噪音污染

噪音污染Tag内容描述：<p>1、,噪音污染,3月6日网上找资料合作完成,.,预防噪音污染,1,什么是噪音污染,噪音是指发声体做无规则振动时发出的声音。声音由物体的振动产生，以波的形式在一定的介质（如固体、液体、气体）中进行传播。通常所说的噪声污染是指人为造成的。从生理学观点来看，凡是干扰人们休息、学习和工作以及对你所要听的声音产生干扰的声音，即不需要的声音，统称为噪声。当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就形成噪声污染。产业。</p><p>2、噪音污染 生活噪音 交通噪音 建筑施工噪音 专家指出人长期处在85 90分贝的环境中就会得 噪音病 其症状是 头晕 头疼 烦躁 耳鸣 失眠 多梦 血压升高 注意力减退 噪音最大的危害是对听觉器官造成损伤 造成听力减退 严重。</p><p>3、1，噪音污染，3月6日在网络上查找资料合作完成。 2、噪音污染的预防，1、噪音污染是指发音体不规则振动时发出的声音。 声音是由物体的振动产生的，以波的形式在一定的介质(例如固体、液体、气体)中传播。 一般来说噪音污染是人为的。 从生理学的角度来看，干扰人们休息、学习和工作，干扰你想听的声音，即不必要的声音，统称为噪音。 噪音如果对人和周围的环境产生不良影响，就会成为噪音污染。 工业革命以来，各种。</p><p>4、城市环境污染,环境科学与工程学院2010级 蔡博文,之噪音污染与光污染,城市环境污染的概念 城市环境污染，是在城市的生产和生活中，向自然界排放的各种污染物，超过了自然环境的自净能力，遗留在自然界，并导致自然环境各种因素的性质和功能发生变异，破坏生态平衡，给人类的身体、生产和生活带来危害。,城市环境污染的特征 1、污染的内容全面性 2、污染的范围广泛性 3、污染的时间长期性 4、污染的危害严重性。</p><p>5、噪音污染 生活噪音 交通噪音 建筑施工噪音 专家指出人长期处在85 90分贝的环境中就会得 噪音病 其症状是 头晕 头疼 烦躁 耳鸣 失眠 多梦 血压升高 注意力减退 噪音最大的危害是对听觉器官造成损伤 造成听力减退 严重的还会形成噪音性耳聋 噪音对儿童的智力发育也会产生不良影响 噪音的危害 校园噪音污染 寻觅校园噪声污染 一 1 同学们的打闹声2 楼下的打印室的噪音3 上课铅笔盒掉在地上4 在操。</p><p>6、噪音污染及其防治,现场感受：,声音1：,声音2：,声音3：,声音4：,提问：以上所播放的声音中，哪些是令人愉快、优美动听的？哪些是令人厌烦、刺耳难听的？,一、声音的种类,1、噪声：令人厌烦的、刺耳难听的声音。2、乐音：令人愉快的、优美动听的声音。,环境保护的角度,噪声：发声体做无规则振动时发出的声音。乐音：发声体做规则振动时发出的声音。,物理学角度,乐音声波图,噪声声波图,二、噪声的定义。</p><p>7、噪音污染教案教学目标情感目标通过围绕“噪音污染”这一主题研究，激发学生探究欲望、兴趣以及培养环境保护意识；同时在研究实践中培养良好的科学态度和坚韧的科学精神。能力目标培养运用调查、访问获取信息的能力，查阅参考书籍、上网等手段收集、分析、处理信息和数据的能力，培养观察、实验、撰写调查报告、实验报告、观察记录、访谈记录、小论文的能力；并在实践中增强团。</p><p>8、噪音污染,生活噪音,交通噪音,建筑施工噪音,专家指出人长期处在8590分贝的环境中就会得“噪音病”。其症状是：头晕、头疼、烦躁、耳鸣、失眠、多梦、血压升高、注意力减退。 噪音最大的危害是对听觉器官造成损伤，造成听力减退。严重的还会形成噪音性耳聋。噪音对儿童的智力发育也会产生不良影响。,噪音的危害,校园噪音污染,寻觅校园噪声污染！,一,1.同学们的打闹声 2.楼下的打印室的噪音 3.上课铅笔。</p><p>9、PRESENTED BY: ZhangTing,NOISE POLLUTION,catalog,Definition Division level standard Noise source &Noise hazards Solve, control strategy,THE PROBLEM,Noise pollution is a type of energy pollution in which distracting, irritating, or damaging sounds are freely audible.,In this type of contamination the humans are the main guilty because is due to them who exist noise harmful to health or welfare. Transportation vehicles are the worst offenders, with aircraft, railroad stock, trucks, buses, autom。</p><p>10、,噪音污染,3月6日网上找资料合作完成,.,预防噪音污染,1,什么是噪音污染,噪音是指发声体做无规则振动时发出的声音。声音由物体的振动产生，以波的形式在一定的介质（如固体、液体、气体）中进行传播。通常所说的噪声污染是指人为造成的。从生理学观点来看，凡是干扰人们休息、学习和工作以及对你所要听的声音产生干扰的声音，即不需要的声音，统称为噪声。当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就形成噪声污染。产业。</p><p>11、263,CHAPTER,15,噪音污染及控制,環境工程,264,噪音之基本特性,265,音壓、音功率與音強度,266,音壓級、音強度級及音功率級,267,268,269,270,271,噪音對人體健康的影響一、聽覺方面暫時性聽力及永久性聽力損失二、心理健康的影響情緒緊張、意志不能集中三、生理健康的影響內分泌失調、血壓升高、頭暈四、影響生活及工作影響正常生活及工作效率五、對社會行為之影響。</p><p>12、263,CHAPTER,15,噪音污染及控制,環境工程,264,噪音之基本特性,265,音壓、音功率與音強度,266,音壓級、音強度級及音功率級,267,268,269,270,271,噪音對人體健康的影響 一、聽覺方面 暫時性聽力及永久性聽力損失 二、心理健康的影響 情緒緊張、意志不能集中 三、生理健康的影響 內分泌失調、血壓升高、頭暈 四、影響生活及工作 影響正常生活及工作效率 五、對社會行為之影響,272,噪音的控制 一、交通噪音 設置綠帶、隔音牆、行車速率限制、車輛定期維護、機場四周設置防音林。 二、工廠噪音 採低噪音型、設置隔音牆、吸音材料、加強機械維護。</p><p>13、噪音防治污染 作者 严晓爽 单位 法学2班 关键词 噪音 污染 防治 摘要 对于来源于自然界的声音 因其与人类活动无关 所以从法律角度看 是无法通过法律规定进行规范的 故而不能从法律上规定为环境噪声 因此 法律上可以。</p><p>14、噪音污染英语作文噪音污染英语作文 引导语 在有噪音的环境生活是非常难受的 而有关噪音污染英语 作文要怎么写呢 接下来是为你带来收集的文章 欢迎阅读 we know the sounds of cities are loud enough to cause great harm to people s hearing in the u s one person out of twenty has g。</p><p>15、噪音污染教案教学目标情感目标通过围绕“噪音污染”这一主题研究，激发学生探究欲望、兴趣以及培养环境保护意识；同时在研究实践中培养良好的科学态度和坚韧的科学精神。能力目标培养运用调查、访问获取信息的能力，查阅参考书籍、上网等手段收集、分析、处理信息和数据的能力，培养观察、实验、撰写调查报告、实验报告、观察记录、访谈记录、小论文的能力；并在实践中增强团。</p><p>16、摘要： 调查背景：近年来，由于经济的飞速发展，带来了不少危害，其中带来的城市环境恶化就是一项，而城市中的噪音污染更是非常严重，为了了解和解决城市中的噪音污染问题，我们特此利用暑假时间做了一个关于此方面的你研究性学习。 调查目的：了解城市噪音污染现状： 交通运输噪声：随着城乡车辆的增加，公路和铁路交通干线的增多，机车和机动车辆的噪声已成了交通噪声的元凶，占城市噪声的75。 工业机械噪声：这也是室内。</p><p>17、上海千测认证网提供噪音污染鉴定声音的大或小，与“声压”有关；声音的尖或沉，与“音频”高低有关；声音是悦耳还是吵杂，与“音调”是否和谐有关。(1)音频音频就是声音的频率。一个振动荡物体，每秒钟振动的次数为该物体的振动频率，频率的单位为赫兹。一般地说，振动频率在20赫兹到20000赫兹之间的的波动人类是可以听到的，因此称为声波，声波的振源叫作声源。20赫兹以下和20000赫兹以上分别属于次声和超声的范围，人耳不能听到。(2)声压声音在空气中能够传播出去，是由于振动物体通过振动造成周围空气的局部压强变化，这个压强变化使周。</p>