浙教版科学九年级下学期

浙教版科学九年级下学期Tag内容描述：<p>1、浙教版科学九年级下学期 3.5 人的运动系统和保健 同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 A组 (共9题；共14分)1. （1分）发生屈肘动作时，上臂的肱二头肌和肱三头肌的活动状态分别是（ ）A . 收缩、收缩B . 舒张、舒张C . 收缩、舒张D . 舒张、收缩2. （1分）构成人体股。</p><p>2、浙教版科学九年级下学期 3.2 来自微生物的威胁 同步练习（1）A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 A组 (共8题；共9分)1. （1分）下列关于细菌的说法，错误的是 （ ） A . 某些细菌会使人体产生疾病，危害人的健康B . 有些细菌对人类是有益的C . 肺结核是由肺结核杆菌侵入人体后引起的。</p><p>3、浙教版科学九年级下学期 3.5 人的运动系统和保健 同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 A组 (共9题；共14分)1. （1分）发生屈肘动作时，上臂的肱二头肌和肱三头肌的活动状态分别是（ ）A . 收缩、收缩B . 舒张、舒张C . 收缩、舒张D . 舒张、收缩2. （1分）构成人体股。</p><p>4、浙教版科学九年级下学期 3.2 来自微生物的威胁 同步练习（1）C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 A组 (共8题；共9分)1. （1分）下列关于细菌的说法，错误的是 （ ） A . 某些细菌会使人体产生疾病，危害人的健康B . 有些细菌对人类是有益的C . 肺结核是由肺结核杆菌侵入人体后引起的。</p><p>5、浙教版科学九年级下学期 3.2 来自细菌、病毒的威胁（第1课时）同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 基础题 (共5题；共5分)1. （1分）幽门螺旋杆菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌，它可通过饮食等途径传染给健康人，从人体胃部获得生长所需的养分与能量。下列说法错误的是（ ） A . 幽门螺旋。</p><p>6、浙教版科学九年级下学期 3.5 人的运动系统和保健 同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 A组 (共9题；共14分)1. （1分）运动系统的主要组成部分不包含以下哪个结构（ ）A . 神经B . 关节C . 肌肉D . 骨2. （1分）下列存关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述不正确的是（。</p><p>7、浙教版科学九年级下学期 3.5 人的运动系统和保健 同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 A组 (共9题；共14分)1. （1分）“鸟宿池边树，僧推月下门”这句诗描述了和尚在月光下轻轻推开寺门美妙情景该和尚在推门的过程中，其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是（ ）A . 收缩舒张，收缩舒。</p><p>8、浙教版科学九年级下学期 3.2 来自微生物的威胁 同步练习（1）B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 A组 (共8题；共9分)1. （1分）滥用抗生素会导致“抗药细菌”的出现，对此，以下观点正确的是（ ） A . 细菌的抗药性变异发生在注射抗生素之后B . “抗药细菌”的出现是自然选择的结果C . 细菌。</p><p>9、浙教版科学九年级下学期 3.3 身体的防卫 同步练习 （2）C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 单选题 (共7题；共7分)1. （1分）前一时期，在世界上多个国家以及我国的广东、北京、香港、台湾等地区发现的非典型肺炎（SARS）属于（ ） A . 消化道传染病B . 呼吸道传染病C . 血液传染病。</p><p>10、浙教版科学九年级下学期 3.2 来自微生物的威胁 同步练习（3）A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 A组 (共9题；共12分)1. （1分）判断某种病是不是传染病的主要依据是（ ）A . 传染性和流行性B . 传染性和爆发性C . 爆发性和流行性D . 流行性和遗传性2. （1分）卫生部公布的。</p><p>11、浙教版科学九年级下学期 3.6 健康生活 同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 单选题 (共9题；共9分)1. （1分）关于处方药与非处方药的叙述不正确的是（ ）A . 轻伤小病可以用非处方药B . 服药时间长的要用处方药C . 需要医生诊断的疾病要用处方药D . 非处方药的用法和用。</p><p>12、浙教版科学九年级下学期 3.2 来自微生物的威胁 同步练习（3）B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 A组 (共9题；共12分)1. （1分）健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于（ ）传染源 病原体 传播途径 传染病 易感人群A . B . C .。</p><p>13、浙教版科学九年级下学期 3.6 健康生活 同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 单选题 (共9题；共9分)1. （1分）下列关于生物现象或知识解释不正确的是（ ）A . 冷藏食物不易变质是由于低温杀死了细菌等微生物B . 病毒离开活细胞不能独立生活C . 抗虫棉的培育应用了转基因技术D。</p><p>14、浙教版科学九年级下学期 3.4 非传染性疾病 同步练习（1）D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 A组 (共7题；共7分)1. （1分）下列不属于引起癌症的主要因素的是（ ）A . 为了增加营养，我们应多吃腌制的肉制品B . 为了节约，有点霉变的花生不要丢弃，继续食用C . 为了生活方便，我们应提倡。</p><p>15、浙教版科学九年级下学期 3.4 非传染性疾病 同步练习（1）B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 A组 (共7题；共7分)1. （1分）现在世界许多发达国家和部分发展中国家中，影响人类健康的主要疾病是（ ） 呼吸疾病 心血管病 肺结核 急性传染病 脑血管病 恶性肿瘤A . B .。</p><p>16、浙教版科学九年级下学期 3.4 非传染性疾病 同步练习（2）A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 A组 (共8题；共12分)1. （1分）下列4组生物中，细胞的基本结构最为相似的是（ ） A . 酵母菌、大肠杆菌、豌豆B . 芹菜、草履虫、乳酸菌C . 海星、绿脓杆菌、紫菜D . 变形虫、水绵、香菇。</p><p>17、浙教版科学九年级下学期 3.4 非传染性疾病 同步练习（2）B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 A组 (共8题；共12分)1. （1分）下列对细菌和真菌的认识中，正确的是（ ） A . 细菌有成形的细胞核B . 大多数种类的细菌对人类有益C . 真菌对自然界的物质循环没有作用D . 利用酵母菌可以。</p><p>18、浙教版科学九年级下学期 第三章 人的健康 自测题（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 选择题 (共15题；共15分)1. （1分）饮食安全与人体健康息息相关，下列事例不属于非细菌性食物中毒的是（ ） A . 食用残留农药的蔬菜引起中毒B . 食用含亚硝酸盐的腌制品引起中毒C . 食用毒蘑菇引起中。</p><p>19、浙教版科学九年级下学期 3.4 非传染性疾病 同步练习（1）C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 A组 (共7题；共7分)1. （1分）当今社会威胁人类健康的主要疾病是（ ）A . 传染性疾病B . 健忘症C . 心血管疾病和癌症D . 尿毒症2. （1分）引起冠心病的根本原因是（ ）。</p>