专题八 变异育种和进化 2017二轮复习课件.ppt_第1页
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文档简介

考点串讲一 几种可遗传变异方式的比较 思考 1 基因突变都有那些特点 基因发生改变一定会引起性状改变吗 2 易位和交叉互换的区别 不能 能 基因重组 染色体结构变异 同源染色体的非姐妹染色单体之间 非同源染色体之间 图解 交叉互换 染色体易位 能否在显微镜下观察 变异类型 发生位置 单倍体 单倍体 受精卵 两个 三个或三个 几个染色体组 考点串讲二 几种主要育种方法的比较 杂交 F1自交 选优 连续自交 杂交 F1花药离体培养 秋水仙素处理 选育 地理隔离 自然选择 自然选择学说 基因多样性 物种多样性 生态系统多样性 考点串讲三 生物的进化 变异 自然选择 多样性 适应性 种群 基因频率 突变和基因重组 隔离 突变和基因重组 基因频率改变 改变 积累 基因库的差别 生殖隔离 标志着 地理隔离 时间 扩大 自然选择 新物种形成 导致 导致 总结 物种形成基本环节 1 突变和基因重组产生进化的原材料2 自然选择决定生物进化的方向3 隔离导致物种的形成 判断 生物进化一定导致新物种形成 基因频率 基因型频率计算 法一 已知个体数目 例1 对某校学生1600人进行色盲调查 780名女生中有患者23人 携带者52人 820名男生中有患者65人 那么该群体中色盲基因的频率是 A 4 4 B 5 1 C 6 8 D 10 2 C 法二 已知基因型频率 纯合子频率 1 2杂合子频率 例2 某人群中 XBXB 42 XBXb 8 XbXb 2 XBY 44 XbY 4 则XB和Xb的基因频率分别是 90 10 D C 1 实验原理 1 有丝分裂后期着丝点分裂 子染色体在纺锤体作用下移向两极 进而平均分配到两个子细胞中去 2 低温抑制纺锤体形成 阻止细胞分裂 使染色体加倍 2 实验流程 3 注意事项 1 选分生组织细胞作为材料 2 固定的目的是为了能观察到细胞生活状态下的结构 3 本实验观察到的细胞是死细胞 4 低温处理时应设置对照组 低温 0 常温处理 实验 低温诱导植物染色体数目的变化
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