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浙教版六年级品德与社会下册

3.迎接美好未来 (浙教版)六年级品德与社会下册 第四单元 飞向明天 禄丰县路溪姚陵完小。飞飞向明天 未来社会是一个信息化的社会。未来社会是一个 全球化的社会。未来社会是一个多样样化的社会。浙教版《品德与社会》六年级下全册教案。理解战争给人类带来的苦难。课时目标。重点了解战争给人类带来的灾难。

浙教版六年级品德与社会下册Tag内容描述:<p>1、3.迎接美好未来 (浙教版)六年级品德与社会下册 第四单元 飞向明天 禄丰县路溪姚陵完小:邱学佼 提示:未来充满满希望和 挑战战。我们们要学好本领领 ,迎接美好未来! 关键词键词 :飞飞向明天 未来社会是一个信息化的社会,科技以 超出人们们想象的速度发发展;未来社会是一个 全球化的社会,全球一体化进进程明显显加快; 未来社会是一个多样样化的社会,思想文化的 多样样性日益明显显,冲突与融合加强;未来社 会是一个竞竞争的社会,劳动劳动 者之间间的素质质 竞竞争日益激烈;未来社会是一个高质质量的社 会,人民生活质质量、生。</p><p>2、共 迎 美 好 未 来 601中队品德课 Welcome a better future 关键词 飞向明天 提示: 未来充满着希望和挑战。我们要学好本领,迎接美好的未 来。 在家庭影院看电影 起早跑步 What about you? Unit One 未来的科技 你的感想是什么? 你能想象吗? 你的想法是什么? 你能想象吗? Unit Two 未来的物质生活 Unit Three 未来各国之间的关系 谢谢各位的参加 Thank you for enjoy the class。</p><p>3、浙教版品德与社会六年级下全册教案第一单元第1课课 题不平静的世界目标要求1.了解两次世界大战的原因和概况,以及当今世界各地区间的一些冲突,理解战争给人类带来的苦难。2.体验战争的残酷和无情,感受人们对和平的渴望,进一步激发热爱和平的感情。教学时间2课时第1课时课时目标1.初步了解两次世界大战的原因和概况,重点了解战争给人类带来的灾难。 2.体验战争的残酷和无情,感受人们对和平的渴望。课前准备1.教师准备相关课件资料。2.学生搜集第一次世界大战和第二次世界大战的相关资料。教学过程设计说明一、导入1.(教师播放两组图。</p><p>4、2.科技 是把双刃剑,第二单元 为了美好的生存环境,(浙教版)六年级品德与社会下册, 谷物农药 人 虫 鸟禽,农药通过食物链危害人类健康,温室效应,地球上即将消失的风景,南北极 由于温室效应造成全球气温升高,已经使得两极冰帽开始融化, 现存的南北极生物可能会逐一面临灭绝的危机。,地球上即将消失的风景,马尔代夫 马尔代夫,温室效应使全球暖化现象加剧,风景如画的马尔代夫岌岌可危。,地球上即将消失的风景,尼泊尔:萨加玛塔国家公园 随着全球暖化,冰雪逐渐融化成冰川湖泊,预计在年,尼泊尔萨加玛塔国家公园就会失去现在的美好景致。,。</p><p>5、3.迎接美好未来,(浙教版)六年级品德与社会下册,第四单元 飞向明天,第一关:认识最新名词,克隆、纳米、绿色农业、3G,克隆,纳米,绿色农业,3G,第二关:奠定终身学习,有一家跨国公司的总裁对公司新招聘的员工说:你的文凭代表了你应有的文化程度,它的价值会体现在你的底薪上,但有效期只有三个月。要想在我这里继续干下去,就必须知道你该学些什么东西,如果不知道,你的文凭在我这里就会失效。,第三关:走进创新空间,一位小孩对父亲说:你发现了吗,苹果里面有一颗小星星。父亲漫不经心的说:那怎么可能?儿子拿了一个小水果刀,费力地切。</p><p>6、第一课时,科技造福人类,第二单元 为了美好的生存环境,(浙教版)六年级品德与社会下册课件,土灶,煤油灯,土灶,棒槌,大蒲扇,现 代 科 技 在 我 家,大约2500年前,古代希腊科学家泰利斯明白了将琥珀放在针织物上可吸引物体。这就是摩擦起电(静电)的作用。,1660年,德国伽利略利用摩擦起电的原理发明了仪器(摩擦起电器)。之后,使用此仪器发明了莱顿瓶。,1752年,美国的弗兰克林发现了雷就是电,之后发明了避雷针。,第二课时,科技造福人类,塑料 人造卫星 克隆 纳米 ,前进,再见。</p>
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