浙美版八上

浙美版八上Tag内容描述：<p>1、精品教育1悠悠老街一、教学目标：1、探访老街的历史和文化2、学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3、在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。二、教学重难点：1、重点：学习用美术形式对传统历史文化进行记录或者描述。2、难点：运用不同的美术形式表现老街。三、教学课时：2课时四、课前准备：（学生。</p><p>2、______________________________________________________________________________________________________________浙美版小学美术第一册教学计划一、教材分析本册教材采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共18课，分为9个隐性单元，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大的比重，欣赏评述大多随堂教学，均分配在各课中。</p><p>3、吹吹打打 教学目标： 1.本课主要观察人物身体、四肢和头部的动态变化，感受和学习人物动态变化的一些规律和特点。 2.通过观察人物的动态，运用揉捏、置泥、欣赏人物泥塑作品等实践活动，引导学生进行探究性学习，分析人物的哪些动态适合揉捏泥条、泥片、泥块等造型方法。 3.培养学生对泥人的兴趣，提高他们对动态人物的审美能力，用行动和动态表达情感。 教学的重点和难点： 要点：学会用泥塑来表达人物动态，提高。</p><p>4、第14课 彩色拼贴画,设计、制作：金宇超,彩,拼,色,贴,画,设计制作：金宇超,如何把生活中的人物造型转换成剪纸造型？,马蒂斯 水族馆里的游泳者,库淑兰 江娃拉马 梅香骑,拼贴步骤：,用概括的方法进行主体部分造型和拼贴。,拼贴步骤：,用添加的方法表现作品。</p><p>5、五年级上册美术教学计划 一、 教材分析 浙美版五年级上册教科书的编写，以国家一系列有关教育改革的文件，特别是教育部基础教育课程改革纲要（试行）为指针，以教育部制定并颁发全日制义务教育美术课程标准（实验稿）为主要依据，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，以突出美术教育视觉性、实践性、人文性、愉悦性的单元结构为基本。</p><p>6、浙美版第八册四年级美术科教学 教 案 备教人 时间 年 月 日 课题 第一课 为中国队加油 教学目标 1 认识奖杯的构成特点和造型的形式美 2 发挥想象 尝试用泥塑表现一个新颖的奖杯造型 3 通过学习活动 培养学生对中国体育的热情 加强设计造型能力 教学重难点 重点 尝试用泥塑表现一个新颖的奖杯造型 难点 奖杯造型设计的独特和新颖 泥塑制作中的部件连接 教学准备 教具准备 各种奖杯的图片和自制课件。</p><p>7、五年级上册美术教学计划 一 教材分析 浙美版五年级上册教科书的编写 以国家一系列有关教育改革的文件 特别是教育部 基础教育课程改革纲要 试行 为指针 以教育部制定并颁发 全日制义务教育美术课程标准 实验稿 为主要。</p><p>8、第6课夸张的脸 1 趣味表情 设计 制作 卓晓霞 2 想一想 你认识这些明星吗 画中的脸与真人的脸有什么不同 3 小 游 变 脸 戏 4 看 看 说 说 三星堆青铜头像 找一找人物中的哪些部位进行了夸张 5 尼日利亚面具 看 看 说 说 6 傩戏面具 人物面具的色彩有什么特点 看 看 说 说 7 基本技法 团 搓 压 捏 揉 贴 8 1 手捏法2 泥条法3 泥板法 4 挖空法5 借物法6 着色法。</p><p>9、走进美术,绘画：包括中国画、油画、版画、水彩画等这是两幅表现农民形象的作品。你能说说这两幅作品在表现手法上的不用之处吗？,油画：是西洋绘画的主要画种，目前已成为一个世界性的画种。它用快干油和颜料画成，一般多画在布，木板或厚纸上。其特点是利用颜料的遮盖力和透明性能充分地表现对象，达到丰富的色彩效果。中国画：简称国画，一般是用毛笔在宣纸或绢，帛上，用墨和中国画颜料所画的水墨画，淡彩画重彩画,油画可。</p><p>10、第5课巧用碎纸片,巧用碎纸片,设计、制作：王杨燕,一张碎纸片有什么用？,猜一猜：,魔术：碎纸片变变变,碎纸片能被想象成什么？,人物动物植物交通工具,碎纸片添画有哪些方法呢？,A在外面添画,C在里面和外面都添画,看一看：这张碎纸片可以添画出哪些形象？,试一试：用任意一张碎纸片进行想象添画。,评一评：谁的作品最有创意。</p><p>11、美丽的水资源 人 在 画 中 游 被污染的水 工厂的废水从排水口排出流入江河 工业废水流入江河,水质受到严重污染,昔日在 水中自由嬉戏的鱼儿,都成了浮在水面的一条条死 鱼。 水资源的严重污染导致土地的贫瘠和沙漠化。 看了这两组图片， 说一说你此时的感受 什么是招贴画？ （主要构成） 仔细观察以下图片分别运用 了哪些创作手法？ 拟人 学生作品。</p><p>12、水场小学四年级美术教学工作计划（20162017学年度第一学期）一、学生概况本班有学生38人，学生对美术课兴趣浓厚，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表。</p>