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整式导学案1无答案新版新人教版

整式的加减 2 1整式 1 第1课时 学习重点 单项式及其系数 次数的概念 学习难点 会识别单项式的系数和次数 一 自主学习 自学课本P54 完成以下问题 知识点一 用含字母的式子表示数量关系 问题1 在行程问题中 速度 时间。

整式导学案1无答案新版新人教版Tag内容描述:<p>1、2 1 1整式 1 学 习 过 程 活动一 认真独立思考 大胆尝试 3分钟 1 青藏铁路线上 在格尔木到拉萨之间有一段冻土地段 列车在冻土地段行驶速度是 100千米 小时 1 列车在冻土地段行驶2小时的路程是 千米 2 列车在冻土地。</p><p>2、整式 1 学习内容 教科书第54 56页 2 1整式 1 单项式 学习目标 1 理解单项式及单项式系数 次数的概念 2 会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数 3 通过小组讨论 合作学习等方式 经历概念的形成过程 培养自主探索知。</p><p>3、2 1 整 式 一 学习目标 1 能运用代数式表示实际问题中的数量关系 2 理解单项式 单项式的次数 系数等概念 会指出单项式的次数和系数 学习重点 难点 1 重点 单项式的有关概念 2 难点 负系数的确定以及准确确定一个单。</p><p>4、整式的加减 2 1整式 1 第1课时 学习重点 单项式及其系数 次数的概念 学习难点 会识别单项式的系数和次数 一 自主学习 自学课本P54 完成以下问题 知识点一 用含字母的式子表示数量关系 问题1 在行程问题中 速度 时间。</p><p>5、整式 课题 整式 1 序号 19 学习目标 1 知识与技能 能用代数式表示实际问题中的数量关系 2 过程与方法 经历列式表示实际问题中的数量关系 发展符号感 通过观察代数式的特点 培养学生观察 分析 归纳的能力 3 情感态度。</p><p>6、2 1 整式 2 自主学习 课前诊断 一 温故知新 1 扑克牌中的J Q K分别表示什么 2 在小学我们知道圆周率可以用一个希腊字母 来表示 它约等于 二 设问导读 阅读课本P53 55完成下列问题 1 教材中的 100t 表示什么 阅读教。</p>
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