育种和进化课件

育种和进化课件Tag内容描述：<p>1、第3讲 变异、育种与进化,一、生物变异的问题汇总 1.基因突变、基因重组和染色体变异的适用范围及产生机理： （1）基因突变 （2）基因重组 （3）染色体变异,适用范围：所有生物 机理：基因的_________发生改变,适用范围（自然情况下）：真核生物 机理：基因的_________和_________,适用范围：_________ 机理：染色体的_____和_____发生变化,分子结构,自由组合,交叉互换,真核生物,结构,数目,2.染色体结构变异与基因突变的区别： (1)判断的变异类型。 _____，_____，_____，_________。,缺失,增添,倒位,基因突变,(2)比较与变异的差异：,能,不。</p><p>2、第9讲 变异、育种和进化,-2-,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,1.基因突变知识延展 基因突变主要发生在过程中。 (2)基因突变容易发生在具有DNA复制功能的细胞中(具有分裂能力的细胞),已高度分化的失去分裂能力的细胞因其不发生DNA复制,故不容易发生基因突变。所以细胞发生基因突变的概率为:生殖细胞体细胞,分裂旺盛的细胞停止分裂的细胞。 (3)诱变育种材料:能进行细胞分裂的材料都符合要求,如萌发的种子、洋葱根尖等;不进行细胞分裂的材料不符合要求,如干种子、动物精子等。原因是诱变育种必须发生基因突变,而基因。</p><p>3、小专题8生物的变异 育种和进化 知识 串联导思 重点 提炼透析 知识 串联导思 重点 提炼透析 考点一三种可遗传变异的比较 分析与整合 典例引领 2015天津河西质量调查 在自然界中 生物变异处处发生 下面是几个变异的例。</p><p>4、第3讲变异 育种和进化 知识网络构建 核心考点突破 真题预诊1 2011年高考海南卷 关于植物染色体变异的叙述 正确的是 A 染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加B 染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生C 染色体。</p><p>5、考点串讲一 几种可遗传变异方式的比较 思考 1 基因突变都有那些特点 基因发生改变一定会引起性状改变吗 2 易位和交叉互换的区别 不能 能 基因重组 染色体结构变异 同源染色体的非姐妹染色单体之间 非同源染色体之间 图解 交叉互换 染色体易位 能否在显微镜下观察 变异类型 发生位置 单倍体 单倍体 受精卵 两个 三个或三个 几个染色体组 考点串讲二 几种主要育种方法的比较 杂交 F1自交 选优 连。</p><p>6、本讲栏目开关 所有生物 产生了原基因的等位基因 减 的四分体和后期 只产生新基因型 不产生新基因 缺失 易位 倒位 重复 基因重组 基因突变 染色体变异 染色体变异 基因重组 种群 突变和基因重组 自然选择 隔离 物种多样性 本讲栏目开关 本讲栏目开关 本讲栏目开关 非同源染色体 同源染色体的非姐妹染色单体 染色体结构变异 基因重组 观察到 观察不到 缺失 重复 倒位 基因 突变 本讲栏目开关 单。</p>