在那颗星子下

在那颗星子下Tag内容描述：<p>1、2019年(春)六年级语文下册在那颗星子下教案 沪教版教学目标1、认真品读课文，体会“我”与老师之间的深厚感情。2、品味文中充满诗意、新颖传神的语言，感受炼字的重要性，提高审美能力。教学重点与难点：品味文中充满诗意、新颖传神的语言。教学准备1、学生通过图书或网络了解舒婷的生平与作品。2、学生自读课文，体会文章情感。教学过程一、激趣导入，检查预。</p><p>2、在那颗星子下母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就是笼在这一片红殷殷的花雨梦中。我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。高中时，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有十一门课。当然，包括体育和周会。仅那个绷开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了近十门课：看电影、读小说、钓鱼、。</p><p>3、阅读在那颗星子下，回答问题。在那颗星子下舒婷母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹阴。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就是笼在这一片花雨红殷殷的梦中。我哭过，恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外。</p><p>4、在那颗星子下阅读答案在那颗星子下阅读答案 阅读舒婷的在那颗星子下，完成后面问题。(20分) 母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就是笼在这一片红殷殷的花雨梦中。 我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只。</p><p>5、沪教：在那颗星子下教案设计教学目标1、认真品读课文，体会“我”与老师之间的深厚感情。2、品味文中充满诗意、新颖传神的语言，感受炼字的重要性，提高审美能力。说明：目标1旨在通过对文本内容的解读，训练学生的思维、概括、表达、合作能力，并从中感受浓厚的师生情谊、陶冶美好的思想情操。而语言的学习是语文课的内核，所以目标2旨在关注对学生语言表达能力方面的指导训练。预初年级学生的语言感受力和语言积淀还相对较为薄弱，尤其需要作这方面的引导。教学重点品味文中充满诗意、新颖传神的语言。说明： 语言是交际工具，也是文化。</p><p>6、六 在那颗星子下中学时代的一件事1.根据拼音写汉字 谴 （qin）责 歉 （qin）疚 2解释词语：幸灾乐祸：指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴 3请用简要概括第-节的内容： 我违纪去看电影，不巧遇见了英语老师。4第节“翻开书，自然而然有了选择“，这句话表达的意思是什么 ？ 是指自己复习书本知识得心应手。5“我”的英语考试考了113分，林老师也给了“我”一个“优”，可她为什么要“重新逐题”再考“我”一次？说说你的理解。为了考查我的持久记忆力，同时要让我知道，仅靠瞬间记忆，是不能学扎实。6.围绕着“英语考试”的情节出现了。</p><p>7、在那颗星子下 第一课时 教学目标：1、指导学生抓住表示时间的词语梳理文章内容 2、学习倒叙的记叙顺序，了解倒叙的作用。 教学过程： 新课导入 检查预习 请同学扼要介绍舒婷的相关资料。基础较差的同学可以读资。</p><p>8、第九课 在那颗星星下 教学目标：学生要掌握“当场，纤细,茂盛,正视,分外,清晰,谴责,糟蹋,以身作则,迷惑,应付”等词语的准确读音和准确用法。 能力目标：学生能用“让,趁,把,不禁,两下子”等词语造句。 情感目标：让。</p><p>9、在那颗星子下 教学目标 1 感受一波三折的情节 2 通过朗读 品味富有诗意的语言 3 了解老师既严格又循循善诱的教导 体会浓浓的师生情 教学重点 揣摩人物心理 感受一波三折的情节中 教学难点 理解文中诗意的语言 体会课。</p><p>10、课题 在那颗星子下 中学时代的一件事 教学目标 1 认真品读课文 体会 我 与老师之间的深厚感情 2 品味文中充满诗意 新颖传神的语言 感受炼字的重要性 提高审美能力 教学重点与难点 品味文中充满诗意 新颖传神的语言。</p><p>11、在那颗星子下 阅读答案 在那颗星子下 记我的中学生时代 舒婷 母亲的门口是一条笔直的柏油马路 两旁凤凰木交错成荫 夏天 海风捋 注 下许多花瓣 让人不忍一步步踩下 我的中学时代就像笼在这一片花雨红殷殷的梦中 我哭。</p><p>12、1 动词生动 准确 夏天 海风捋下许多花瓣 中的 捋 字 形象地将海风比喻成了一只大手 2 诗意的语言 我的中学时代就是笼在这一片红殷殷的花雨梦中 红殷殷的花雨梦中 让人想起 花季少年 的称谓 给人以美好的感觉 品味语。</p><p>13、在澄澈明净的天空下 舒婷 这是一个普通的夜 白天刚下过阵雨 风特别湿潮 犹如海的呼吸 轻悄地穿过荒芜的花园 抚摸了我一下 脸上一阵凉意 是什么使眼睛发潮 为什么会想起你 窗外黑黝黝的屋脊 像几条卧鲸 深深浅浅的灯。</p><p>14、在那颗星子下 记我的中学时代 舒婷 舒婷 原名龚佩瑜 1952年出生于福建泉州 当代女诗人 1969年下乡插队 1971年开始写诗 1972年返城当工人 1979年开始发表诗歌作品 福建文学 围绕她的诗作展开关于朦胧诗的讨论 当时争。</p><p>15、在那颗星子下 同步练习 基础知识达标 1 给下面字注音 谴 撵 戳 揪 咂 2 解释下列词语 以身作则 东张西望 幸灾乐祸 3 你能回答出下列成语中运用的修辞格吗 1 千钧一发 2 何乐不为 3 怒发冲冠 4。</p><p>16、在那颗星子下舒婷一、教学目标（一） 知识与技能1、认真品读课文，体会“我”与老师之间的深厚感情。2、品味文中充满诗意、新颖传神的语言，感受炼字的重要性，提高审美能力。（二）过程与方法1、阅读指导与自读体会结合2、合作学习（三）情感态度价值观体会师生间的美好情感。二、教学重点：体会师生情感，品味文章语言教学难点：品味文章语言三、教学准备1、 学。</p><p>17、在那颗星子下 记我的中学时代 舒婷 舒婷 原名龚佩瑜 1952年出生于福建泉州 当代女诗人 1969年下乡插队 1971年开始写诗 1972年返城当工人 1979年开始发表诗歌作品 福建文学 围绕她的诗作展开关于朦胧诗的讨论 当时争。</p>