怎样使水变清

怎样使水变清Tag内容描述：<p>1、怎样使水变清,（鄂教版）三年级科学上册课件,如何对一杯混浊的天然水进行处理？,方法一、将烧杯中的水静置一段时间，使水中的一些 不溶性固体杂质沉降下来，然后再采 用某种 方法将固体与水分开。 方法二、向水中加入某些净水剂如明矾，利用明矾溶 于水后生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂 质沉降来达到净水的目的，再采用某种方法 使沉淀物与水分离。 方法三、通过加热使水沸腾成水蒸气，然后使水蒸气 冷凝成蒸馏水，从而除去水中的杂质。,自来水厂净水过程示意图,一、混合物分离的方法,1、沉淀 2、过滤 定义：将不溶于水的固体杂质与水。</p><p>2、鄂教版）三年级科学上册课件,怎样使水变清,一、水的净化,讨论1：我们平常在厨房、浴室及厕所使用过的水会流到什么地方？,我们把这些水称之什么水？,除了刚才上面提到途径可以产生污水外，还有哪些途径可以产生污水。</p><p>3、怎样使水变清,（鄂教版）三年级科学上册课件,如何对一杯混浊的天然水进行处理？,方法一、将烧杯中的水静置一段时间，使水中的一些不溶性固体杂质沉降下来，然后再采用某种方法将固体与水分开。方法二、向水中加入某。</p><p>4、课题 第9 课 怎样使水变清 课型 新授 学习目标 1 知识与技能 能用感官直接感知浑浊的水 2 过程与方法 观察 实验 合作交流 3 情感与价值观 能用简单的器材做简单的观察实验 学会使水变清的方法 知道自来水的净化过程。</p><p>5、2019 2020年三年级上册第9课 怎样使水变清 word说课稿 尊敬的各位评委 各位老师 大家上午好 今天我将要说课的课题是 怎样使水变清 一 说学情 学习本课之前 学生已经学过 水是什么样的 了解了水是没有颜色 没有气味。</p><p>6、鄂教版 三年级科学上册课件 怎样使水变清 一 水的净化 讨论1 我们平常在厨房 浴室及厕所使用过的水会流到什么地方 我们把这些水称之什么水 除了刚才上面提到途径可以产生污水外 还有哪些途径可以产生污水 请看书上。</p><p>7、怎样使水变清 鄂教版 三年级科学上册课件 如何对一杯混浊的天然水进行处理 方法一 将烧杯中的水静置一段时间 使水中的一些不溶性固体杂质沉降下来 然后再采用某种方法将固体与水分开 方法二 向水中加入某些净水剂如。</p><p>8、怎样使水变清说课稿骆店镇中心小学 闵老师尊敬的各位评委，各位老师，大家上午好！ 今天我将要说课的课题是怎样使水变清一、说学情学习本课之前，学生已经学过水是什么样的，了解了水是没有颜色，没有气味，没有味道，没有一定的形状。对物体的分类（气体，液体，固体）也有了初步认识。具备了学习本单元内容的知识和技能基础，而且学生们对水知识的学习有极大兴趣，我们采取实验探究教学和。</p><p>9、水是什么样的说课稿尊敬的各位评委，各位老师，大家上午好！ 今天我将要说课的课题是怎样使水变清一、说教材学情分析：学习本课之前，学生已经学过水是什么样的，了解了水是没有颜色，没有气味，没有味道，没有一定的形状。对物体的分类（气体，液体，固体）也有了初步认识。具备了学习本单元内容的知识和技能基础，而且学生们对水知识的学习有极大兴趣，我们采取传统的实验探讨教学和现代的较直观。</p><p>10、2019-2020年三年级科学上册 怎样使水变清 1教案 鄂教版一、教学目的：1.能用感官直接感知浑浊的水，并用语言描述所观察到的现象。2.能用简单的器材做简单的观察实验。3.学会使水变清的方法。4.知道自来水的净化过程。5.愿意合作交流。6.乐于用学到的科学知识改善生活。二、教学准备：1.烧杯、铁架台、塑料瓶等。2.浑浊的水，洗干净的小石子和砂。3。</p><p>11、2019-2020年三年级上册第9课怎样使水变清word评课稿黄老师执教的怎样使水变清一课，体现了以“科学探究为核心”的教学理念，为学生提供了简约有效的材料，引领学生在探究中体验，在体验中探究，促进学生关注身边事物，注重身边的科学，感悟科学探究的乐趣与意义。怎样使水变清一课是鄂教版义务教育课标版小学三年级上册第二单元第二课的内容。本课是在学习了水是什么样的一课后深入观察探究。</p><p>12、2019-2020年三年级上册第9课怎样使水变清word教案一、教学目的：1.能用感官直接感知浑浊的水，并用语言描述所观察到的现象。2.能用简单的器材做简单的观察实验。3.学会使水变清的方法。4.知道自来水的净化过程。5.愿意合作交流。6.乐于用学到的科学知识改善生活。二、教学准备：1.烧杯、铁架台、塑料瓶等。2.浑浊的水，洗干净的小石子和砂。3。</p><p>13、鄂教版）三年级科学上册课件,怎样使水变清,一、水的净化,讨论1：我们平常在厨房、浴室及厕所使用过的水会流到什么地方？,我们把这些水称之什么水？,除了刚才上面提到途径可以产生污水外，还有哪些途径可以产生污水？请看书上和43页的图片,污水排放,河流污染,工业用水生活用水未曾处理直接排放污染了河流,1.这此污水会产生哪些不良影响？,2.淡水资源本来就很少？这些污水要不要再次利用？,3.污水在再次利用。</p><p>14、怎样使水变清,工厂乱排放污水,那么怎么把浊水变成清水呢？,如何对一杯混浊的天然水进行处理？,方法一、将烧杯中的水静置一段时间，使水中的一些 不溶性固体杂质沉降下来，然后再采 用某种 方法将固体与水分开。 方法二、向水中加入某些净水剂如明矾，利用明矾溶 于水后生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂 质沉降来达到净水的目的，再采用某种方法 使沉淀物与水分离。 方法三、通过加热使水沸腾成。</p><p>15、怎样使水变清,怎样使浑浊的水变清,沉 淀 法,凝聚剂：明矾、活性炭,实验：取一杯泥浆水，静置5分钟，观察有没有东东西沉在杯底。 若在泥浆水中加一点明矾或活性炭，静置5分钟，观察沉入杯底的固体颗粒大小有什么变化。 。,凝聚剂的作用是什么？,能使水中的悬浮的杂质凝聚成一些较大的颗粒并慢慢沉 到水底,沉淀法的对净水有什么作用？它有什么缺点,能使水中的悬浮的杂质凝聚成一些较大的颗粒并慢慢沉到水底，但。</p>