语言学概论课件

语言学概论课件Tag内容描述：<p>1、语法意义:通常是指不是由词语、语境、推理产生而是由语法形式产生的意义。对语法意义进行概括形成的一些主要类型就叫做“语法范畴或语义范畴”。语义范畴，可以从各种语言来看，这样概括的类别较大。比如根据语言中的句法手段主要是“词类的搭配选择”、“语序和虚词”、“句调和语气”，就可以把语义范畴概括为“类别范畴、关系范畴、句式语气范畴”三大类。如果从汉语的角度看，一些词法范畴也可归入“语义范畴”。研究成果：时间范畴、空间范畴、数量范畴、领属范畴、自主范畴、动态范畴、顺序范畴、持续范畴、趋向范畴、指示范畴、情。</p><p>2、语 言 学 概 论,高名凯 石安石语言学概论中华书局，1963年。 伍铁平普通语言学概要高教出版社2006年版。 李宇明语言学概论高教出版社，2000、7版。 胡明扬语言学概论语文出版社2000年版。 叶蜚声、徐通锵语言学纲要北大出版社1981年版。 布龙菲尔德语言论商务印书馆1985版。 邢公畹语言学概论语文出版社，1992年。 邢福义、吴振国语言学概论华中师大出版，2002年。 王德春语言学教程山东教育出版社，1987年。,专业基础理论课,地位：语言方面的唯一的基础理论课。 特点：注重人类语言普遍特征的学习研究，注重理论和方法的学习掌握。,这是。</p><p>3、语言学纲要学习指南和习题（任课老师 王强军）一、课程的性质、教学目的和任务“语言学概论”是汉语言文学专业的一门必修的专业基础课，研究语言的性质、结构规律、演变规律以及语言与文字的关系等方面的问题。通过本课程的学习，要求能比较系统地掌握语言学的基本概念、基本理论和基础知识，为提高语言理论水平、学习和研究其他语言课程奠定必要的理论基础。 二、教学内容及要求 本课程包括导言、语言的社会功能、语言是符号系统、语音、语法、词义、文字和书面语、语言随着社会的发展而发展、语言的接触、语言系统的发展十个部分，每个。</p><p>4、语 言 学 概 论,第五章 文 字,第五章 文 字,第一节 文字的性质,第二节 文字的起源和发展,第四节 书 面 语,第三节 文字的创制和改革,第五章 文 字,教学目的要求： 认识文字的性质和作用； 正确理解文字和语言的关系； 了解文字起源和发展演变的过程； 正确认识文字的创制和改革。,第五章 文 字,【教学重点、难点】 文字的性质和作用 文字和语言的关系 文字起源和发展演变的过程,第一节 文字的性质,一、什么是文字 二、文字和语言的关系 三、汉字与汉语关系的特殊性 四、文字的作用,一、什么是文字,文字是记录语言的书写符号系统。 首先，文。</p><p>5、第五章 词义,河北大学人文学院,2019/4/29,语言学概论讲义：第五章 词义,2,学习目的和要求,认识词汇的构成和词义的特点 掌握词义的聚合与组合 词语在思想表达中的灵活运用,2019/4/29,语言学概论讲义：第五章 词义,3,目录,第一节 词汇和词义 第二节 词义的聚合 第三节 词汇的组合 练习,第一节 词汇和词义,2019/4/29,语言学概论讲义：第五章 词义,5,一、词和词汇,（一）词汇的性质 词汇是语言的建筑材料 （二）词汇： 基本词汇 全民常用 稳固 有构词能力 一般词汇,2019/4/29,语言学概论讲义：第五章 词义,6,（三）词汇的民族特点,1 .在一种语。</p><p>6、第一章 语言的性质,语 言 学 概 论,第一章 语言的性质,【目的要求】 了解语言和言语的区别； 认识语言的功能，理解语言是人类社会最重要的交际工具以及语言与思维的关系； 认识语言符号的性质和特点，正确理解语言符号的任意性和线条性，掌握语言的层级体系和组合关系与聚合关系； 了解语言作为一种特殊的社会现象的内涵； 领会语言能力是人类特有的这一命题。,【教学重点】 语言和言语的区别、联系 语言的交际功能和思维功能 语言符号的特点 语言的层级体系 组合关系和聚合关系,第一章 语言的性质,【教学难点】 语言和言语的区别 信息交。</p><p>7、语言学：智慧而令人心醉神迷的探索人类从野蛮到文明的进化中所使用的基本武器语言。 马里奥裴,主讲：谭宏姣,吉林师范大学文学院,2010年7月1日,一,二,三,导 言,语言学任务 研究语言的规律,语言学对象 语言,语言学,语言学的发展,中国,印度,希腊-罗马,语言学的发展,中国,印度,希腊-罗马,三大 发源地,语言学的发展,中国,印度,希腊-罗马,三大 发源地,中国:我国的传统语文学统称为“小学”，由训诂学、文字学、音韵学三部分组成。,文字学 分析字形,音韵学 研究字音,训诂学 解释字义,“小学”以古代书面语文言文为研究对象，围绕阐释和解读先秦典。</p><p>8、语言学概论,韩宝育 主编 西北大学出版社 2012年7月第2版,第一章 绪论 第一节 语言学的学科性质和分类,一、语言学的研究对象和学科性质 1.语言是语言学的研究对象，语言学是研究语言的科学。 语言现象是人类社会普遍具有的现象，是人类生活中最司空见惯的现象。一个人从出生到离世，都生活在语言当中。在人的日常生活中，语言像饮食起居一样不可或缺，每个正常人都会说话，就像每个人都用两条腿走路，都用两只手做事一样，极其平常。然而，平凡的现象中往往隐含着深邃的哲理。 语言现象是最早纳入人类研究视野的现象之一。有关语言的理性思。</p><p>9、A New Concise Course on Linguistics Philip Lee School of Foreign Languages,Textbook Required: A New Concise Course on Linguistics for Students of English (Please read the book review http:/blog.sina.com.cn/s/blog_4674dd13010008vb.html ) Optional: Linguistics: A Course Book,Course Description 语言学概论是一门基础理论课，是英语专业本科高年级阶段的专业选修课程。通过该课程的教学，使学生深刻了解语言的性质、语言的结构、语言与言语的重大区别、语言各层次系统、语言习得、语言的时空变异、语言与思维、文化、。</p><p>10、An Introduction to Linguistics,Lecture 1,An Introduction to Linguistics,语言学概论,认识课程,比较古代汉语、现代汉语难 语言学概论：理论多，概念多，抽象,学习语言学的每一门课程都需要语言学的一些基础知识和基本概念，语言学概论的学习可以为学习这类课程奠定良好的理论基础。,语言学概论重点讨论语言的性质、语言的结构规律和演变规律，从语言结构整体和全局来考察和把握语言的结构脉络，而现代汉语、古代汉语这些课程则是从某一个侧面来研究语言的结构。如果将语言看成为一座结构复杂的大厦，“语言学概论”就相当于为了解这座。</p><p>11、第四章 语法,河北大学人文学院,2019/7/17,语言学概论讲义：第四章 语法,2,学习目的和要求,认识语法在语言系统中的地位 掌握语法中的组合规则与聚合规则，并能结合语言事实进行分析 认识变换的意义 认识不同语言的语法结构的特点,2019/7/17,语言学概论讲义：第四章 语法,3,学习提示,复习、巩固现汉知识 动手，做练习,第一节 语法和语法单位,2019/7/17,语言学概论讲义：第四章 语法,5,一、什么是语法,1.我最难忘的旅游是大连旅游。 2.我们抽烟时，有很怕的老师看了我们。 3.老师，中国学生也教吗？,2019/7/17,语言学概论讲义：第四章 语法,6。</p><p>12、第一章 语言的社会功能,河北大学人文学院,2019/7/22,语言学概论讲义：第一章 语言的社会功能,2,学习目的和要求,认识语言的社会功能 理解语言是人类最重要的交际工具及其在社会生活中的重要作用 了解语言与思维的关系,不仅要认识语言系统还要通过语言认识语言背后的人和人类社会，以及全部人类知识领域。 叶尔姆斯列夫（L. Hjelmslev),2019/7/22,语言学概论讲义：第一章 语言的社会功能,3,学习导引,本章和第二章是现代汉语第一章第一页上两句话的扩展： 从功能上说，它（汉语）是人们最重要的交际工具和思维工具，不分阶级一视同仁地为汉族。</p><p>13、音质：指声音的性质、特色，它是语音最重要的属性。 一般来说，音质的变化决定于三方面的条件 一是发音体的不同。 二是发音方法的不同。 三是共鸣器的形状的不同。 其中每一方面的差别都会造成不同的音质。,音系学：对语言的语音系统的研究。它从语言的社会功能出发，把许多从生理和物理角度分析出来的不同的语音单位归纳成数目有限的、有辨义作用的语音单位音位。 实验语音学：使用实验仪器 或电子计算机对语言的各种特性进 行实验研究，如用磁带录音机、 频谱仪或示波仪来记录、分析 和测定语音的特点，对各个话 语的语音特性进行详细的。</p><p>14、18.07.2020,1,Applied Linguistics,Instructor Feng Qi Course for Postgraduate Program School of Foreign Languages Shanghai University Sept. 12, 2010,18.07.2020,2,Course Description,Aims and Objectives T。</p>