浙教版数学七

浙教版数学七Tag内容描述：<p>1、专业资料圆你梦想1.1从自然数到分数一、教学目标：1 .回顾小学中关于“数”的知识；2 .理解自然数、分数的产生和发展的实际背景和必然性；3 .体验自然数与分数的意义和在计数、测量、排序、编号等方面的应用。二、教学重点和难点重点：认识数的发展过程，感受由于生活与生产实践的需要，数还需从自然数和分数作进一步的扩展。难点：本节的“合作学习”中的第2题学生不易理解。三、教学手段现代课堂教学手段四、教学方法启发式教学五、教学过程（一）自然数的由来和作用。请阅读下面这段报道：世界上最长的跨海大桥杭州湾跨海大桥于2003年6。</p><p>2、1. 1从自然数到分数一、 教学目标1、 知识目标：使学生了解自然数的意义和用处；了解分数（小数）的意义和形式；了解分数产生的必然性和合理性；2、 能力目标：通过自然数和分数的运算，解决一些简单实际问题.3、 情感目标：初步体验数的发展过程，体验数学来源于实践，又服务于实践，增强学生用数学的意识.二、 教学重点使学生了解自然数和分数的意义和应用.三、 教学难点合作学习中的第2题的第小题.四、 教学准备多媒体课件五、 教学过程创设情境出示材料：（多媒体显示）来源:学|科|网请阅读下面这段报道：2004年8月13日到8月29日，第2。</p><p>3、7.2 线段、射线和直线,筷子,可以近似地看做线段,标枪,手电筒射出的光线,太阳光线,都可以近似地看做射线,射线,笔直的铁轨,白色的星光,都可以近似地看做直线,直线上某一点一旁的部分是射线,直线上两点间的部分是线段,表示：线段 AB(或线段BA),A,表示：射线 OA,表示：直线 AB(或直线BA),我们可以用下列方式表示线段、射线、直线：,表示：直线,表示：线段,练一练：,答：直线 ，即直线 ；直线 ，即直线 ,6,想一想：,射线BA和射线BC呢？,射线AB和射线AC呢？,（不是）,（不是）,（是）,射线AB和射线BC是同一条射线吗？,你会数吗？,3,4,5,6,讨论：。</p><p>4、1,浙教版实验教科书七年级数学（上册）,6.2 统计表,2,1、收集数据的方法：,（1）直接途径：观察、测量、调查和实验等； （2）间接途径：查阅文献资料、使用互联网查询等。,2、整理数据的方法：,1、分类；2、排序；3、分组；4、编码。,复习回顾,3,“绿色奥运”、“人文奥运”、“科技奥运”。,城市空气质量通常用污染指数W衡量。若W50，空气质量为优；若50W100 ，空气质量为良；若100W150 ，空气质量为轻度污染。“绿色”的一个重要方面是：空气质量达到优或良的天数必须占62以上 。,引入新课,北京2008奥运会的三大主题是什么？,4,衡量城市。</p><p>5、1.1 从自然数到有理数,自然数的两类主要作用,计数和测量 标号或排序,计数： 个数 测量：长度、体积、质量、温度等 排序： 年份、名次等 标号： 学号、门牌号、邮编等,美丽夜景,海中平台,风和日丽,这些是杭州湾大桥的效果图,它于2003年6月8日奠基,计划于2008年建成通车.,请大家阅读后面这段报道,杭州湾跨海大桥于2003年6月8日奠基,是一座全长36千米，双向6车道的高速公路斜拉桥。设计日通车量为8万辆，时速100千米，总投资约107亿元，使用寿命100年以上,建设工期预计5年左右.这座大桥将是中国大陆的第一座跨海大桥。,问题 1、你在这段报道。</p><p>6、2 4有理数的除法 计算 2 3 4 3 8 9 0 6 4 3 6 2 12 4 72 9 12 4 0 6 探索 6 12 72 12 0 3 3 8 0 3 6 2 12 4 72 9 12 4 0 6 3 3 8 0 探索 商的符号如何确定 商的绝对值如何确定 异号两数相除得负 并把绝对值相除 同号。</p>