浙美版六年级上册美术

浙美版六年级上册美术Tag内容描述：<p>1、彩点拼图 安静、舒心 柔和对比 强烈对比 热闹、喜庆 强烈对比 柔和对比 不规律间隔 规律间隔 步骤： （1）先打形 （2）选择合适材料 （3）粘贴 （2）要在里面上色，同样是点， 怎么办？ （1）首先贴一条线，但都是 点，怎么办？ 点的连续成线 点的集合成面 作业要求： 1、自定主题、自选材料，有创意地设 计彩点拼图； 2、利用好点的不同形状、色彩、材质的 搭配； 3、给作品取个合适的名字。。</p><p>2、浙美版六年级上册美术复习资料1、文房四宝指的是笔、墨、纸、砚。2、墨分五色通常是指焦、浓、重、淡、清。3、中国画按照题材来分，主要分为人物、花鸟、山水这几大类。4、以画马见长的画家是（徐悲鸿），以画虾见长的画家是（齐白石），以画竹见长的画家是（郑板桥）。5、徐悲鸿是杰出的现代画家、美术教育家 。其一生最爱的绘画题材是马，其代表作奔马图，作品属于写意画，饱酣奔放 。他画的马融合了西方绘画中的造型和中国画的写意，笔墨酣畅，形神俱全。6、中国戏曲中图案化的性格化装称为脸谱。它一般用于净、丑角色所扮演的各种人物。</p><p>3、第11课 公交站台设计,公交站台设计,课件设计、制作：王杨燕,公交站台设计,站牌,广告 展示位,顶篷,栏杆,提供获取 信息的服务,提供等候 公交的服务,几种常见的公交站台造型方形,几种常见的公交站台造型圆拱形,几种常见的公交站台造型尖拱形,练习一,发现身边的公交站台不够合理的地方，用手绘草图的形式进行更为合理的创新设计。,卷,折,穿插,多种方法组合,添加其他材料,练习二,用彩纸或其他材料根据手绘草图制作一个公交站台模型。</p><p>4、第2课 戏曲人物,欣赏动画短片，想一想：这段动画片表现了什么内容？ 它运用了什么艺术手法？,用水墨表现的戏曲人物给你怎样的感觉？,设计制作：曹建林,脸谱：夸张的色彩表现,服饰：墨色的浓淡变化,戏曲人物（中国画） 现代 关良,牡丹亭图（中国画） 现代 陈九,戏曲人物（中国画） 现代 韩羽,学生作品：吴若依、许可奕、谢齐萱、高闻律 嘉兴市实验小学 辅导老师：吴苏,用简练的墨色效果表现 戏曲人物。,从作品的水墨味、戏曲 人物的动作、神态的表现等 方面赏评自己和他人的作品。,油画,装饰画,泥塑。</p><p>5、你平时最喜欢吃什么水果呢？,蔬果变变变,5蔬果造型,利用蔬果的形状特征,利用蔬果的颜色,说说他们是由什么组成的？用了什么制作方法？,切、拼、接、插、挖、刻、剪、贴等方法 你想到了吗？,思 考：,这么好看的作品使用了哪些蔬果呢？为什么要使用这些蔬果呢？,试一试：,我们还能利用蔬果的其它材料来做生活中更多的造型吗？,谢谢。</p><p>6、课题2 戏曲人物 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文。</p><p>7、______________________________________________________________________________________________________________黄山小学20152016学年第一学期浙美版美术学科五年级任课教师：黄礼财第1课徐悲鸿与奔马教学目标：1、了解徐悲鸿的生平与艺术成就，感受徐悲鸿笔下的奔马艺术特点与精神内涵。2、通过比较分析的方式，了解徐悲鸿笔下的奔马与现实中的马不同的特点。以临摹或创作的方式画一画奔马，体会徐悲鸿笔下的奔马体现出来的强烈的思想情感。3、提高美术观察与欣赏能力，加深热爱祖国、热爱和平的情感。教学重难点：重点：了解徐悲鸿。</p><p>8、______________________________________________________________________________________________________________浙美版新六年级上册美术教案林爱明第一课：徐悲鸿与奔马一、教学目标：1、引导学生通过多种途径收集有关马的资料，培养幼儿细心的观察力和丰富的想像力。 2、激发学生对美 的整体感受，学习用体态、动作表现奔马的激昂情绪； 3、欣赏徐悲鸿用灰、浓、焦墨色和线条画出的奔马，感受奔马的气势和力度。二、教学重难点： 重点：了解徐悲鸿奔马作品的表现方法和艺术特色。 难点：感悟徐悲鸿奔马作品的精神内涵。 三、教学准。</p><p>9、______________________________________________________________________________________________________________六年级美术(上册)教案第1课 徐悲鸿与奔马教学目标：1、了解徐悲鸿的生平与艺术成就，感受徐悲鸿笔下的奔马艺术特点与精神内涵。2、通过比较分析的方式，了解徐悲鸿笔下的奔马与现实中的马不同的特点。以临摹或创作的方式画一画奔马，体会徐悲鸿笔下的奔马体现出来的强烈的思想情感。3、提高美术观察与欣赏能力，加深热爱祖国、热爱和平的情感。教学重难点：重点：了解徐悲鸿奔马作品的表现方法和艺术特色。难点：感悟徐。</p><p>10、公交站台设计 一 教学目标 1 初步了解公共汽车站的性质 功能和特点 2 结合设计制作的基本方法 尝试用纸张或其他材料设计制作一座有特点的公共汽车站模型 培养学生选择材料 利用材料的能力 3 通过活动 激发学生的设。</p><p>11、小小果壳箱 一 教学目标 1 通过让学生们对比欣赏图片加上讲解 了解果壳箱的内外结构和功能 初步学习果壳箱设计的基本知识 2 能够设计出实用美观的果壳箱 并运用立体纸工的形式来表现 3 通过果壳箱的设计与制作 增强。</p>