怎样预报天气

怎样预报天气Tag内容描述：<p>1、5 怎样预报天气教案教学目标科学探究1能依据天气谚语来预报天气。2会收集天气谚语等有关天气预报的资料。情感、态度与价值观1想知道人们是怎样预报天气的，有学习的兴趣。2知道科学探究需要众多的人合作、需要各部门协同作战才能完成。科学知识1能列举天气变化对动物行为的影响。2知道天气谚语的由来。3知道气象台预报天气的过程。教学准备：天气。</p><p>2、5 怎样预报天气,天气谚语是我国人民在长期的生产生活实践中观察天气现象的经验总结。,瓦块云，晒煞人。,天上灰布悬,雨丝定连绵。,蚂蚁搬家蛇过道，必定大雨到。,雨中知了叫，预告晴天到。,天气谚语的分类,看云识天气 天上钩钩云，地上雨淋淋。 看风识天气 南风吹到底，北风来还礼。 看光识天气 东虹日头西虹雨。 看物象识天气 燕子高飞晴无云，燕子低飞雨来到。,气象探测,气象卫星,气象雷达,探空气球,地面气象观测站,海洋气象监测船,基本气象信息加工分析预测,气象服务,报纸,电视台,气象网站,121电话,气象台预报天气,气象探测,基本气象信。</p><p>3、复习： 1、气温是（ ）的温度。气象站用（ ）测气温。 2、（ ）是观测风向的仪器。风向标箭头所指的方向就是当时的（ ）。（ ）是观测风力的仪器。 3、（ ）是测量雨量的仪器。,空气,百叶箱,风向标,风向,风速计,雨量筒,5 怎样预报天气,板块：教学课件,第2单元 变化的天气,学习目标 1能列举天气变化对动物行为的影响。 2知道天气谚语是人们长期观察天气现象的经验总结。 3知道气象台预报天气的过程。,小组合作交流（一） 一、活动 1： 收集天气谚语 1、先独立学习（教材25页）和思考下列问题.,（1）天气谚语是怎样来的？在哪个朝代?哪位科。</p><p>4、5 怎样预报天气,板块：教学课件,第2单元 变化的天气,天气谚语,瓦块云，晒煞(sh)人。,天上灰布悬(xun)，雨丝定连绵。,雨中知了叫，预告晴天到。,蚂蚁搬家蛇过道，必定大雨到。,看云识天气,天上钩钩云，地上雨淋淋。 天有城堡云，地上雷雨临。 天上扫帚云，三天雨降淋。 早晨棉絮云，午后必雨淋。 乌云接日头，半夜雨不愁。 乌云脚底白，定有大雨来。 低云不见走，落雨在不久。,看风识天气,雨后刮东风，未来雨不停。 南风吹到底，北风来还礼。 南风多雾露，北风多寒霜。 晌午不止风，刮到点上灯。 无风现长浪，不久风必狂。 无风起横浪，三。</p><p>5、5 怎样预报天气 习题 一 填空题 1 天气谚语是人们在生产生活中观察 的经验总结 2 东汉科学家 所著的 有关于天气谚语的记载 3 完成下列谚语 瓦块云 天上灰布悬 蚂蚁搬家蛇过道 雨中知了叫 二 选择题 1 下列词语中 描。</p><p>6、怎样预报天气 冬天麦盖三层被 来年枕着馒头睡笑一笑 十年少 愁一愁 白了头谚语是人民群众口头流传的固定的语句 用简单通俗的话来反映深刻的道理 是民众丰富智慧和普遍经验的规律性总结天气谚语是我国人民长期的生产。</p><p>7、5怎样预报天气,第2单元变化的天气,学习目标,1、了解天气谚语的分类 2、知道天气谚语是人们长期的生产生活实践中观察天气现象的经验总结。 3、能依据天气谚语来预报天气。 4、掌握气象台预报天气的过程： 气象探测 分析预测 气象服务,一、什么是天气谚语?,答：天气谚语是人们长期的生产生活实践中观察天气现象的经验总结。,东汉科学家王充所著的论衡中就有天气谚语的记载。,王充论衡,天气谚语,瓦。</p>