浙教版数学七年级上

浙教版数学七年级上Tag内容描述：<p>1、用字母表示数用字母表示数 一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水； 两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通两声跳下水； 五只青蛙五张嘴，十只眼睛二十条腿，扑通五声跳下水； n只青蛙n张嘴，n只眼睛n条腿，扑通n声跳下水； 【注意】 数和表示数的字母相乘，字母和字 母相乘时，乘号可以省略不写，或用 “ ”来代替数和字母相乘，在省略 乘号时，要把数字写在字母的前面 如n2写成2n，一般不要写成n2 例子： 练习簿的单价为a元，怎样表 示本练习簿的总价？ 解： 因为练习簿的总价练习簿的 数量单价，所以本练习簿 的总价为a，即a。</p><p>2、3.5 实数的运算课 题3.5 实数的运算课时安排1教学目标1.了解有理数的运算律和运算法则在实数范围内仍适用。2.会进行简单的实数四则运算，进一步认识近似数与有效数学的概念。3.能用计算器进行近似计算，并按问题要求对结果取近似值。重点实数的运算。难点用计算器将实数按要求对结果取近似值。教具准备多媒体，投影仪教 学 过 程（一） 导入新课：同学们，你们想飞出地球，遨游太空吗？这是长期以来人类的一种理想，可是地球的吸引力毕竟是太大了，飞机飞得再快也得回到地面，只有当物体速度达到一定值时，才能克服地球引力，围绕地球旋转。</p><p>3、2.4有理数的除法 教案一、教学目标1.经历根据除法是乘法的逆运算，归纳出有理数的除法法则的过程来源:Zxxk.Com2.掌握有理数除法法则，理解零不能做除数。3.理解除法转化为乘法，体验矛盾着的对立双方在一定的条件下互相转化的辨证唯物主义思想4.会运用除法法则求两个有理数的商，会进行简单的混合运算二、教学重点:除法法则和除法运算。教学难点：根据除法是乘法的逆运算，归纳出除法法则。三、教学过程(一)温故提新：1.小学里学过有关倒数的概念是什么？怎么求一个数的倒数？（用1除以这个数） 4和+2/3的倒数是多少？0有倒数吗？为什么没。</p><p>4、1.4绝对值课 题1.4绝对值课时安排1来源:学科网教学目标1 .理解绝对值的概念与几何意义；2 .会求一个数的绝对值（不涉及字母）及绝对值等于某一正数的有理数；3 .探索绝对值的简单应用。重点正确理解绝对值的概念。难点绝对值的实际意义是什么？为什么它是正数或零？这些问题学生不好理解，因此，绝对值的概念也是难点。教具准备多媒体，投影仪教 学 过 程（一）从学生原有的认知结构提出问题1、下列各数中：+7，-2，-8.3，0，+0.01，-，1，哪些是正数?哪些是负数?哪些是非负数?2、什么叫做数轴?画一条数轴，并在数轴上标出下列各数：-3，4。</p><p>5、4.1 用字母表示数 同步练习基础训练一 题：1、a的相反数为 .2、比a大3的数为 .来源:Zxxk.Com3、一本书有a页，已看了b页，还剩下 页没看.二 选择题：4、a与(3)的积，应表示为（ ）来源:学。科。网Z。X。X。KA、a(3) B、3a C、3a D、a (3)5、面积为S的正方形的边长是（ ）A、S2 B、C、S D、S36、甲数比乙数的2倍大3，若乙数为x，则甲数为（ ）A、2x3 B、 2x+3 C、x3 D、x+37、长方形的长为a，宽为b,则长方形的面积为（ ）A、 a+b B、ab C、 ab D、2 (a+b)8、买了n千克橘子，花了 m元，则这种橘子的单价是（ ）元千克.A、 B、 C、mn D、mn。</p><p>6、七年级上册 数学知识点第1章 从自然数到有理数正数 负数零既不是正数，也不是负数。整数：正整数、零和负整数；分数：正分数、负分数。有理数：整数和分数统称为有理数。数轴：规定了原点、单位长度和正方向的直线叫做数轴。任何一个有理数都可以用数轴上的点表示。相反数：如果两个数只有符号不同，那么我们称其中一个数为另一个数的相反数。零的相反数是零。在数轴上，表示互为相反数（零除外）的两个点，位于原点的两侧，并且到原点的距离相等。绝对值：我们把一个数的数轴上对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值。一个正数的绝对值。</p><p>7、欢迎光临指导！,新浙教版数学七年级（上）,一元一次方程的应用 4.等积变形、调配问题,1、如图,美国华盛顿纪念碑的底面呈正方形，其四周铺上花岗岩，形成一个宽为3米的正方形边框，已知铺这个边框恰好用了192块边长为0.75米的正方形花岗岩,问标志性建筑底面的边长是多少米?,分析:如图,用x表示中间空白正方形的边长,怎样用含x的代数式表示阴影部分的面积呢?请利用手中的纸片设计几种不同的计算方法。,课前练习：,方案如下：,4（3x+32）,43（x+3）,2 3(x+6)+2x 3,方案一,方案二,方案三,方案四,合作探究：,方案二,数量关系有哪些？,阴影部分的。</p><p>8、1.1 从自然数到分数,数的出现是由原始人所看到的一头一头牛，一个一个的果实都包含着数量的关系。但当时人类對周围存在着的数量关系的认识识不深，只有一些模糊的感觉。最初，人类只能认识“有”还是“沒有”，后来渐渐分辨出“多”与“少”。这种对“多”与“少”的判断还是十分粗略，算不上是“数”的活动。随着人类生活的不断进步，人们对鉴别“多”与“少”的要求也逐步提高。怎样才能确定分辨出两堆东西哪堆多、哪堆少？最简单的方法是把两堆東西一对一地进行比较。 这种一对一对应的比较方法，可以 说是人类最早的对“数”的体验。。</p><p>9、浙教版七年级上数学第三章实数复习教案 课题 第三章复习 授课日期 年 月 日 星期 教 学 目 标 1 熟悉掌握平方根 算数平方根 实数 立方根等概念 能熟练进行实数混合运算 2 培养学生数形结合能力 学会无理数的表达 3。</p><p>10、1 2有理数 这节课我们来学习 月球表面白天气温可高达123 C 夜晚可低至 233 C 中国教考资源网 1 若规定向东为正 则汽车向东行使2 5千米记作 2 5千米 那么向西行使1 5千米记作 千米 2 若规定上升为正 风筝下降米记作米。</p><p>11、浙教版数学七年级上册第三章实数单元检测试卷 考试时间 90分钟 满分 100分姓名 班级 考号 题号 一 二 三 四 五 六 评分 注意事项 1 填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2 提前5分钟收取答题卡 第 卷 客观题 一 单选题 共10题 10分 1 已知四个命题 1 如果一个数的相反数等于它本身 则这个数是0 2 一个数的倒数等于它本身 则这个数是 3 一个数的算术平方根等于它本身 则这个数。</p>