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文档简介

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线1.2 电生磁(2)1小王在探究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”实验中,因为实验要求,需要改变电磁铁的N、S极,则可以采用的方法是(C)A. 增大电流B. 减小电流C. 改变电流方向D. 改变线圈匝数(第2题)2弹簧下悬挂一条形磁铁,磁铁下方有一通电螺线管,如图所示,为了使磁铁能受到通电螺线管的吸引力,下列措施中可行的是(B)A. 减小线圈的匝数B. 将电源的两极对调C. 滑片P向右滑动D. 滑片P向左滑动(第3题)3如图所示,闭合开关后,通电螺线管的A端是N极,若滑动变阻器的滑片向b端滑动,通电螺线管的磁性将减小。将电源的正、负极对调后,再闭合开关,发现小磁针偏转方向发生变化,由此可知电流的磁场方向与电流方向有关。插入铁芯后通电螺线管的磁性将增加。4如图所示是演示巨磁电阻(GMR)特性的原理示意图。开关S1、S2闭合时,向左稍微移动滑动变阻器的滑片P,指示灯明显变亮。(第4题)(1)变阻器的滑片P向左移动时,电磁铁周围的磁场增强(填“增强”“减弱”或“不变”)。(2)指示灯明显变亮,表明电路中GMR的阻值显著减小(填“增大”或“减小”)。【解析】(1)滑动变阻器的滑片向左移动时,变阻器的阻值减小,由欧姆定律可知,线圈中的电流增大,则电磁铁的磁场增强。(2)指示剂的亮度明显变亮,表明电路中的电流增大,由欧姆定律可知,电路中GMR的阻值显著减小。5如图所示电路,在滑动变阻器的滑片向左滑动的过程中(B)(第5题)A钩码向下运动 B钩码向上运动C钩码不动 D线圈磁性增强6如图所示为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图。(第6题)(1)当指针指示的数值增大时,表示通电螺线管的磁性增强,则螺线管A端为S极。(2)为了验证通电螺线管的磁性强弱与线圈匝数有关,应将开关S从a点换到b点,并调节变阻器的滑片向下滑动,使电流表的示数不变。7为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性。猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强。猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强。为了检验上述猜想是否正确,小丽所在的实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁,如图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。(第7题)根据小丽的猜想和实验,请回答:(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断磁性强弱;要改变通电螺线管线圈中的电流大小,可以通过移动变阻器滑片来实现。(2)通过比较a、b或a、c两种情况,可以验证猜想A是正确的。(3)通过比较b、c两种情况,可以验证猜想B是正确的。(4)通过比较d中甲、乙两个电磁铁,发现猜想C不全面,应补充电流大小相同这一条件。8如图所示,是某学习小组设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验电路图。(第8题)(1)增大通电螺线管的电流,滑动变阻器的滑片应向左(填“左”或 “右”)移动。(2)下表是该组同学所做实验的记录:同学们发现无铁芯组实验中没有吸引起大头针,那么通电螺线管到底有没有磁性呢?他们通过其他方法验证了这几次都是有磁性的。他们采用的方法可能是大头针换成小磁针(或者用细铁屑)。(写出一种即可)通电螺线管中有无铁芯无铁芯有铁芯线圈匝数50匝50匝实验次数123456电流(安)0.81.21.50.81.21.5吸引大头针的最多数目(枚)000358(3)在与同学们交流讨论时,另一组的同学提出一个新问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,通电螺线管的磁性强弱是否还与线圈内的铁芯大小(粗细)有关?”现有大小不同的两根铁芯,请根据你的猜想并利用本题电路,写出你验证猜想的简要操作方案:按本题电路图连接电路,调节滑动变阻器的滑片于一定的位置,首先放入大的铁芯,观察被吸引的大头针数目,记录数量;再放入小的铁芯,观察被吸引的大头针数目,记录数量,两者进行比较。9如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的装置图,它由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成。通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体A,当导线a与接线柱2相连,闭合开关后,指针B发生偏转。(第9题)(1)用笔画线代替导线将实物图连接完整。(2)指针下方的物体A应由B(填字母)制成。A. 铜 B. 铁C. 铝 D. 塑料(3)当开关闭合后,电磁铁左端应为N(北)极。(4)当滑动变阻器的滑片P向右(左)(填“左”或“右”)滑动时,指针B偏转的角度将会变小(变大)(填“变大”或“变小”);保持滑片P位置不变,当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连,闭合开关后,可发现指针B偏转的角度会变大(填“变大”或“变小”)。(5)经过对电磁铁的研究,可得出结论:当线圈匝数一定时,通过电磁铁的电流越大,电磁铁磁性越强;当通过电磁铁的电流一定时,电磁铁线圈的匝数越多(少),磁性越强(弱)。【解析】(2)四种材料中只有铁是磁性材料,能被磁化。(3)电磁铁的磁极与电流方向有关,先标出通电螺线管中的电流方向,再用右手螺旋定则判断。(4)与滑动变阻器的接线有关,图中所示是电阻丝的左段接入,滑片P右移(左移)电阻增大(减小)电流减小(增大)电磁铁磁

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