正确认识自

正确认识自Tag内容描述：<p>1、丰富多彩的情绪 请你用一句简洁的话表达你的情绪感受 情绪体验 怒 哀 惧 喜 情绪词语接龙 故事中男主人公的情绪变化 情境与情绪 主人公情绪的变化 与小鹿一起成长的快乐 与好朋友分离的依依不舍 好朋友永远离去的悲。</p><p>2、多彩和谐的生命 黯然失色的无生世界 你心目中的生命世界是什么样子的 生命是大自然的奇迹 是地球上最珍贵的财富 请阅读书P4上方的材料 想一想材料中的小男孩的做法对你有什么启示 我们给了大自然什么 赤潮 沙尘暴 洪。</p><p>3、学会调控情绪 思考篇情绪可以调控吗 唉 我小儿子的衣服到哪里去晒呀 唉 哪儿还有人来买我大儿子的伞呀 情绪与个人的态度是紧密相连的 在生活中 我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪 所以 情绪是可以调适的。</p><p>4、生命独特而可贵 新闻回放 2000年 一架东方航空公司的班机在飞抵上海虹桥国际机场上空时突然发生故障 前起落架不能放下 飞机无法正常降落机场 飞机在机场上空盘旋了近3个小时 机组人员在多次努力失败之后决定通知乘客。</p><p>5、青春的脚步青春的气息 说课程序 一 教材分析 本单元的主题是 青春期是人生的重要时期 这个时期既充满着生机和活力 又充满着各种矛盾和冲突 让学生 克服青春期的心理烦恼 调控好自己的心理冲动 正确认识和处理与与友。</p><p>6、丰富多彩的情绪 请你用一句简洁的话表达你的情绪感受 情绪体验 怒 哀 惧 喜 情绪词语接龙 故事中男主人公的情绪变化 情境与情绪 主人公情绪的变化 与小鹿一起成长的快乐 与好朋友分离的依依不舍 好朋友永远离去的悲。</p><p>7、我的自画像 第三课时找到认识自我的钥匙 中小学课件站 三国时期 蜀国街亭为汉中咽喉要地 须派精兵强将驻守 马谡主动请令 诸葛亮再三嘱咐他须靠山近水扎营 并派王平为副将辅助 马谡刚腹自用 对诸葛亮的嘱咐置之不理。</p><p>8、学会调控情绪 思考篇情绪可以调控吗 唉 我小儿子的衣服到哪里去晒呀 唉 哪儿还有人来买我大儿子的伞呀 情绪与个人的态度是紧密相连的 在生活中 我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪 所以 情绪是可以调适的 情绪是可以调适的 行动篇学会排解不良情绪 片段一 下课了 李华一边往门外走一边想终于可以放松一下了 心里也不由的开心起来 哪知自己的脚突然被撞了一下 身体失去平衡差点跌了个嘴啃泥 李华气得回。</p><p>9、1、怎样接纳自己的生理变化？ 2、怎样消除青春期的心理烦恼，快乐成长 ？ 3、青春期常常出现哪些矛盾？怎样认识这些矛盾 4、青春期心理冲动有什么危害？如何解决？5、如何认识男女同学间的正常交往？（男女同学交往的必要性和重要性）或（男女同学正常交往的意义） 6、男女同学之间应如何交往？（男女交往的方式、方法）,怎样接纳自己的生理变化？,（1）同学们应该自觉接受学校的专门教育，主动请求家长、老师指导。</p><p>10、生命独特而可贵,新闻回放:2000年,一架东方航空公司的班机在飞抵上海虹桥国际机场上空时突然发生故障,前起落架不能放下,飞机无法正常降落机场.飞机在机场上空盘旋了近3个小时,机组人员在多次努力失败之后决定通知乘客作好逃生准备,从空中小姐忙碌的身影和有些紧张的语调中,机上的乘客们预感到了死亡的来临,有人号啕大哭,有人通过电话与家人永别,有人在写下最后的遗言最终飞机在油耗尽后进行迫降,也就是强行降落。</p><p>11、多彩和谐的生命,黯然失色的无生世界,你心目中的生命世界是什么样子的？,生命是 大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。,请阅读书P4上方的材料，想一想材料中的小男孩的做法对你有什么启示 ？,我们给了大自然什么？,赤潮,沙尘暴,洪水泛滥,全球变暖,人类遭到大自然无情的报复,人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。,写一写： 为了保护人类共有的家园。请你设计出几条宣传语或公益。</p><p>12、青春的脚步 青春的气息,说课程序,一、教材分析,本单元的主题是 。青春期是人生的重要时期,这个时期既充满着生机和活力,又充满着各种矛盾和冲突。让学生 ,克服青春期的心理烦恼,调控好自己的心理冲动, ,正确认识和处理与 与友谊,让他们踏着青春的脚步,带着青春的气息,走进灿烂的花季,愉快、安全地度过青春期,是本单元的基本目标,也是本单元的主题。,青春,悦纳自己的生理变化,处理好心理矛盾。</p>