浙教版七年级下册科学第3章
七下第3章《运动和力》综合训练。2.如图是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的( )。A. 压力变小 B. 压力变大 C. 压强变小 D.压强变大。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边L/3。A.履带和棱都为了减小对地面的压强。C.履带为了减小压强。A.Q与G。
浙教版七年级下册科学第3章Tag内容描述:<p>1、七下第3章运动和力综合训练基础强化一、选择题(每题2分,共30分。)1如图所示为一商场运行中的自动扶梯某一顾客站在上行的自动扶梯上当我们说该顾客“静止”时所选的参照物是()A. 顾客本身 B. 扶梯 C. 大楼地面 D. 随相邻扶梯下行的乘客2如图是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的()A. 大小有关 B. 作用点有关 C. 方向有关 D. 大小、方向、作用点都有关3如图情境中,最下面的棋子被尺快速打出。下列说法正确的是()A. 下面的棋子被打出后,仍受到尺的作用B. 下面的棋子被打出去,说明力是物体运动的原因C。</p><p>2、第3章第7节强化训练基础强化一、选择题(每题2分,共30分。)1缙云烧饼名扬海外,如图是烧饼制作从揉团到压扁过程,则面团变成面饼后对桌面的()A. 压力变小 B. 压力变大 C. 压强变小 D压强变大2一块长为L,质量分布均匀的木板A放在水平桌面上,板A右端与桌边相齐(如图所示)。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边L/3,在板A移动过程中,下列说法正确的是()A. A对桌面的压强不断变小 B. 对桌面的压力不变C. A对桌面的压强不变 D. A对桌面的压力不断变小3如图所示,帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶,在桶盖上插了一根细长。</p><p>3、七下第3章第4-6节强化训练基础强化一、选择题(每题2分,共30分。)1司机小郑在一次急刹车后,总是感觉脖子疼去医院检查后,医生判定他得了“挥鞭伤”,怀疑伤是指汽车受后方或侧方撞击或急刹车时,由于司机的身体被安全带固定,颈部因加速、减速运动而形成的骨或软骨组织损伤因此我们可以得出,造成挥鞭伤的主要“元凶”是()A. 重力 B. 惯性 C. 弹力 D. 支持力2如图所示的实例中,目的是为了增大摩擦的是()3在学习“物体运动状态改变的原因”时,老师做了如图所示的实验:具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动,如果在它的运。</p><p>4、七下第3章第1-3节强化训练基础强化一、选择题(每题2分,共30分。)1如图为“神舟十号”与“天宫一号”对接时的示意图,成功对接后,若认为“神舟十号”处于静止状态,则选取的参照物可能是()A. 地球 B. 月球 C. 太阳 D. “天宫一号”2一辆轿车行驶的速度是100km/h,一辆自行车前进的速度是5m/s,这表明()A. 轿车行驶的路程一定比自行车多 B. 轿车一定始终在自行车前面C. 自行车的运动时间一定比轿车长 D. 轿车的运动一定比自行车快3如图是某汽车通过一平直公路时记录的v-t图象,甲、乙、丙、丁四个过程中,汽车做匀速直线运动的是(。</p><p>5、第3章测试卷一、选择题(每题2分,共30分)1下列哪幅图中的箭头能正确表示球受到的重力的方向()2坦克用履带代替了轮子,履带上有几条棱凸起,以下说法正确的是()A履带和棱都为了减小对地面的压强 B履带和棱都为了增大对地面的压强C履带为了减小压强,棱为了增大摩擦 D履带为了减小压强,棱为了增大压强3中国的一些美食与传统节日有关。下列用物理知识解释正确的是()A包饺子时力的作用使饺子皮改变了形状 B煮熟的汤圆浮起来主要是因为汤圆的重力改变了C粽子对盘的压力和桌面对盘的支持力是一对平衡力 D如果将月饼带到月球上,它的质量会减小4。</p><p>6、教学课件,科学 七年级下册 ZJ,第3章 运动和力 第2节 力的存在,举例说说力存在的例子。,读图:,分析下列各图所示的现象中涉及的力,指出各个力涉及那几个物体,反映的是物体之间怎样的作用。,人推轮椅,压路机压路面,磁铁吸螺钉,思考:,你判断力存在的依据是什么?,力能使物体发生形变,力能改变物体的运动状态,运动速度,运动方向,力的作 用效果,你有什么疑问吗?,所有物体在力的作用下都会发生形变吗?,思考:,实验方法:放大法。,只要有力的作用,物体都会发生形变。只是有的形变大,肉眼看得见,有的形变小,肉眼看不见。,思考:,以下现象。</p><p>7、浙教版七年级下册科学第3章 运动和力单元检测姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 某人拉一小车在水平地面上做匀速直线运动,设人对小车的水平拉力为F,车重为G,车对地面的压力为Q,地面对车的支持力为N,车受到的阻力为f,下列各对力中属于平衡力的是( )AQ与GBG与FCF与fDQ与N。</p>