在PowerPoint幻灯片中

在PowerPoint幻灯片中Tag内容描述：<p>1、1 在PowerPoint幻灯片中 幻灯片切换的 换页方式 一般默认是 单击鼠标换页 正确 错误 2 在幻灯片中可以插入图片 艺术字 图形 音频 视频等多媒体元素 但不能插入Flash动画 正确 错误 解析 在幻灯片中可以插入Flash 3。</p><p>2、使用powerpoint做幻灯片 有时我们需要给所有幻灯片加上背景音乐 来渲染气氛 增强演示效果 但直接使用 插入 菜单栏中的 影片和声音 文件中声音 所插入的背景音乐只对所选择的那张幻灯片起作用 等到播放下一张时 背景。</p><p>3、1 / 8 在幻灯片中插入图片 “ 在幻灯片中插入图片 ” 教案、教具 .rar 信息技术教案： 课题：在幻灯片中插入图片 贵州省普安县第一中学教师：杨兆筑 一、教学目标 1、知识目标 （ 1）掌握在幻灯片中插入图片的方法。 （ 2）能将来自文件的图片、艺术字、剪贴画插入幻灯片中。 （ 3）插入文本框对插入的图片加注。 2、技能目标 （ 1）通过探索在演示文稿中插入图片 ，培养学生的观察能力和实践能力，加强学生信息素养的培养。 （ 2）通过作品的制作，引导学生应用现代信息技术解决问题，同时培养学生的想象能力和动手能力，并进一步提高他。</p><p>4、1 / 16 在幻灯片中插入图片； #TRS_AUToADD_1211424673039mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_1211424673039PmARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_1211424673039TDmARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_1211424673039DIVmARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_1211424673039LImARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px/*-jSoN-:margin-top:0,margin-bottom:0,p:margin-top:0,margin-bot。</p><p>5、信息技术课教学设计一、教学内容：在幻灯片中添加文字二、课前分析：本节课是在学生掌握了文本的输入，规划演示文稿，新建演示文稿的基础上要求学生完成的教学内容，此内容是第四章“使用多媒体表达信息”的重点内容之一。在本课时中，要求学生通过使用文本框和艺术字完成对演示文稿中文字的添加。文本框和艺术字对学生来讲还是比较有吸引力的，我想学生应该容易接受本节课的内容，但是对文本框和艺术字的设置。</p><p>6、教 案 序号 课 题 在幻灯片中插入图片 课 型 新 授 本课题教时数 1 本教时为第1 教时 备课日期 月 日 教 学 目 标 1 掌握幻灯片中插入剪贴画的方法 2 能将图片文件插入幻灯片中 3 能制作图文并茂的幻灯片 教 学 重。</p><p>7、一 教学目标 1 知识目标 使学生掌握 插入 菜单的功能 学会向演示文稿中添加文字和图片 学会如何根据需要对插入的图片和文字进行处理 2 过程与方法 通过自主探究 小组探究 交流合作的方法 提高学生获取知识的能力 培养学生的观察与审美能力 以及对信息的加工处理能力和创新设计能力 3 情感目标 进一步培养学生关心 帮助他人的意识 增强学生的爱国主义情怀 二 教学重难点 重点 向幻灯片中添加文字和图片。</p><p>8、在幻灯片中插入图片教学设计扬中市实验小学 马蓉一、教材分析 在幻灯片中插入图片这节课是小学信息技术四年级下册第一单元第三课的教学内容。本节课的主要内容是在幻灯片中插入图片。它是在学生掌握了纯文字幻灯片制作的基础上进行教学的，并在此基础上插入相应的图片，做成图文并茂的幻灯片。同时，本节课的学习内容与实际运用紧密联系，学生掌握了在幻灯片中插入图片后，就可以创造性制作出许多卡片。从中。</p><p>9、比一比,在幻灯片中插入图片 宜兴市太华小学 尤晶晶,1. 打开桌面”礼物“文件夹-，打开“野天鹅“文件，为第二张“幸福的从前”这张幻灯片插入合适的图片。 2. 操作过程中思考，遇到了哪些问题？ 3. 完毕后坐正举手，示意老师任务完毕。 操作过程可以参考“资料卡”上“插入图片”的操作过程。,任务1 小小“插画师”,1. 主题相符 2. 层 注意叠放顺序,1. 修改“幸福。</p><p>10、在幻灯片中插入图片说课稿在幻灯片中插入图片说课稿琼海市嘉积镇第一小学梁钰桂一、教材分析在幻灯片中插入图片这节课选自省编教材小学信息技术五年级下册的第三课内容。它是在学生在对 Powerpoint 有一定了解的基础上，进一步深入学习 Powerpoint 的插入图片的操作方法。教师通过设计教学情景，引导学生学会在幻灯片中插入图片并调整它的大小及位置。二、学生分析五年级的学生喜欢玩游戏，喜欢图片，并且他们的好奇心强，喜欢探索。教师通过设计有趣的教学情景，引导学生学会在幻灯片中插入图片，完成适当的学习任务，达到本课的学习目标。</p><p>11、欢迎大家来到神奇百变魔法屋 授课 贾炎敏 清华版四年级信息技术 神奇的形状 教学目标 1 知识目标 1 掌握利用绘图工具栏插入形状 2 掌握对自选图形的编辑设置 2 技能目标 1 学会形状的组合并运用到实际中去 2 会利用形状设计创作自己的作品3 情感目标 1 通过对图形的拼凑 提高学习 观察 想象能力 2 通过师生间的交流 给学生以方法 以胆量 以鼓励 以成功 享受成功的喜悦感 1 插入形状与。</p><p>12、1212 在幻灯片中插入图片在幻灯片中插入图片 乌鲁木齐市第乌鲁木齐市第 27 小学小学 文长江文长江 教材及学情分析 教材及学情分析 本册教材是北京师范大学出版社第五册教材 因为学 习本课对学生学习好整个幻灯片这一册内容至关重要的作 用 从本课开始学生真正的接触到多媒体 经过前面两个 课时的讲解 学生初步学会了演示文稿的基本操作方法 就是对基本的操作还不够熟练 学生学好本课对学生学习 全册内容有。</p><p>13、在幻灯片中插入图片教学设计【教材分析】在幻灯片中插入图片这节课是小学信息技术四年级下册第一单元第三课的教学内容。本节课的主要内容是在幻灯片中插入图片。它是在学生掌握了纯文字幻灯片制作的基础上进行教学的，并在此基础上插入相应的图片，做成图文并茂的幻灯片。同时，本节课的学习内容与实际运用紧密联系，学生掌握了在幻灯片中插入图片后，就可以创造性制作出许多卡片。从中可以充分调动学生的学习积极。</p>