照镜子PPT

照镜子PPTTag内容描述：<p>1、照镜子,思考：,怎样将阳光通过窗户引入教室？,怎样使同学暗的一边脸亮起来？,你知道闪亮的玻璃幕墙、皎洁的月亮是怎么发光的吗？,像皮球可以在墙壁反弹一样，光线也可以在物体表面反弹，当光线照射到镜子、幕墙、月亮的表面后返回来，这种现象叫反射。几乎每样东西都可以反射光，越光滑的表面，反射效果越好。,6/3/2020,.,6,研究镜子的反光现象,.,7,实验一：把自己的左眼闭上照镜子，看镜中的像有。</p><p>2、猜谜语,你哭它也哭 你笑它也笑 要问它是谁 只有你知道,照镜子,你知道闪亮的玻璃幕墙、皎洁的月亮是怎么发光的吗？,当光线照到镜子、幕墙、月亮的表面后会返回来，这种现象叫-反射。 几乎每样东西都可以反射光，越光滑的表面，反射效果越好。,镜子是最好的反光物体，我们一起来研究镜子的反光现象。,照 镜 子,小学科学五年级上册,活动一：照镜子,活动要求：通过游戏你知道了什么？,镜子里看到的物体与实际物体是上下不变、前后不变、左右相反。,活动二、玩两面镜子,活动要求：将直立的两面镜子形成一定角度，把物体放在夹角中，观察镜中影。</p><p>3、照镜子的人生感悟【照镜子的教育感悟】 还记得在我大学的毕业典礼上，学校的张校长曾经对我们讲过一段话：同学们，首先祝贺你们即将成为一名教师！做教师容易，做好一名教师难。要想把教师做好，我建议你们多去照照镜子吧，从照镜子中去感悟教育，相信你的感悟越深，你对教育的信念就会越坚定，你也会在未来的教育事业中渐行渐远 张校长的话时常回响在我的耳边，每每想起，我就会不自。</p><p>4、照镜子 我们每天都要照镜子 把镜子放在阳光下 就会看到它能反射光线 这时太阳叫光源 光源发出的光叫入射光线 经过镜面反射后的光 叫做反射光线 入射光线的角度 入射角 等于反射光线的角度 反射角 同样 人照镜子时。</p><p>5、游戏 照镜子 一 活动目标 1 能根据同伴的动作做出相应的镜面动作 2 感受与同伴相互模仿的乐趣 二 活动准备 幼儿有过照镜子的感性经验 三 活动过程 一 照照镜子 1 听音乐 嘻唰唰 进场 教师有意识的引导幼儿在 镜子面前翩翩起舞 2 幼儿自由对这镜子做各种动作 摆出各种姿势 观 察并说说镜子里的自己是什么样子的 3 幼儿对着镜子做早操 请其他幼儿观察镜子里的动 作和这名幼儿做的动作有什么不一样。</p><p>6、照镜子 教学目标 1 通过学习歌曲 照镜子 感知和熟悉歌曲的旋律并能较好的表现歌曲的旋律 2 了解音乐当中出现的倚音 反复记号 自由延音记号 3 通过对歌曲 照镜子 的学习 促进学生对音乐的感受和理解能力 在感受和体。</p><p>7、小熊照镜子,有一只小熊，特别不讲卫生。熊妈妈让他去洗澡，他的头摇得像拨浪鼓；熊妈妈让他换衣服，他跑得远远的。,小熊,熊妈妈,熊妈妈让他剪指甲，他把手背在身后，大声说：“不！”熊妈妈想，怎样才能让小熊改掉不讲卫生的坏毛病呢？最后，熊妈妈想到一个好办法。,剪指甲,熊妈妈送给小熊一件包装精美的礼物，小熊高兴地接过来，一连串地说：“谢谢妈妈，谢谢妈妈，这是什么呀？真漂亮！”小熊迫不及待地拆开了礼品盒。,漂。</p><p>8、苏教版）五年级科学上册课件,照镜子,1,思考：怎样将阳光通过窗户引入教室？怎样使同学暗的一边脸亮起来？,2,你知道闪亮的玻璃幕墙、皎洁的月亮是怎么发光的吗？,3,像皮球可以在墙壁反弹一样，光线也可以在物体表。</p><p>9、幼儿园主题式课程预期活动计划时间： 班级： 执教教师：主题活动名称音乐游戏：照镜子涉及领域艺术活动目标1、当别人在发言时会尊重他人。 2、会遵守游戏规则。 3、凡事能踊跃参与。 活动准备音乐健康歌活动过程1、 团体讨论：哪些场所会有镜子？为什么要照镜子？ 2、 游戏：照镜子教。</p><p>10、1 / 2 教育笔记：照镜子 教育笔记：照镜子 我一说照镜子，相信大家都会发出 “ 哦 ” 的呼声，都会觉得没有新意。其实不然，你们想错了，因为我说的 “ 照镜子 ”是没有镜子，但大家也能照。奇怪了吧，傻眼了吧？瞧你们一个个面面相觑的样子，我就把答案告诉你们吧！ 这是我和孩子们一起玩的一个游戏。刚开始的时候，我也提出请孩子们照镜子，大家也都很疑惑。在没有镜子的活动室内，大家想不出照镜子的办法。 “ 你们照过镜子吗？在镜子里，你发现了什么？ ”“ 如果你用右手摸摸鼻子，你会发现镜子里的你在干什么？用了哪个手？ ”“ 如。</p><p>11、苏教版 五年级科学上册教案 第二单元 光与色彩 2 照镜子 教学目标 过程与方法 1 能从照镜子的游戏中知道镜子的作用 2 能用自己最擅长的方式表达自己的研究过程和发现 并进行交流 3 能联系生活说说能照出影像的物体。</p><p>12、照镜子 教学目标 1 通过学习歌曲 照镜子 感知和熟悉歌曲的旋律并能较好的表现歌曲的旋律 2 了解音乐当中出现的倚音 反复记号 自由延音记号 3 通过对歌曲 照镜子 的学习 促进学生对音乐的感受和理解能力 在感受和体验。</p><p>13、中班健康活动 照镜子 活动目标 1 学习保持衣着整齐的方法 2 知道穿戴整齐能使自己感到舒适 也给他人带来愉悦 活动重点 学习保持衣着整齐的方法 活动难点 知道穿戴整齐能使自己感到舒适 也给他人带来愉悦活动准备 活动准备 每个幼儿准备1面小镜子 故事 照镜子 活动过程 一 开始部分 欣赏故事 照镜子 引导幼儿讨论 1 教师讲述故事后 提问 毛毛和皮皮的帽子是怎么戴的 衣服和裤子是怎么穿的 后来。</p><p>14、大 三 班韵律活动 照镜子大 三 班韵律活动 照镜子 执教 何婷执教 何婷 活动目标 活动目标 1 学习合拍地跳娃娃步 初步根据乐句做动作 2 迁移日常生活经验创编动作 3 协调地和同伴分配角色 体验和同伴一起玩游戏的 快乐 活动准备 一面镜子 磁带 收音机 场地 活动过程 活动过程 一 出示镜子 引入活动主题 教师 今天 何老师请来了一位你们都认识的朋友 看看 它是什么 你在照镜子的时候 镜子里。</p>