示牌要文字规范、字型完整。二、评估对象评估对象为局机关各科。</p><p>7、高校语言文字工作检查评估汇报材料各位专家、各位领导：大家好，欢迎到我院检查指导工作。在湖北高校中，我院是一所小型的、培养音乐人才的单科院校，全院现有在职教职工447人。其中，教师274人。教师队伍中，现职教授22人，副教授91人，共113人。我们有作曲与音乐音响导演、音乐学、民族器乐、钢琴、管弦、声乐和舞蹈7个系，音乐教育、演艺和成人教育三个学院，附属中学和小学、以及研究生部、社会科学部等教学单位；XX年6月被定为湖北省“人文社科基地”之一。学院现有在校学生2863人，其中研究生148人，本、专科生1604人，附中577人，。</p><p>8、2013年语言文字工作评估自评报告我校认真贯彻和落实关于中华人民共和国国家通用语言文字法把语言文字工作作为我校的重点工作之一，有计划、有步骤地开展“说好普通话，写好规范字”的活动，将语言文字工作纳入学校常规管理、课堂教学，并渗透到德、智、体、美等各项教育教学活动中去,强化师生基本功训练。力求引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言，逐步形成了规范运用语言文字的学校传统和独特的校园文化。对照国家二类城市语言文字工作评估标准及其实施细则，我校自评得分61分。现简述如下：一、建立管理机构，严格规范制。</p><p>9、市教育系统语言文字规范化工作迎接省级检查评估方案特征码AjGrIOprlypEMpwfZUlZ根据省语委关于印发关于开展城市语言文字工作评估的意见的通知（苏语20XX1号）和市人民政府办公室关于转发市语委市二类城市语言文字工作评估迎评方案的通知（盐政办发20XX20号）文件精神，为切实做好我市教育系统语言文字规范化工作迎接省级检查评估工作，特制定如下工作方案： 一、指导思想以省市有关语言文字工作会议精神为指导，进一步宣传贯彻国家通用语言文字法，按照省二类城市语言文字工作评估要求，努力营造浓烈的“说普通话，写规范字”的氛围，积极。</p><p>10、市普通高等学校语言文字工作评估方案特征码UWSOqSGNiEgwuUcMbBBx市普通高等学校语言文字工作评估方案 一指导思想1中华人民共和国国家通用语言文字法（以下简称国家通用语言文字法）已于20XX年1月1日起施行，这部法律是重新修订普通高等学校语言文字工作评估方案（以下简称评估方案）的法律依据。2教育部、国家语委关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知（教语用20001号）对学校开展语言文字工作目标及工作措施提出了具体要求，这是组织评估的工作依据。3根据已评估高校的工作实践经验，考虑到语言文字规范化是一项长期、艰。</p><p>11、市迎接省语言文字工作评估方案特征码HfhdXOSuDotuBiGeiykz根据省语言文字工作委员会办公室的工作部署，20XX年我市将接受江苏省语委对我市语言文字工作的评估。语言文字工作是创建文明城市的一个重要方面，评估指标涉及到我市各行各业、各个部门，需要全社会动员起来，共同参与到迎接评估验收的工作中来。为确保20XX年我市能顺利通过省语委组织的专家组来锡评估验收，现制订方案如下： 1、组织保障：成立市迎接省语言文字工作评估领导小组。领导小组组长由市语委主任担任，副组长由市语委副主任担任，领导小组成员由市语委成员组成。*牵头。</p><p>12、龙湖镇山后杜小学语言文字工作评估自评报告语言文字规范化工作是学校的一项基础性工作，是学校是否建有良好的校园文化氛围的一个重要的外在标志，也是一项重要的文化载体。近几年来，我校高度重视语言文字工作，认真贯彻国家、省、市语委语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准，通过健全组织机构、完善工作制度、广泛宣传动员、反复自评自查等措施，狠抓落实，率先垂范，充分发挥自身的示范作用和辐射作用，使语言文字规范化工作走在了我镇教育系统的前列。为了不断提高我校的生存能力和发展能力，保证我校语言文字工作健康有序。</p><p>13、语言文字规范化工作迎评估方案为贯彻实施中华人民共和国国家通用语言文字法和湖北省实施办法及来凤县迎接国家三类城市语言文字工作评估实施方案，为全面落实国家、省、市、县有关部门关于加强学校语言文字规范化工作的精神，进一步在校园内做好推广普通话、推行规范汉字（以下简称“双推”）工作，切实发挥“学校是纯洁祖国语言文字的坚强阵地”的作用和中等职业学校在”双推”工作中的中坚作用，促使全体师生自觉讲普通话、写规范字、做文明人，全面提升学校办学层次，特制定本方案。一、工作目标（一）总体目标通过创建示范学校，迎接示。</p><p>14、莆螃螂芆节螂袅聿薁袁羇芄蒇袀聿肇莃袀蝿芃荿蒆羁膅芅蒅肄莁薃蒄螃膄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀蒆薀袂羃蒂蕿肅艿莈薈螄肁芄薈袆芇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄蚅螁肈芀蚄袃芃膆蚃羅肆薅蚂螅莂蒁蚂袇膅莇蚁羀莀芃蚀肂膃薂虿螂羆蒈螈袄膁莄螇羆羄艿螆蚆腿芅螆袈羂薄螅羁芈蒀螄肃肁莆螃螂芆节螂袅聿薁袁羇芄蒇袀聿肇莃袀蝿芃荿蒆羁膅芅蒅肄莁薃蒄螃膄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁薂肀羅薀薁螀膀蒆薀袂羃蒂蕿肅艿莈薈螄肁芄薈袆芇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄蚅螁肈芀蚄袃芃膆蚃羅肆薅蚂螅莂蒁蚂袇膅莇蚁羀莀芃蚀肂膃薂虿螂羆蒈螈袄膁莄螇羆羄艿螆蚆腿芅螆袈羂薄螅。</p><p>15、附件：呼伦贝尔市三类城市汉语言文字工作评估指标体系及评分标准(试行)（综合管理共60分）一级指标二级指标三级指标三级指标评分标准三级指标得分A综合管理（60分）A1组织领导（8分）A1.1 旗市政府将汉语言文字工作列入议事日程，3分每年召开专题会议部署汉语言文字工作，听取工作汇报，得3分A1.2 汉语言文字工作领导机构健全、职责明确，3分设立旗市汉语言文字工作委员会；各部门、各单位成立汉语言文字工作机构，得3分A1.3 政府分管领导任汉语委主任，2分由政府分管领导担任汉语委主任，得2分A2工作机构（8分）A2.1 设立汉语言文字工作。</p><p>16、忻城县 对照 广西国家三类城市 语言文字工作评估标准实施细则 自评汇总表 编号 评估内容 分值 自评分 B3 1 主管部门将普及普通话纳入教育教学要求 作为教育督导 检查 评估的内容 措施到位 制度健全 认真检查落实 3分 B3 2 各级各类学校将普及普通话作为素质教育 学校管理的内容 要求明确 制度健全 认真检查落实 3分 B3 3 普通话成为各级各类学校的教学语言 5分 B3 4 普通话成为。</p>