浙教版八年级下科学

浙教版八年级下科学Tag内容描述：<p>1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。家庭用电教学目标1、了解家庭电路的组成。2、知道测电笔的结构和使用方法。3、知道保险丝的作用，会选用保险丝。4、知道断路器的作用和工作原理。5、知道三孔插座、三脚插头的连接和作用。重点难点分析 重点：家庭电路的组成、保险丝的作用和选用原则难点：测电笔的结构、断路器的作用和工作原理教 学 预 设调 控 对 策一、家庭电路：1、家庭电路的组成：进户线和连接导线（电源火线、零线。</p><p>2、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第4节 组成物质的元素姓名 学号 一、我学会了1、把具有相同 （即质子数）的同一类 总称为元素。目前人类已知的元素有 多种。其中有些是人造元素。2、通常人们把元素分为 和 。占大多数是 。铁由 元素组成，铁元素是 ，硫由 元素组成，硫元素是 。在某些霓虹灯中充入的氩气由 元素组成，性质非常 ，在通常情况下很难与其他元素或物质发生化学反应，在自然界中的含量 ，因此，这类气体叫 ，这类元素。</p><p>3、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线31空气与氧气(2)1下列有关氧气的叙述正确的是(D)A. 氧气能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种很不稳定的气体B. 铁在氧气中燃烧生成氧化铁C. 鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水D. 标准状况下氧气密度略大于空气【解析】铁在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁。2如图所示的演示实验，可以确定集气瓶中的气体是(B)(第2题)A. CO2B. O2 C. H2D. N23下列关于实验现象的描述中，正确的是(D)A红磷在。</p><p>4、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线38空气污染与保护1下列环境问题与所对应的物质相关的是(C)A. 臭氧空洞氧气B. 雾霾氮气C. 温室效应二氧化碳D. 酸雨甲烷2大气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒物称为PM2.5，它容易诱发呼吸道疾病。2012年2月，国务院发布了新的环境空气质量标准，下列项目不必列入监测范围的是(A)A. 氮气 B. 二氧化硫C. 一氧化碳 D. PM2.53如图是北京本地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显。</p><p>5、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线1.5 磁生电(1)(第1题)1POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利。POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的上铁环制成的检测头(如图所示)。在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息。下图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是(C)【解析】据题意可知，POS刷卡机读出信息的原理是电磁感应现象。A图反映的是通电导线周围存在磁场。</p><p>6、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线表示物质的符号联想情景导入下图所示的是一位外国人看到中国商品时的情形，你恐怕也有过同样的经历吧。当你看到国外生产的商品时，你是否也有同样的困惑呢？那么，我们怎样能让外国朋友认识我们生产的商品呢?我们又怎样能认识外国朋友生产的商品呢？聪明的你，是否想到了用国际统一的元素符号来表示呢？我们已经接触了一些化学物质，如氧气(O2)和臭氧(O3)，你知道同样是由一种元素组成的物质，为。</p><p>7、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线1.2 电生磁(2)1小王在探究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”实验中，因为实验要求，需要改变电磁铁的N、S极，则可以采用的方法是(C)A. 增大电流B. 减小电流C. 改变电流方向D. 改变线圈匝数(第2题)2弹簧下悬挂一条形磁铁，磁铁下方有一通电螺线管，如图所示，为了使磁铁能受到通电螺线管的吸引力，下列措施中可行的是(B)A. 减小线圈的匝数B. 将电源的两极对调C. 滑片P向右滑动D. 滑片P向左滑动(第3。</p><p>8、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线2.1 模型、符号的建立与作用12010年5月起，广州市的液化石油气瓶要统一加贴新标志。新标志上要含有以下选项中的(A)2下列叙述存在科学性错误的是(D)A. 用不同的符号表示事物，可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱B. 一个模型可以是一幅图、一张表或者是计算机图像C. 水的三态变化属于物理变化D. 地球仪是表示地球的符号3登山时喝空矿泉水瓶，拧紧瓶盖。下山后瓶子变瘪，瓶内的。</p><p>9、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线2.6 表示物质的符号(1)1写出下列物质的化学式。氦气：He 氖气：Ne铁屑：Fe 木炭：C硫黄：S 氧气：O2氮气：N2 氯气：Cl2氢气：H2 臭氧：O3一氧化碳：CO 二氧化硫：SO2氯化钠：NaCl 水：H2O2下列符号不具有宏观意义，只具有微观意义的是(B)A. Cu B. 2H2SO4C. O2 D. NaCl3下列物质的化学式读法和写法都正确的是(C)A五氧化二磷5O2P B氖气Ne2C三氧化二铁Fe2O3 D二铝化三氧Al2O34下列关于二氧化氮的化学。</p><p>10、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第7节 元素符号表示的量姓名 学号 一、我学会了1、因原子质量 ，使用和记忆不便。为此，以一种碳原子质量的 作为标准，其它原子质量跟它相 所得的数值，就是该种原子的相对原子质量。原子的实际质量越大，相对原子质量也 。相对原子质量是一个 ，国际单位是 （常略去不写）。2、相对分子质量：一个分子中各原子的 质量总和。计算物质相对分子质量的步骤有：（1）写出正确的 ；（2）查出各元素的 。</p><p>11、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线45植物的叶与蒸腾作用(1)1叶片的基本结构包括(D)气孔叶柄表皮叶肉叶脉A. B. C. D. 2下面关于叶片结构特点的描述，正确的是(B)A. 叶片上的气孔可以开闭，主要控制氧气进出叶片B. 一般叶片多覆盖角质层的为旱生植物C. 叶肉具有支持和输导作用D. 叶片呈绿色，是因为叶表皮中含大量叶绿体3某个春季低温潮湿、夏季高温干旱的地区生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。试推断(A)项目甲。</p><p>12、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线原子结构的模型（二）【教学目标】（1） 知识目标：了解原子核是由质子和中子构成的，质子和中子是由夸克构成的。了解质子、中子和电子所带的电荷，及质量关系。知道常见的原子中核电荷数、质子、中子和电子的数目关系。知道核电荷数的概念。（2） 能力目标：培养学生通过模型学习的能力。培养学生根据分析数据，得出结论的能力。（3） 情感目标：让学生感受原子核发现历程的神奇之处，感受科技发。</p><p>13、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第6节 表示物质的符号 第1课时 教学目标：知识目标：知道化学式的写法，了解化学式的涵义。技能目标：初步学会一些常见单质和简单化学式写法，提高自学、语言表述和交流能力。思想情感目标：体验在自学探究过程中获得成功的乐趣，体会同学见协作的意义。教学重点：化学式的写法和读法。教学难点：化学式的正确书写。教学方法和学习方法：自学讨论归纳法教学过程：复习：1、写出下列元素的符号，并。</p><p>14、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第4章植物与土壤41土壤的成分(1)1下列工具中最适于观察土壤生物具体形态的是(C)A显微镜 B望远镜C放大镜 D电子显微镜2在土壤生物中，不借助观察工具很难观察到的生物是(C)A植物 B动物C微生物 D三种都是3下列不属于土壤生物的是(D)A细菌 B动物C微生物 D狗4下列有关土壤生物的说法中，正确的是(C)A. 土壤中只含有一些小型动物B. 土壤中只含有大量的植物根系C. 土壤中不仅含有植物、动物，还含有用肉。</p><p>15、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线1.1.1 指南针为什么能指方向【学习目标】1、知道磁性的概念2、知道磁体及其性质3、知道磁极间的相互作用4、了解磁化的概念重难点：磁极间的相互作用 磁化1、 我预学1 ___________________叫做磁性， ________叫做磁体。______________叫做磁极。2磁体有两个磁极，符号S表示_________极，N表示___________极。磁极间相互作用规律是同名磁极__________；异名磁极__________。3_____________________。</p><p>16、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第5节 磁生电姓名 学号 一、我学会了1、产生感应电流的条件：一是电路必须是 的；二是一部分导体做 运动。 2、感应电流的方向与 和 有关。电流的大小与导体切割磁 感线的 及磁场 有关。3、 电磁感应现象的能量转化是把 能转化为 能。在磁场中做切割磁感线运 动的导体相当于一个 。4、发电机是根据 的原理制成的。交流发电机的主要组成部分： 、 、 、 。大型发电机的定子是 _________，转子是____。</p><p>17、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线44植物的茎与物质运输(2)1有人把人行道上的树木用铁丝扎上晾衣，结果导致树木死亡，其原因是(C)A. 树木因缺氧而死B. 树木不能输送水和无机盐C. 树木输送有机物的功能被破坏D. 树木不能正常进行光合作用2水分进入植物体以后的运输途径是(C)A. 在导管和筛管中，沿着叶茎根的方向运输B. 在筛管中，沿着叶茎根的方向运输C. 在导管中，沿着根茎叶的方向运输D. 在导管和筛管中，沿着根茎叶的方向运输(第。</p><p>18、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第3章空气与生命31空气与氧气(1)1小车剧烈冲撞后，安全气囊中会瞬间产生一种空气中含量最多的气体。该气体为(B)A. 氧气 B. 氮气C. 二氧化碳 D. 水蒸气2下列关于空气的说法中，错误的是(C)A空气是一种十分重要的天然资源B少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%D空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾。</p><p>19、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线2.4 组成物质的元素1著名化学家徐光宪获得了2008年度国家最高科学技术奖，他的研究成果使稀土元素的分离变得更加简单。稀土元素包括镧(La)和钇(Y)等17种元素，被称作当代的“工业味精”。镧、钇元素原子的本质区别是(C)A电子数不同 B中子数不同C质子数不同 D相对原子质量不同2生活中经常接触到“含氟牙膏”“高钙牛奶”“碘盐”“富硒茶叶”“加铁酱油”等，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是(D)A. 。</p><p>20、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第6节 表示物质的符号第一课时教学目标1、了解化学式的书写规则2、初步学会化学式的书写并根据化学式读出它的物质名称，3、能根据化学式区分单质和化合物。教学建议1、从复习与本课有关的元素符号、单质、化合物等已有的知识引入新课。2、讲练结合，在练习活动中发现问题、指导学生正确书写化学式。3、教学化学式书写后，可总结出适合的记忆口诀。教学过程一、复习与本课有关的元素符号、单质、化。</p>