展现设计成果__资料

展现设计成果__资料Tag内容描述：<p>1、第四章 展现设计成果,材料,材料的分类,天然材料,合成材料,混合材料,石材,黏土,木材,塑料,玻璃,钢铁,胶合板,混纺料,纸,常用材料,木材,质地较软,软硬适中,硬木：,杉木,松木,樟木,槠木,梓木,榉木、榆木、柞木、 紫檀、 花梨、酸枝、鸡翅木,杉木,松木,樟木,槠木,梓木,红酸枝明式无束腰裹腿罗锅枨加卡子花方凳,绿檀木招财弥乐佛笔筒,人造板材,胶合板,饰面板,纤维板、刨。</p><p>2、展现设计成果,第一节 材 料,材料的分类 天然材料 合成材料 混合材料,材料的性能,物理性能 化学性能 加工性能,与外力有关的性能,与温度有关的性能,与电有关的性能,强度 弹性 韧性 硬度 延展性,熔点 耐热性 导热性 热胀性,导电性,抗氧化性 耐腐蚀性,工艺性能,几种常用材料简介,木材 杉木 松木 樟木 槠木 梓木 胶合板 其他 金属材。</p><p>3、展现设计成果 在技术设计活动中 发现了一个值得解决的问题 提出了设计课题 接着的工作是进一步明确设计的具体要求 进行设计定位 完善设计课题 教学分析 内容分析 在技术设计活动中 发现了一个值得解决的问题 提出了设计课题 接着的工作是进一步明确设计的具体要求 进行设计定位 完善设计课题 再接下来的工作是制定设计方案 当设计方案出来以后 需要根据设计方案制作原型或者模型 来展现设计 交流并检验设计思。</p><p>4、第四章 展现设计成果,第一节 材料,学习目标,1、材料的分类 2、材料的性能 3、几种常见材料 4、设计时如何选择材料,思考？,我校新建了教学楼，在进行建筑施工的时候，都用到了哪些建筑材料？,沙子、石、木材、塑料、玻璃、钢铁、瓷砖、水泥、混凝土、涂料、油漆、 ,材料选的好不好，将直接影响到产品的性能、成本、外观、制作等。,一、材料的分类,材料的品种很多，常见的材料可以分为三类。 天然材料 天然材料是指取材于大自然且保持着原本特质的材料，,如木材、石材、黏土等。,粘土陶粒,莫来砂硬质黏土,琉璃制品,陶器，用黏土烧制的器皿, 。</p><p>5、第四章展示设计成果，第一节资料，我们设计建议后，需要根据设计方案制作原型和模型，展示设计，交流验证设计思想和过程。 利用实物的三维现实感，有助于评价设计，进一步优化设计方案。 在制作原型和模型之前，先了解材料、工具、设备和工艺常识。 任何东西都是用一定的材料制成的。 能否合理选择材料，直接影响产品的性能、成本、外观、制作等。 因此，有必要了解关于材料的常识。 一、材料分类，材料品种繁多，常见材料可。</p><p>6、1 / 9通用技术：展现设计成果莲山课件m 展现设计成果知识要点一、材料1.分类(1)天然材料如：石材、木材、黏土(2)合成材料如：塑料、玻璃、钢铁(3)混合材料如：胶合板、纸、混纺料2.性能(1)强度:指材料承受外力而不被破坏（不可恢复的变形也属被破坏）的能力。抗压强度材料承受压力的能力抗拉强度材料承受拉力的能力抗弯强度材料对致弯外力的承受能抗剪强度一一材料承受剪切力的能力(2)弹性：指材料受外力作用时改变了形状，当外力消失后又能恢复原来形状的能力。(3)韧性：指材料抗冲击震动的性能。(4)硬度：指材料抵抗刮削、切割或磨损的。</p><p>7、展现设计成果”小结与评价同学们，请将各组所制成的多功能学习用品盒放在桌面上，方便向大家展示。教师活动学生活动说明同学们，请将各组所制成的多功能学习用品盒放在桌面上，方便向大家展现。板：展示放盒子并开始讨论。直接引出展示活动。请各组代表展示学习用品摆设情况。摆设学习用品。学生活动。第一组代表敢惶改忝巧杓魄榭觯 氐闾柑肝裁匆 谜庵植牧希?/p代表发言，同组同学可以补充。评价活动开始。这是在进行评价。板：评价第二组的代表也谈谈你们的情况，重点是表面为什么要用这种色彩装饰。同上。同上活动。第三组的代表请从工。</p><p>8、通用技术 展现设计成果 知识要点 一 材料 1 分类 1 天然材料 如 石材 木材 黏土 2 合成材料 如 塑料 玻璃 钢铁 3 混合材料 如 胶合板 纸 混纺料 2 性能 1 强度 指材料承受外力而不被破坏 不可恢复的变形也属被破坏 的能力 抗压强度 材料承受压力的能力 抗拉强度 材料承受拉力的能力 抗弯强度 材料对致弯外力的承受能 抗剪强度一一材料承受剪切力的能力 2 弹性 指材料受外力作用。</p><p>9、第四章展现设计成果 第一节材料 学习目标 1 材料的分类2 材料的性能3 几种常见材料4 设计时如何选择材料 思考 我校新建了教学楼 在进行建筑施工的时候 都用到了哪些建筑材料 沙子 石 木材 塑料 玻璃 钢铁 瓷砖 水泥。</p><p>10、第一节 材 料,材料的分类 天然材料 合成材料 混合材料,展现设计成果,1 天然材料 未经加工或基本不加工就可直接使用的材料。如橡胶、棉花、沙子、石材、蚕丝、煤矿、石油、铁矿、亚麻、羊毛、皮革、粘土、石墨,2 合成材料 又称人造材料，是人为地把不同物质经化学方法或聚合作用加工而成的材料，其特质与原料不同，如塑料、合金（部分合金）等。 塑料、合成纤维和合成橡胶号称20世纪三大有机合成材料。它的登台大大地提高了国民生活水平，对国计民生的重要性是不言而喻的。,3 混合材料 是天然材料和人工合成材料的综合，如胶合板，纸，混纺。</p><p>11、展现设计成果”小结与评价同学们，请将各组所制成的多功能学习用品盒放在桌面上，方便向大家展现。板：展示放盒子并开始讨论。直接引出展示活动。这是在进行评价。板：评价第二组的代表也谈谈你们的情况，重点是表面为什么要用这种色彩装饰。同上。同上活动。*工艺是生产。</p><p>12、对于技术设计活动来说 在设计方案确定出来后 下一步的活动是什么 制作原型或模型 来展现设计 要制作原型或模型 首先要解决的是什么问题 第一节材料 第四章展现设计成果 常见的材料如何分类 1 天然材料 2 合成材料 3。</p><p>13、第四章展现设计成果,学习目标：理解材料性能的含义；初步形成综合运用材料知识和选择材料的能力；了解12种常用的工具和设备；学会一种材料的12种加工方法；知道工艺的含义和常用工艺的种类；能根据设计方案制作一个简单产品的模型或原型。重点：选择材料应用于设计的能力；学会使用12种工具和设备。,我们将方案设计出来以后，需要根据设计方案制作原型或者模型，来展现设计，交流并检验设计思想及过程。借助实物的三。</p><p>14、第四章 展现设计成果 第四节 原型与模型的制作 我们已经体验了设计实践 完成了一个设计方案 现在让我们根据自己画的图纸把实物做出来 检验一下自己的设计吧 通常情况下 尤其是制作工程较大的情况下 都选择做模型来代。</p><p>15、第四章展现设计成果 1 材料的分类 2 材料的性能 3 了解日常生活中常见的几种材料 第一节材料 一 材料的分类 1 天然材料 指取材于大自然且保持着原本特质的材料 如黏土 木材 石材 2 合成材料 又称人造材料 是人为地把不同物质经化学方法或聚合作用而成的材料 其特质与原料不同 如塑料 玻璃 钢铁等 3 混合材料 指天然材料与合成材料的综合 如胶合板 纸 混纺料 练习题 请指出下面列举材料分别是。</p><p>16、第四章 展现设计成果,学习目标： 理解材料性能的含义；初步形成综合运用材料知识和选择材料的能力； 了解12种常用的工具和设备；学会一种材料的12种加工方法； 知道工艺的含义和常用工艺的种类； 能根据设计方案制作一个简单产品的模型或原型。 重点：选择材料应用于设计的能力； 学会使用12种工具和设备。,阅读课本及复习资料， 完成学案中的填空部分,一、材料的分类,材料的品种很多，常见的材料可以分为三。</p><p>17、必修一第四章：展现设计成果知识点：一、材料1、分类：（1) 天然材料：是指取材于大自然且保持着原有特质的材料，如木材、黏土、石材等。（2) 合成材料：人为地把不同物质经化学方法或聚合作用而成的材料，其特质与原料不同，如塑料、玻璃、钢铁等。（3) 混合材料是天然材料与合成材料的综合，如胶合板、纸、混纺料等。2、材料的性能（1) 强度：指材料承受外力作用而不被破坏（不可。</p>