张养浩曲二首

张养浩曲二首Tag内容描述：<p>1、张养浩曲二首,张养浩,积累有关咏江南的名诗佳句。,春去也！多谢洛城人。弱柳从风疑举袂，丛兰裛露似沾巾，独坐亦含嚬。春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花，烟雨暗千家。齐眉举，彩侍紫霞记。天上九朝岛冉冉，尊前一笑玉差差。人唱自家词。篱下菊，醉把一枝枝。花水乞君三十斛，秋风记我一联诗。留着晚香时。游妓散，独自绕回堤。芳草怀烟迷水曲，密云衔雨暗城西。九陌未沾泥。桃李下，春晚未成蹊。墙外见花寻。</p><p>2、27 张养浩曲二首 教学目的 通过散曲的学习，使学生把握古代诗词的多种体裁，体会蕴涵在作品中的感情、思想和哲理，从而培养学生的民本情怀。 教学重难点 1体会诗人的思想情感； 2品味诗歌的语言 教学过程： 导入。</p><p>3、27 张养浩曲二首 教学目的 通过散曲的学习，使学生把握古代诗词的多种体裁，体会蕴涵在作品中的感情、思想和哲理，从而培养学生的民本情怀。 教学重难点 1体会诗人的思想情感； 2品味诗歌的语言 教学过程： 导入。</p><p>4、27 张养浩曲二首 教学目的 通过散曲的学习，使学生把握古代诗词的多种体裁，体会蕴涵在作品中的感情、思想和哲理，从而培养学生的民本情怀。 教学重难点 1体会诗人的思想情感； 2品味诗歌的语言 教学过程： 导入。</p><p>5、水仙子咏江南 自学指导 1 了解张养浩的文学地位 通过诵读品味课文用词简洁 语言上口 句式整齐的特点 2 体会课文的写作角度 理解动静结合的写景方法 感受这首曲子描绘的意境 3 充分感受这首曲子流露出的热爱自然 关。</p><p>6、27 张养浩曲二首 教学目的 通过散曲的学习 使学生把握古代诗词的多种体裁 体会蕴涵在作品中的感情 思想和哲理 从而培养学生的民本情怀 教学重难点 1 体会诗人的思想情感 2 品味诗歌的语言 教学过程 导入新课 1 作者。</p><p>7、27 张养浩曲二首 教学目的 通过散曲的学习 使学生把握古代诗词的多种体裁 体会蕴涵在作品中的感情 思想和哲理 从而培养学生的民本情怀 教学重难点 1 体会诗人的思想情感 2 品味诗歌的语言 教学过程 导入新课 1 作者。</p><p>8、张养浩曲二首 积累有关咏江南的名诗佳句 春去也 多谢洛城人 弱柳从风疑举袂 丛兰裛露似沾巾 独坐亦含嚬 春未老 风细柳斜斜 试上超然台上看 半壕春水一城花 烟雨暗千家 齐眉举 彩侍紫霞记 天上九朝岛冉冉 尊前一笑玉。</p><p>9、张养浩曲二首 张养浩 积累有关咏江南的名诗佳句 春去也 多谢洛城人 弱柳从风疑举袂 丛兰裛露似沾巾 独坐亦含嚬 春未老 风细柳斜斜 试上超然台上看 半壕春水一城花 烟雨暗千家 齐眉举 彩侍紫霞记 天上九朝岛冉冉 尊前一笑玉差差 人唱自家词 篱下菊 醉把一枝枝 花水乞君三十斛 秋风记我一联诗 留着晚香时 游妓散 独自绕回堤 芳草怀烟迷水曲 密云衔雨暗城西 九陌未沾泥 桃李下 春晚未成蹊 墙外见花寻路。</p><p>10、用心 爱心 专心 1 张养浩曲二首张养浩曲二首 水仙子 咏江南 张养浩 一江烟水照晴岚 两岸人家接画檐 芰荷丛一段秋光淡 看沙鸥舞再三 卷香风十里珠帘 画船儿天边至 酒旗儿风外颭 爱煞江南 1 从形式上看 这篇作品属于元曲中的 双调 是 水仙子 是 咏江南 是 2 从语言上看 曲的语言一般通俗易懂 而且常常直接用平常口语 有时候还用衬字 这首作品中的衬字是 口语是 3 其实 元曲分为 和 两大类。</p><p>11、用心 爱心 专心 1 张养浩曲二首张养浩曲二首 水仙子 咏江南 张养浩 一江烟水照晴岚 两岸人家接画檐 芰荷丛一段秋光淡 看沙鸥舞再三 卷香风十里珠帘 画船儿天边至 酒旗儿风外颭 爱煞江南 1 从形式上看 这篇作品属于元曲中的 双调 是 水仙子 是 咏江南 是 2 从语言上看 曲的语言一般通俗易懂 而且常常直接用平常口语 有时候还用衬字 这首作品中的衬字是 口语是 3 其实 元曲分为 和 两大类。</p><p>12、张养浩曲二首 张养浩 积累有关咏江南的名诗佳句 春去也 多谢洛城人 弱柳从风疑举袂 丛兰裛露似沾巾 独坐亦含嚬 春未老 风细柳斜斜 试上超然台上看 半壕春水一城花 烟雨暗千家 齐眉举 彩侍紫霞记 天上九朝岛冉冉 尊前一笑玉差差 人唱自家词 篱下菊 醉把一枝枝 花水乞君三十斛 秋风记我一联诗 留着晚香时 游妓散 独自绕回堤 芳草怀烟迷水曲 密云衔雨暗城西 九陌未沾泥 桃李下 春晚未成蹊 墙外见花寻路。</p>