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找中心句的方法

找中心句概括段意的方法专题训练。①起概括和总述作用的中心句一般在段的开头。④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。找中心句的方法 教案。方法 中心 虫子 句子 教案 年级 学习 我们 学生 文章。找中心句的方法 教案》摘要。请同学们打开学习资料《找中心句的方法》。

找中心句的方法Tag内容描述:<p>1、找中心句概括段意的方法专题训练一、了解中心句在段内位置的一般规律: 起概括和总述作用的中心句一般在段的开头。 起承上启下作用的中心句一般在段的中间。 起归纳和总结作用的中心句一般在段的末尾。 起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。二、练习部分:1、青蛙最喜欢吃昆虫。苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢它都爱吃。它鼓着一对大眼睛,蹲在池塘边上,只要有虫子飞过,它“噌”地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷进嘴里去了。 2、海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种。</p><p>2、五年级:找中心句的方法 教案2011-08-24 【字号:大 中 小】【背景色 】【收藏此页】 【打印】 【投稿】 【关闭】关键词:方法 中心 虫子 句子 教案 年级 学习 我们 学生 文章五年级:找中心句的方法 教案摘要:生明白本课的学习目的及重要性。 二、自读批划,互讲感知。 怎样才能找到中心句呢?请同学们打开学习资料找中心句的方法,一边自学,一边勾划,然后小组讨论。 课前设疑,增强趣味性,以激发学生学习的兴趣,.相关: 运用假设的方法进行思考详细 运用假设的方法进行思考详细 无数学老师的小板桥中心小详细 低年级数学教学重在能。</p><p>3、第 1 页 共 8 页 找中心句的方法找中心句的方法 教案教学设计教案教学设计 学习方法指导课 找中心句的方法 四川泸州化工厂子弟学校 张焱 教学目标 1 学生能理解中心句在段内位置的一般规律 2 学生能掌握 找中心句的方法 并运用 重难点 掌握 找中心句的方法 教学过程 一 课前谈话 激发兴趣 这节课我们要学习怎样找中心句的方法 首先 我们要明确 什么是中心句 找中心句 是概括段意的一种形式 有。</p>
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