正确使用标点符号

正确使用标点符号Tag内容描述：<p>1、高考专题复习：正确使用标点符号（一）点号【知识链接考点透析】高考中，对考生标点符号使用能力的考查，其题型主要是选择题，其考查重点是考生对标点符号使用正误的判定能力。从本质上说，就是要求考生快速准确地发现标点符号使用的常见毛病。1、标点符号有两大类：A.标号，B.点号：2、句末点号：句号、问号、感叹号。句内点号：顿号、逗号、分号、冒号。【复习过程】【典例精析】（2004年江苏卷）下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）A桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红。</p><p>2、三年级标点符号的正确使用小学语文三年级教学中标点符号的使用 小学语文的学习中，一、二年级主要是打好基础。可以从拼音、简单的生字、词语入手，渐渐加入较难的字词，让学生练习说话、造句。然而在教学中往往容易忽视标点符号使用的重要性，造成现在有许多学生在使用标点符号时错漏百出。一个标点符号使用不当便会闹成很大的笑话。在书面表达中,标点符号的作用极其显著。因为一个看似平常的标点符号，却可以增强文本的表达效果，延伸出文本的未尽之意。通过标点，可以把语言的语调、结构、停顿，词语的性质和作用以及各种特殊情况清楚地。</p><p>3、中考总复习正确使用标点符号巩固练习选择题1.下面这段话，填入括号中的标点符号正确的一项是（ ）池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头（ ）或者种些花草（ ）这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果（ ）池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看（ ）鱼戏莲叶间（ ）又是入画的一景。A ， ： 。 “ ”， B ， ； 。 C 。 ： ， ， 。 D 。 ： 。 2.下面句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）A.野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，。</p><p>4、文章中标点符号的正确使用一、知识点标点符号在文章中的正确填写二、常见提问方法（一）给第自然段没标点符号的句子补充完整。（二）给第自然段加上标点。三、技巧解释（一）标点符号及其作用标点符号是书面语里用来表示停顿、语调以及词语性质和作用的符号，它是书面用语的有机组成部分。标点符号是无声的语言，和文字一样可以表情达意。标点符号的作用是：它能够帮助读者辨明句子的结构和语气，正确理解文章的意思。它是书面语言里不可缺少的辅助工具，是语言的组成部分。我们应该掌握句号、问号、逗号、感叹号、冒号、引号、顿号、书名。</p><p>5、1(2010湖北卷，5)下列各项中，标点 符号的使用不符合规定的一项是 ( ) A当我来到小桥中间，对岸的槐树后 面一声呐喊：“抓住他！”随即蹿出几条黑 影，向我冲来，桥开始晃起来，我的心 也晃起来，“铁驴 ”(载重自行车)也晃起来 。 B他常常在夜里吹着笛子，声音清越， 吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤，白 天所有的压抑似乎都在这笛声里风吹云 散了。 C不过今日的“粉丝”不比往年，索签的 要求高多了：不但要你签书 、签笔记本 、签便条、签书 包、签学生证，还要题 上他的名字、他女友的名字。 D胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一 下瘦老人。</p><p>6、正确使用标点符号 冒号、问号、感叹号 阅读新新学案53页，用笔勾 画出冒号、问号、感叹号的各种用法 并结合例句仔细体会。 1、拟用答语判断逗号、问号 例(A):你是懦弱地等待?还是勇敢地应对呢? 例(B):除了他能去,谁还能去呢，你吗,你能去吗?这一切都引 起人们深深地思考。 在给例(A)拟答时,我们只要选择其一,或等待,或应对,就可以了。在给 例(B)拟答时,则不能这样简单,每一句都得回答。 这也就告诉我们例(A)是选择问句,是一句话,中间不能用问号的,应把 处改为逗号。例(B)又是多重问句,各自独立,所以处的逗号应 改为问号。 2.主动划句号,品。</p><p>7、正确使用标点符号教学目标：1、依据课程标准，了解考试说明对此项考查的要求。2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。3、加强备考方法的指导，强化基础训练。4、熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用。 5、能给现代文、文言文加标点。 6、对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确。7、形成正确使用标点符号的能力。教学重点：1、熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置。2、对错、漏标点能加以改。</p><p>8、新版标点符号正确用法及常见错误一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重，但最多叠用三个，没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用（问号、叹号各一），表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。【例1】这就是你的做法？你这个经理是怎么当的？你怎么竟敢这样欺骗消费者？【例2】我要揭露！我要控诉！我要以死相争！【例3】他连这些罪起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？!二、某些序次语（“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语）之后，应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述。</p><p>9、如何教学生正确使用标点符号标点符号是文字记录语言的辅助工具，是文章里不可缺少的组成部分。小学语文教学大纲在“教学目的和教学要求”中也明确提出小学生要学会常用的标点符号。然而在实际教学过程中，我却发现学生对标点符号的使用不够恰当。尤其体现在习作中。如：1、一篇习作中不用标点符号。2、逗号一直用到底，最后一句用句号。3、各种标点符号作用不明确，乱用使得习作中的意思表达得不清楚。因此对于我们小学语文教师来说，必须要重视标点符号的教学，尤其是要从低年级开始抓起，不断加强。那怎样才能使学生正确地掌握并运用标。</p><p>10、考试大纲表述为：“正确使用标点符号。”分析考试大纲可以看出： 本考查点能力层级为D级，在高考语文要求的五种能力层级中，属于第四层级。 标点符号考查的意义在于规范使用，因此要求熟悉各类标号和点号的规范用法，根据语意正确使用标点符号。虽然标点符号在高考中不是必考点，但其运用能力在写作中也能体现出来，是写作的基本能力之一，我们也不可轻视。,1考查重点相对突出。 尽管有16种可考查的标点符号，但高考并非不分主次、平均用力。其中问号、逗号、顿号、分号、冒号、书名号、括号、引号等为考查重点，像着重号、连接号、间隔号。</p><p>11、文章中标点符号的正确使用一、知识点标点符号在文章中的正确填写二、常见提问方法（一）给第自然段没标点符号的句子补充完整。（二）给第自然段加上标点。三、技巧解释（一）标点符号及其作用标点符号是书面语里用来表示停顿、语调以及词语性质和作用的符号，它是书面用语的有机组成部分。标点符号是无声的语言，和文字一样可以表情达意。标点符号的作用是：它能够帮助读者辨明句子的结构和语气，正确理解文章的意思。它是书面语言里不可缺少的辅助工具，是语言的组成部分。我们应该掌握句号、问号、逗号、感叹号、冒号、引号、顿号、书名。</p><p>12、专题3正确使用标点符号【2010高考考纲解读】本专题主要考查“识记并正确书写现代常用规范汉字”。2010年考试大纲要求：正确使用标点符号。考查能力为D级，即表达应用。标点符号简称标点，是辅助文字记录的一套符号。在汉语表达中，它对表情达意起着一种重要的辅助作用。可以帮助我们分清句子结构、辨明不同语气，正确地理解词语的性质和文章的意义。“正确使用标点符号”，对阅读和写作都很重要，是语言运用的一项基本功。其涉及的知识点可归纳为五个方面：1能够正确理解语义，辨别语气，分析语言结构，这是正确使用标点符号的前提。2掌握。</p><p>13、正确使用标点符号发言稿尊敬的各位领导、语文老师们大家好！今天我和大家交流“如何正确使用标点符号”这个话题。大家都知道标点符号在我们的语言表达中有着重要的作用，它们除有表语音停顿外，还有表意的作用。在语文新课程标准的习作要求中有这样的表述“根据表达的需要，正确使用常用标点符号。” 平时我们会经常发现学生作文写得文从字顺，根据表达的需要，用的标点符号也正确，但在作文方格中书写标点符号的占格经常出现错误，这样的现象，让我们很多老师感到困惑，那么怎样解决这个问题呢？下面我将从四个方面和大家交流解决这个问。</p><p>14、第一章 语言文字运用第三节 正确使用标点符号课时作业基础自测1.（2010年新泰月考）下列各项中，标点符号使用正确的一项是（ ）A.按三峡工程分期蓄水的要求，2003年6月三峡水库水位蓄至135米；至2006年水库蓄水到156米；到2009年底三峡水库坝前水位再抬高至175米。B.已经广为人们接受并广泛使用的常用字要不要改？怎么改？恐怕不能光考虑专家们所说的汉字“字理”问题，更重要的要看应用是否方便。C.各市教育行政部门和各级各类学校要高度重视，集中力量，落实责任，强化措施，扎实抓好甲型H1N1流感防控工作，决不能有丝毫松懈和麻痹。D.。</p><p>15、2010高考语文一轮复习3正确使用标点符号第三单元：正确使用标点符号标点符号是书面语的有机组成部分，考试大纲对本能力点的要求是：正确使用标点符号。这是一种以识记、理解和分析综合为基础的表达应用能力。本考点要求学生熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一,高考关于标点符号使用的测试,一般都带有较高程度的综合。</p>