浙教版七年级下册科学第3章 运动和力单元检测

浙教版七年级下册科学第3章 运动和力单元检测姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 某人拉一小车在水平地面上做匀速直线运动，设人对小车的水平拉力为F，车重为G，车对地面的压力为Q，地面对车的支持力为N，车受到的阻力为f，下列各对力中属于平衡力的是（ ）AQ与GBG与FCF与fDQ与N2 . 在水平桌面上，有两个相同圆柱形容器，内盛相等质量的盐水将同一鸡蛋分别放人其中，鸡蛋静止时如图所示鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2，盐水对容器底部压强分别为p1和p2，则（ ）AF1F2p1p2BF1=F2p1p2CF1F2p1=p2DF1=F2p1=p23 . 一个物体在力的作用下沿直线作变速运动，如果所有力同时消失，物体将（ ）A立即静止B作匀速直线运动C作加速运动D作减速运动4 . 在日常生活中，我们常有下列一些经历或体验。其中，与物理学中所说的惯性有关的是（ ）A明知自己的某个习惯动作不好，可是很难在短期内彻底改正B公交车往往是开开停停，因而给乘客们带来后仰前俯的烦恼C提着较重的物体走路，时间长了会感到手臂肌肉酸痛D长时间看书，突然抬头看远处的景物会感到模糊5 . 如图所示，铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落在地面b处。铅球在飞行过程中，不断改变的是A惯性的大小B运动的方向C受到重力的大小D受到力的个数6 . 如图所示。跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是（ ）A跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态B跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力D运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力7 . 周末，小红和爸爸一起到公园里划船，船桨向后划，船向前进。推动船前进的物体是（ ）A水 B. 人 C. 桨 D. 船8 . 关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）A同一轮船从长江驶入海洋，轮船所受的浮力增大B如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用C静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变D高速公路上之所以对汽车有最大限速，原因是速度越大惯性越大9 . 2018年底中国高铁运营里程超过2.9万公里，超过其他国家总和.中国已经成功拥有世界先进的高铁集成技术，运行时速达350千米/小时.下列小金乘坐高铁的感受说法正确的是（ ）A在高铁匀速运行过程中，若不计空气阻力，小金往车前跳远距离一定小于往车后跳远的距离B在高铁匀速运行过程中，小金静止坐在座位上，臀部受到向前的静摩檫力C在高铁匀速运行过程中，小金静止坐在座位上，臀部受到向后的静摩檫力D小金静止坐在座位上，明显感受到来自座椅后背向前的推力，说明动车在加速10 . 如图所示，甲图台秤上放一只装满水的溢水杯，乙图台秤上放一只未装满水的烧杯。现将一手指浸入水中，手指与容器底、壁均不接触，在手指浸入水的过程中，两台秤的示数变化情况是（ ）A甲变小，乙变大B甲变大，乙不变C甲变小，乙不变D甲不变，乙变大二、填空题11 . 2011年11月3日1时23分，“神舟八号”到达距“天官一号”30米的停泊点，开始以02米秒的相对速度向“天富一号”缓缓靠拢对接。（1）从30米的停泊点到相互接触共耗时_秒。（2）对接完成后，若以“天宫一号”为参照物，“神舟八号”是_的。12 . 气球是一种常用的实验材料：（1）如图甲，左球挤右球，两球都变形了，说明力能使物体_。（2）如图乙，气球向后喷气时会获得向前的动力而加速运动，此动力的施力物体是_（选填“喷出的气体”或“球外空气”）。（3）如图丙，轻推气球，气球会快速滑行，说明利用_可以减小摩擦。13 . 一木块放在斜面上，对斜面产生12 N的压力，请用力的图示表示出这个压力。（_）14 . 近年来，随着技术的提升，玩无人机航拍的人越来越多。假设飞机在空中的受力情况可以简化为仅受重力和竖直向上的升力，当无人机匀速上升时，受到的重力_(选填“大于”“小于”或“等于”)升力，此过程中它的机械能_(选填“增大”“减小”或“不变”)；无人机上的照相机是利用凸透镜成像原理工作的，它是通过增大_(选填“物距”或“像距”)的方法来缩小像的大小，从而实现拍摄到城市的全景图。15 . 如图所示，一辆汽车在平直公路上，车上有一木箱，试判断下列情况中，木箱所受摩擦力的方向。（1）汽车由静止加速运动时（木箱和车面无相对滑动）_；（2）汽车刹车时（二者无相对滑动）_；（3）汽车匀速运动时（二者无相对滑动）_；（4）汽车刹车，木箱在车上向前滑动时_；（5）汽车在匀速行驶中突然加速，木箱在车上滑动时_。三、探究题16 . 如图所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩擦力f的示意图（O为物体的重心）。（_）17 . 利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的科学知识。（1）图甲所示，用力挤压装满带颜色水的瓶子，细管中的水柱上升，这说明力可以_；（2）用文件夹做成斜面，让饮料罐从上面滚下，如图乙所示。饮料罐从相同高度滚下，在水平面上滚动的距离越近，则表明饮料罐和接触面之间的摩擦力越_；实验时，从相同高度滚下是为了保证它刚滚到水平面时具有的_相同。18 . 在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。（1）同学们是根据_来比较压力的作用效果的。（2）观察比较如图甲、乙所示的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，_，压力的作用效果越明显。（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较_两图的实验，得到的结论是：_。19 . 在学习影响滑动摩擦力大小的因素后，小柯还是认为重力越大，滑动摩擦力越大。于是张老师用如图装置与他一起实验。步骤一：将铁块放在木板上，往沙桶中加入一定量细沙，使压力传感器的示数为 5.00牛，水平向左拉动木板，读出拉力传感器的示数并记录。步骤二：换用质量不同、粗糙程度和底面积都相同的铁块，重复步骤一，记录结果如下表。请回答下列问题：(1)第 1 次实验中铁块受到的摩擦力为_牛。(2)实验中能否用钩码代替细沙？并说明理由_。(3)通过实验得出的结论是_。(4)小柯认为：该实验中压力传感器的上表面要尽量光滑，否则会使拉力传感器的读数偏大。你认为他的说法是否合理，为什么？_。四、简答题20 . 地铁可以缓解城市公交运输压力，某学校综合实践活动小组的同学们收集到地铁机车和公交汽车在某段运行区间内的相关数据如下：型号地铁机车地铁电力机车功率106W平均速度60 kmh牵引力5104N额定载客量500人型号公交汽车燃油热值4x107Jkg平均速度15 kmh牵引力3000 N额定载客量40人（1）甲、乙两地铁站相距1.8 km，消耗多少电能？（2）公交汽车每千米消耗燃油0.3kg，行驶1.8 km路程所消耗的燃油完全燃烧放出多少热量？公交汽车的效率是多少？（3）根据题中获得的信息，从物理学角度谈一谈地铁作