语音教学

语音教学Tag内容描述：<p>1、基础英语语音教学,李佳澍sophylee,请思考以下问题：你认为学生从什么时候开始学习英语语音？你认为小学生学习音标很重要吗？为什么？在学生学习语音的时候你遇到了什么问题？你是怎么进行语音教学的？,一、为什么要进行语音教学？,1.语言是由音形义组成的，学语言就要学语音。2.语音的学习就是帮助学生解决英文音形不一的问题，提高学生读、记英语单词的能力。,二、课标和教材中对语音教学的要求是什么？,课标的。</p><p>2、英语语音教学 重庆120中学邓世东210号 教学目标与要求 1 会认读音标 i i p b t d 并拼读相应例词2 完成连线活动 建立音 形 义之间的联系 教学重 难点 重点 认读音标 朗读例词 完成连线活动难点 音标 i i 的发音区别 不光在于长短 还包括发音部位 Warm up enjoyasong preview 展示一个学生不认识的单词Com pe ti tion 划分出音节 再标注出。</p><p>3、水土一中江军 PhoneticsLearning What sthat It sacat What sthat It sarat Let schant What sthat Afatrat Hey cat Catchthatrat cake keik face feis 看图 学音标 hat h t cat k t 看图 学音标 bike baik Kite kait pig pig big b。</p><p>4、小学英语语音教学,安化县教师发展中心 曹新生,妈妈之歌，美国一位喜剧女演员安妮塔兰弗洛（Anita Renfroe ）创作并演唱。当时48岁的安妮塔是3位孩子的母亲，为了照顾小家伙们的起居，她和天底下很多妈妈一样，整天唠叨不停。一天，一个偶然的机会，安妮塔灵光闪现，“为何不把唠叨谱成一首歌呢？这样一定很有趣。”于是她将自己每天常絮叨的话写成简短的歌词，配着意大利作曲家罗西尼的威廉退尔序曲唱了出来当。</p><p>5、汉葡语音对比与教学策略,13汉语国际教育 张倩,目 录,葡萄牙语简介,壹,贰,叁,汉葡语音对比,语音教学难点及对策,葡萄牙语介绍,葡萄牙语（Portugus）是罗曼语族的一种语言。使用它的国家和地区包括葡萄牙、巴西、安哥拉、几内亚比绍、佛得角、圣多美和普林西比、中国澳门、西班牙、莫桑比克和东帝汶。,葡萄牙语的使用者绝大部分居住在巴西，而只有1200万左右使用者居住在葡萄牙。,葡萄牙语分为两种，一种是葡萄牙的葡萄牙语，一种是巴西的葡萄牙语，两者在发音、词汇方面有一定的差异。葡葡发音比巴葡更低一些，一般语速也更快。,葡语字母拼。</p><p>6、第三讲 语音教学 f v s z Achant Hurryup Hurryup Aduckinthemud Aduckcutsabug Readthefollowingwords comelove youngtrouble blood butsupper flood hutdust onionmonk roughflourish Practice Nevertroubleaboutt。</p><p>7、1 第 講 第 講 華語語音教學 華語語音教學 第一節 第一節 華語發音基本原 華語發音基本原 一 語音與物 的關係 物體振動形成音波發出的聲響 叫做聲音 這是物 現象 一 構成語音的四要素 1 音長 指聲音的長短 發音時間。</p><p>8、初中语音教学教案（第一节）教学内容：教学国际音标基本概念和26个字母的标准发音教学目标：（一）知识与技能1.了解学习音标的原因及重要性；2.理解音素、元音和辅音的概念；3.理解开音节，闭音节和重读音节的概念;4.了解48个因素并能熟练掌握26个字母的发音。（二）过程与方法1.通过模仿定型自动化三个学习过程，使学生对要发音的要领有更深的。</p><p>9、英语语音教学,英语语音学习内容,英语发音的三大要领英语发音的三种口型英语发音的三种舌位音素与音标英语音素的发音要领、盲点及辨析辅音连缀连读,英语语音学习内容,失去爆破音节单词重音语句重音停顿意群意群的语调气群及其划分规律节奏和节奏群,英语发音的三大要领：,气流口型舌位发音是否标准,口型、舌位是关键。,气流,人们讲话的声音是由肺部发出的气体经过口腔或鼻腔而产生的。不同的声音是气流在口腔中由不同的口。</p><p>10、语音教学设计重庆北碚田家炳中学 蔡小勇一、教学目标：1、 学习2个元音音素 i: i,和3个辅音音素p、b、m，掌握正确的发音方法。2、 训练学生通过2个元音和3个辅音组合进行简单拼读音标的能力，以及正确练读包含i：、i、p、b、m的词、短语、句子。3、 正确书写Bb、Ii、Mm、Pp这4个字母和 i：、i、p、b。</p><p>11、,英语国际音标 课件大全,.,认识音标,.,音素和国际音标 1什么是音素：音素是语音的最小单位。 2音素的分类：元音和辅音。 3音素的个数：共48个，元音音素20个，辅 音音 素28个。 4什么是音标：记录音素的符号叫做音标。 5什么是国际音标：国际音标是由国际语音 协会规定的一套音标，用来 记录世界各主要语言的语音。 7. 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e。</p><p>12、学好音标开好头,语音的重要性： 英语学习的最终目的是交际，而交际是通过口语来进行的，语音在此过程中起着至关重要的作用，所以语音是语言的基础。只有学好发音，才能加强对语言的感受，最有效地掌握语法和词汇，提高实际使用的能力。,音素和国际音标 1什么是音素：音素是语音的最小单位。 2音素的分类：元音和辅音。 3音素的个数：共48个，元音音素20个，辅 音音 素28个。 4什么是音标：记录音素。</p><p>13、汉法语音语调对比与法语语音教学 汉法语音语调对比与法语语音教学 摘要 语调是法语语音非常重要的一部分 是交际成功的重要保证 在法国对外法语教学中 语调教学占有很重要的地位 然而 在目前我国大学的法语语音教学中。</p><p>14、语音学及对外汉语语音教学法 语音教学的重要性 1 说 关系到学习者日常生存及生活的交际 2 语音学习是整个语言学习的基础 它是影响语言学习和交际的重要音素 赵元任先生曾有一句话 一失音成千古恨 一开始没学好 一辈子改不过来了 3 对于汉语学习者来说 只有了解汉语的语音特点 才能正确熟练地掌握 4 汉语教师了解学习者发音的难点 掌握一些语音教学的技巧 完全有可能提高教学的效率 从而减轻学习者的负担。</p><p>15、英语语音教学,杨萌西安外国语大学,英语语音学习内容,英语发音的三种口型英语音标的发音要领、盲点及辨析辅音连缀/连读失去爆破/单词、语句重音停顿/语调,圆唇（Roundlips）-收势口型,要领：嘴张圆。嘴唇动作要收紧或。</p><p>16、膀蒁薇袄肆蒀虿蚇羂葿荿袂羈蒈薁蚅芇蒈蚃羁膃蒇螆螃聿蒆蒅罿羅蒅薈螂芄薄蚀羇膀薃螂螀肆薂蒂羅肂腿蚄袈羇膈螇肄芆膇蒆袇膂膆蕿肂肈膆蚁袅羄芅螃蚈芃芄蒃袃腿芃薅蚆膅节螇羁肁芁蒇螄羇芀蕿羀芅芀蚂螃膁艿螄羈肇莈蒄螁羃莇薆羆衿莆蚈蝿芈莅蒈肅膄莄薀袇肀莄蚃肃羆莃螅袆芄莂蒄虿膀蒁薇袄肆蒀虿蚇羂葿荿袂羈蒈薁蚅芇蒈蚃羁膃蒇螆螃聿蒆蒅罿羅蒅薈螂芄薄蚀羇膀薃螂螀肆薂蒂羅肂腿蚄袈羇膈螇肄芆膇蒆袇膂膆蕿肂肈膆蚁袅羄芅螃蚈芃芄蒃袃腿芃薅蚆膅节螇羁肁芁蒇螄羇芀蕿羀芅芀蚂螃膁艿螄羈肇莈蒄螁羃莇薆羆衿莆蚈蝿芈莅蒈肅膄莄薀袇肀莄蚃肃羆莃。</p>