站在巨人的肩上

站在巨人的肩上Tag内容描述：<p>1、激发学习兴趣 凸显情感态度价值观目标-沪科版八年级第一章教学设计(三）第一章 打开物理世界的大门第三节 站在巨人的肩上【教学目标】1了解物理知识的一些现代应用所产生的非凡神奇。2了解科学探究的主要环节。3了解物理学家的科学精神与伟大情怀。4培养学生关注科学前沿、具有可持续发展的意识和创新意识。【教学重难点】 了解科学探究的主要环节。教学过程【导入新课】（利用多媒体展示高科技成果图片如下图，让学生感受最新科学技术成果引出新课：） 看了刚才两组图片（图片分别为：美国航天飞机、中国神州飞船、中国人太空漫步、美国。</p><p>2、站在巨人肩膀上成长演讲稿时光悠然，静美怡人，假期是教师工作之余的休息时段，也是充电学习的最佳时期。因为年轻，工作时间不长，作为教师新人的我总是对语文教学名家书籍甚感兴趣，今年暑假也不例外，我拿到了孙铁龙老师的语文教学策略30讲。孙老师的这本书虽然侧重于中学教学，但学*限，教法相通，我依然从书中领悟到许多至臻至理、值得我学习和思考的精神食粮。初读这本书我我就深感幸运，作为年轻的的语文教师，我需要补充的的不仅是更广阔的专业知识识，还有如何教给学生语文文知识的教学方法和策略。而一读再读语文教学策策略30讲。</p><p>3、站在巨人的肩膀上前行,王晓民 电脑商报社副社长,国外IT零售概览,中外IT零售比较,中外IT零售对比结论,目录,国内IT零售概览,国外IT零售概览,中外IT零售比较,中外IT零售对比结论,国内IT零售概览,零售商类别划分,国外IT零售由4种不同的渠道构成： 3C连锁卖场：美国与加拿大的BEST BUY（百思买）、CIRCUIT City（电路城市）、RADIOSHACK（无线电屋）；欧州的DSG International（迪斯捷国际）、英国的Carphone Warehouse，日本的Bic Camera；此外还有我国台湾地区的灿坤也是这种类型 大型综合超市：美国的沃尔玛、法国的家乐福等 品牌专卖店：美。</p><p>4、表一 科学探究及能力要求 科学探究要素 对科学探究能力的基本要求 提出问题 1、 1、 能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题。 2、 2、 能书面或口头表述这些问题。 3、 3、 认识发现问题和提。</p><p>5、如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上。 牛顿,第三节 站在巨人的肩膀上,1、物理学的发展可以划分为哪几个阶段？ 2、各阶段代表人物？ 3、各阶段代表人物的主要贡献？,复习,一、知识园地硕果累累,你知道是利用什么方法把宇宙飞船送入太空的？,你知道人们是怎样制造出新材料吗？,放大了200万倍的铱原子排列图,蚂蚁能搬动的集成电路芯片,超导中的磁悬浮,你还知道物理在生。</p><p>6、第三节 站在巨人的肩膀上,沪科版新教材同步教学课件,第一章打开物理世界的大门,物理学在人类社会的发展中有很重要的作用,特别是在近代和现代,每一次的工业革命都是物理学的突破,从蒸汽机车到电的产生,再到信息技术的出现,人类对科学的探索是永无止境的.在探索的路上，有众多的科学巨人为后人留下了果实丰硕的园地、科学探究的方法及不朽的科学精神。“站在巨人的肩膀上”，我们才能站得更高，看得更远。,如果我比其他人。</p><p>7、第三节 站在巨人的肩膀上,沪科版新教材同步教学课件,第一章打开物理世界的大门,1、物理学的发展可以划分为哪几个阶段？ 2、各阶段代表人物？ 3、各阶段代表人物的主要贡献？,复习,如果我比其他人看得远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。 -牛顿,一、知识园地硕果累累,1、什么是物理学？,2、你知道是利用什么方法把宇宙飞船送入太空的？,3、你知道人们是怎样制造出新材料吗？,放大了200万倍的。</p>