在面对冲突

在面对冲突Tag内容描述：<p>1、1 / 6 面对冲突教学设计 面对冲突教学设计 【教学理念】 教育要回归生活，与学生生活实际紧密结合；从学生能感知、体验的东西出发，延伸到对理论或道德认知的高度；引导学生在整理、反思已有经验与体验基础上，拓展、提升、指导其整体生活。 【教材分析】 第五课当冲突发生由面对冲突、我们的智慧、校园不容暴力三个框题组成，三个框题呈递进关系。 本课是以冲突解决为主题的。在相处中，学生之间发生冲突是在所难免的。冲突发展到极端就是暴力。目前中小学中的校园暴力不容轻视。辱骂，殴打，勒索，抢劫，这些 暴行在校园里并不罕见，它。</p><p>2、面对冲突 教学设计 面对冲突 教学设计 教学理念 教育要回归生活 与学生生活实际紧密结合 从学生能感知 体验的东西出发 延伸到对理论或道德认知的高度 引导学生在整理 反思已有经验与体验基础上 拓展 提升 指导其整体生活 教材分析 第五课 当冲突发生 由 面对冲突 我们的智慧 校园不容暴力 三个框题组成 三个框题呈递进关系 本课是以冲突解决为主题的 在相处中 学生之间发生冲突是在所难免的 冲突发展。</p><p>3、第五课：当冲突发生,第一课时：面对冲突,1,知识回顾,上学期家庭剧场的内容，你还记得多少？让我们一起回顾一下吧。 主要内容结构：侦探爸爸、学习学习还是学习、剧场内外 重点内容：巧解冲突的方法： 1、认真倾听 2、善于体谅 3、控制情绪 4、主动道歉 5、承担责任 6、加强沟通,2,父母是和我们最亲近，也是最关心我们的人，但我们也会与父母发生这样或那样的冲突，那在于其他人的交往，尤其是在与朝夕相处的同学的过程中，这样的矛盾冲突更是难以避免的。,3,阅读P46的两个小故事，想一想：你和同学间发生过类似的矛盾冲突吗？请你说一下当。</p><p>4、建设性面对冲突(发表日期：2004年12月02日)不必过激，也不要躲避。冲突，本该是合作良机。Bill Kuehn、Steve Wille 著有些人总是希望同事之间的冲突可以随风而逝，但是请你回想一下：你是否曾在与他人发生严重冲突后，通过努力较好地化解了矛盾？这难道不比你自欺欺人地假装什么事也没发生更好吗？你希望化解冲突，希望大家能够取得一致意见，但是事情并非总能如你所愿。如果两个很聪明的人发生了争执，而他们双方都没有错，你会怎样处理这种状况？如果他们双方都有错，你又会怎么办呢？我们可以从分析冲突的起因入手。美国心理学家马斯洛。</p><p>5、1 / 6 第一框面对冲突教学设计 第一框面对冲突教学设计 【教学理念】 教育要回归生活，与学生生活实际紧密结合；从学生能感知、体验的东西出发，延伸到对理论或道德认知的高度；引导学生在整理、反思已有经验与体验基础上，拓展、提升、指导其整体生活。 【教材分析】 第五课当冲突发生由面对冲突、我们的智慧、校园不容暴力三个框题组成，三个框题呈递进关系。 本课是以冲突解决为主题的。在相处中，学生之间发生冲突是在所难免的。冲突发展到极端就是暴力。目前中小学中的校园暴力不容轻视。辱骂，殴 打，勒索，抢劫，这些暴行在校园里。</p><p>6、第一框 面对冲突 教学设计 第一框 面对冲突 教学设计 教学理念 教育要回归生活 与学生生活实际紧密结合 从学生能感知 体验的东西出发 延伸到对理论或道德认知的高度 引导学生在整理 反思已有经验与体验基础上 拓展 提升 指导其整体生活 教材分析 第五课 当冲突发生 由 面对冲突 我们的智慧 校园不容暴力 三个框题组成 三个框题呈递进关系 本课是以冲突解决为主题的 在相处中 学生之间发生冲突是在所。</p><p>7、努力了的才叫梦想，不努力的就是空想！如果你一直空想的话，无论看多少正能量语录，也赶不走满满的负能量！你还是原地踏步的你，一直在看别人进步。建设性面对冲突(发表日期：2004年12月02日)不必过激，也不要躲避。冲突，本该是合作良机。Bill Kuehn、Steve Wille 著有些人总是希望同事之间的冲突可以随风而逝，但是请你回想一下：你是否曾在与他人发生严重冲突后，通过努力较好地化解了矛盾？这难道不比你自欺欺人地假装什么事也没发生更好吗？你希望化解冲突，希望大家能够取得一致意见，但是事情并非总能如你所愿。如果两个很聪明的人。</p><p>8、建设性面对冲突 发表日期 2004年12月02日 不必过激 也不要躲避 冲突 本该是合作良机 Bill Kuehn Steve Wille 著 有些人总是希望同事之间的冲突可以随风而逝 但是请你回想一下 你是否曾在与他人发生严重冲突后 通过努力较好地化解了矛盾 这难道不比你自欺欺人地假装什么事也没发生更好吗 你希望化解冲突 希望大家能够取得一致意见 但是事情并非总能如你所愿 如果两个很聪明的人发。</p><p>9、第五课当冲突发生 面对冲突 小组协作 自主学习 据问题提示 边学习 边讨论 时间 5分钟 2 冲突会带来哪些后果 1 你和同学发生过怎样的冲突 详细想想当时的情形 3 冲突产生的原因有哪些 探究一 冲突现场 你和你的同学发。</p><p>10、同学们好 第五课当冲突发生 一 面对冲突 在家庭里 我们偶尔会与父母有一些矛盾 在校园生活的舞台上 同学之间难免也会上演一幕又一幕冲突 在家庭剧场里 我们处理得很好 在学校的舞台上 相信我们同样能表现出色 1 知识。</p><p>11、面对冲突 教学目标 1 情感态度价值观目标 树立积极的人生态度 学会处理生活中遇到的矛盾和冲突 2 能力目标 认识到生活中的冲突是难免的 错误处理冲突是有害的 3 知识目标 了解冲突发生的原因及其危害性 教学重点 冲。</p>