欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册

第四单元 教学目标 1 通过自学和教师讲解 了解和运用同义词 反义词 2 能用普通话正确 流利 有感情地朗读 3 整体把握课文内容 概括要点 体味思想情感 4 揣摩精彩词句在具体语言环境中的意义和语言运用技巧 5 学习联。

浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册Tag内容描述:<p>1、14 福楼拜家的星期天 内容透析 课文内容透析 一 课文导读 一 文题诠释 福楼拜家的星期天 这个题目中交代了事件发生的地点 时间 也包含了事件中的主要人物 星期天是休息的日子 可福楼拜家里要有什么事情发生呢 题目。</p><p>2、15 孙权劝学 内容透析 课文内容透析 一 课文导读 一 文题诠释 孙权 182 252 字仲谋 吴郡富春 现在浙江省富阳县 人 三国时吴国的建立者 继其兄孙策据有江东六郡 在位23年 劝学 劝说 鼓励学习 文题点明了文章所写的故。</p><p>3、12 闻一多先生的说和做 伴你练 第一部分 基础锤炼 20分 1 看拼音写汉字 4分 无xi 及此 h 然 目不ku 园 仰之m 高 2 本文作者 现代诗人 闻一多 学者 民主战士 著作收在 闻一多全集 中 本文记叙了 表现了他的 和精神 4。</p><p>4、16 社戏 伴你练 1 请试着给加点的字注音 8分 归省 行 辈 凫 水 弥 散 蕴 藻 乌桕 絮 叨 潺 潺 2 做个小翻译 结合语境解释加点词的意思 6分 1 夏期便不能多日的归省了 2 夏间便大抵回到母家去消夏 第二部分 课文精读。</p><p>5、14 福楼拜家的星期天 伴你练 1 莫泊桑是 国 家 被称为 巨匠 他的代表作有 4分 2 给下列加点字注音 3分 捋着 戏谑 滑稽 荒谬 脚踝 义愤填膺 3 下列句子加点词语解释错误的一项是 4分 A 黑色的眼睛虽然近视 但十分尖。</p><p>6、19 观舞记 伴你学 一 目标定位 1 理解 积累 静穆 粲然 妥帖 嗔视 叱咤风云 尽态极妍 浑身解数 等词语 2 了解印度舞蹈艺术 丰富文化素养 感受舞蹈艺术 飞动的美 提高艺术欣赏能力 3 体会文章精妙的语言魅力 学习运用。</p><p>7、19 观舞记 伴你练 1 请试着给加点的字注音 5分 粲 然 褶 裙 颦 蹙 嗔 视 叱 咤 细腻 惆 怅 惊鸿 4 文中结尾提到了印度伟大诗人泰戈尔 请说出我们曾经学过他的哪一篇作品 表达了怎样的中心 5分 第二部分 课文精读 30。</p><p>8、1 从百草园到三味书屋 伴你练 1 从百草园到三味书屋 选自 作者鲁迅 本名 字 他的著作很多 有小说 杂文 散文 诗歌等 都收在 里 4分 1 给加线的字注音 据拼音写汉字 4分 觅食 人声鼎沸 菜q 竹sh i 3 根据上下文 填出。</p><p>9、1 从百草园到三味书屋 伴你学 单元聚焦 本单元为成长足迹单元 共五篇课文 其中 从百草园到三味书屋 记录着作者童年的游戏到长大读书的过程 表现了那种热爱大自然 追求自由快乐的儿童心理 爸爸的花儿落了 写的是作者。</p><p>10、17 安塞腰鼓 伴你练 1 解释下面句中加点的词语 6分 1 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中 使人叹为观止 2 当它戛然而止的时候 世界出奇地寂静 第二部分 课文精读 30分 阅读下面文段 然后回答问题 好一个安塞腰。</p><p>11、16 社戏 伴你学 单元聚焦 本单元选编了一组与文化艺术有关的文章 表现了作家对艺术的体验和感悟 及由此生发的对人生的思考和认识 本单元共五篇课文 其中 社戏 借乡村戏剧反映了孩子们天真可爱的童年生活 并流露了作。</p><p>12、12 闻一多先生的说和做 内容透析 课文内容透析 一 课文导读 一 文题诠释 这篇课文的原标题是 说和做 记闻一多先生言行片段 经作者藏克家先生同意 改成现在这个标题 两个标题也无本质不同 说话和行动 人人都有 天天。</p><p>13、16 社戏 内容透析 课文内容透析 一 课文导读 一 文题诠释 演社戏时我国浙东一带农村集镇过去的一种民俗 社 示 旁加 土 是个会意字 示 表示祭祀 土 是土地神 古代把土地神和祭祀土地的地方叫 社 按照我国民间的习俗。</p><p>14、浙江省桐庐县富春江初级中学七年级语文下册 21 伟大的悲剧 伴你学 单元聚焦 本单元为探险单元 共五篇课文 其中 伟大的悲剧 记写英国探险家斯科特和挪威探险家阿蒙森角逐南极点失败后与其队员在归途中悲壮覆没的故事。</p><p>15、13 音乐巨人贝多芬 内容透析 一 课文导读 一 文题诠释 见 点拨 七下P118页的 文题诠释 二 谋篇立意 见 点拨 七下P118页的 谋篇立意 三 层次划分 全文共27个自然段 按访问的顺序可分为三部分 四 写作特点及借鉴 写作。</p><p>16、22 荒岛余生 伴你学 一 目标定位 速读课文 整体感知故事情节 体会文中的思想感情 掌握以第一人称的角度写作的好处和通过心理描写塑造人物形象的手法 学习主人公在困境中调整心态的方法 敢于战胜困难 正确对待生活中。</p><p>17、浙江省桐庐县富春江初级中学七年级语文下册 13 音乐巨人贝多芬 课前5分钟练习 2 文学常识填空 4分 1 音乐巨人贝多芬 国作曲家 1798年起听觉渐衰 1820年后两耳失聪 但仍坚持创作 代表作有 2 法国作家罗曼 罗兰创作了。</p><p>18、11 邓稼先 课前5分钟练习 一 辨析古今异义 古义 今义 孤 治 博士 但 往事 过 二 正确理解下列句子的语气 邓稼先第二课时 月 日 1 正确注音拼写 彷 徨 可歌可泣 妇r 皆知 马革g o 尸 仰m 家y 户晓 鲜 为人知 殷 红 2。</p><p>19、17 安塞腰鼓 内容透析 课文内容透析 一 课文导读 一 文题诠释 安塞腰鼓 是陕北高原特有的地域文化现象 也是陕北人精神风貌的象征和符号 这种产生于黄土高原的民间文化艺术 粗犷 雄浑 动力十足 本文就是围绕安塞腰鼓。</p><p>20、22 荒岛余生 伴你练 填空 分 本文节选自英国 家 写的 他善于写个人在不利环境中克服困难 本文则写了主人公 被陷荒岛之初 的矛盾心情及后来调整好心态顽强地在荒岛上活下去的经历 据意填词 分 听到从来没有听到过的。</p>
【浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册】相关DOC文档
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 14《福楼拜家的星期天》内容透析.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 15《孙权劝学》内容透析.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 12《闻一多先生的说和做》伴你练.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 16《社戏》伴你练.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 14《福楼拜家的星期天》伴你练.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 19《观舞记》伴你学.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 19《观舞记》伴你练.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 1《从百草园到三味书屋》伴你练.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 1《从百草园到三味书屋》伴你学.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 17《安塞腰鼓》伴你练.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 16《社戏》伴你学.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 16《社戏》内容透析.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 21《伟大的悲剧》伴你学.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 13《音乐巨人贝多芬》内容透析.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 22《荒岛余生》伴你学.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 11《邓稼先》课前5分钟练习.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 17《安塞腰鼓》内容透析.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 22《荒岛余生》伴你练.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 18《竹影》内容透析.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 15《孙权劝学》伴你学.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 20《口技》伴你练.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 4《诗两首》内容透析.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 3《丑小鸭》教案2.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 4《诗两首》多角度教案.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 7《最后一课》学案.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 5《伤仲永》内容透析.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 6《黄河颂》伴你练.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 3《丑小鸭》伴你练.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 5《伤仲永》多角度教案.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 4《诗两首》伴你学.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 7《最后一课》伴你练.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 9《土地的誓言》教案.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 6《黄河颂》伴你学.doc
浙江省桐庐县富江初级中学七年级语文下册 第二单元教案.doc
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!