正视自我

正视自我Tag内容描述：<p>1、第八课正视自我成就自我,2悦纳自我发展自我,温馨提示：,学习本课的目的是要大家寻找自己的与众不同之处，并为之自豪，理解男孩女孩各有千秋，每个人都是美丽的。知道了这些，对我们的健康成长和顺利发展很有帮助。,活动一“独一无二的我”-说说自己的与众不同之处，也听听同学们的看法。,要求：1先自己找自己的闪光点，再请同桌谈谈对你的看法。2你一定要用全面的观点看待自己与别人哦。,给我们启示：每个。</p><p>2、第八课 正视自我 成就自我 1、认识自我 2、悦纳自我，发展自我,1、认识自我,知人者智，自知者明。老子 认识你自己。古希腊谚语,你是怎样的人？,如何认识自我？,1、认识自我,认识自我的方法：,比较评价是指通过与人相比较认识自我。 要求：（1）实事求是地、客观地认识自己和他人，根据实际作出判断，不隐瞒、不缩小、不夸大。,认识自我比较评价,全面评价从不同角度、 不同方面、全面完整地比较评价 一分为二从正反两方面（优点、长处与缺点、不足）,要求：（2）对自己和他人作出全面的、一分为二的评价,1、认识自我,他人评价是指以他人对。</p><p>3、第八课 正视自我 成就自我第一课时 认识自我【教学目标】情感、态度、价值观：学会正确地认识自己，不断地完善自己，培养良好的个性品质。能力目标：在认识自我的基础上，扬长补短，发展自己。知识目标：掌握认识自我的方法，正确对待他人的评价，懂得用发展变化的眼光看待自己。【教学重难点】正确对待他人评价【教学准备】1.学情分析步入青春期后，学生的生理和心理都在发生着急剧的变化。面对悄然而至的青春期生理和心理变化，许多问题闯入了他们的生活。对他们来说，正确认识自己，具有特别重要的意义。【教学过程】一、导入师：同学。</p><p>4、以史为鉴正视自我作文以史为鉴正视自我作文 以史为鉴正视自我 星甸中学二（2）单金刚 我喜欢镜子。每天清晨，当我刷了牙 ，洗了 脸，总是习惯地到镜子前面，整整衣服，看看面容。可是， 有关镜子的“覆历”我却一无所知。我翻开【现代科学小 评选】 ，一下子就被叶永烈伯伯写的【镜子小史】深深地吸 引住了。想不到，镜子还有那么一段漫长而有趣的历史。 叶永烈伯伯告诉我们：最早的镜子，自然就 是水面了。在远古时期。人们常常趴在河边，对着水面， 照照自己究竟长什么样子。人类制造的镜子，最早的要数 青铜镜，在我们，已有 1800 多年。</p><p>5、第八课 正视自我 成就自我 2 悦纳自我 发展自我 引导者 XXX 温馨提示： 学习本课的目的是要大家寻找自己的与众 不同之处，并为之自豪，理解男孩女孩各 有千秋，每个人都是美丽的。知道了这些 ，对我们的健康成长和顺利发展很有帮助 。 活动一 “ 独一无二的我 ”- 说说自己的与众不同之处， 也听听同学们的看法。 要求：1 先自己找自己的闪光点 ，再请同桌谈谈对你的看法。 2 你一定要用全面的观点看 待自己与别人哦。 给我们启示：每 个人都是独一无 二的，我们只能 成为我们自己。 活动二 男生女生 快乐成长 要求 ：1 男生女生各分两组。</p><p>6、第八课 正视自我 成就自我,第1课时 学会正确认识自己,寓言故事大傻差 差役有什么问题？ 故事给我们什么启示？,人们很难正确认识自我,“人贵有自知之名” “知人者智，自知者明。” “认识你自己”,1、正确认识自己的意义：P55 正确认识自己，不仅可以解决由此带来的各种问题，使我们愉快地面对青春期的种种变化，也有助于我们各方面的发展。,猜猜我是谁,我有如下特征： 你知道我是谁吗？ （要求：不写外貌，只突出你的气质，性格，能力，特长）,刻薄 冒险 善良 吵闹 机智 诚实 嫉妒 体贴 虚心 文静 忧郁 勤奋 自信 粗心 快乐 幽默 合作 害。</p><p>7、正视自我 懂得感恩 作为学校“青年党校”的一员，我具备良好的道德素养，积极学习党的各方面理论知识，踊跃参加社会实践活动。 各界人士的热心资助及社会的帮助，让我感觉到了人间的真爱。作为宏志生，我时刻铭记感恩，我怀着一颗感恩的心工作、学习。在联想 20 周年庆典之际，为了表达对联想的感谢，我组织同学全班利用三个周末精心设计制作了一份特殊的礼物联想进取双心结牌匾。这份礼物是用同学们从家里带来的玉米、红豆、高粱等制作而成的，它饱含了对联想的祝福，凝聚了我们的感恩之情。延庆敬老院是我们回报社会的场所。每到周日，。</p><p>8、济南市历城双语实验学校 2019年2月16日JINAN LICHENG BILINGUAL EXPERIMENTAL SCHOOL 课题正视自我，成就自我（一）认识自我课型新授本课时数1总课时数9主备江颖课标与教材分析课标依据：首先从认识自我的重要性、方法和原则讲起，然后从外表、气质、性格、能力和整体自我等角度展开，沿着认识自我-悦纳自我-发展自我的思路，讲述自我的发展。重点：理解正确认识自我的重要意义难点：掌握正确评价自我得方法 教学目标知识与技能学会客观正确的看待自己得优点和缺点，懂得发展自我得重要意义和方法。过程与方法客观的认识、评价自己得优缺。</p><p>9、正视自我高中作文 面对自我的优点长处我们去发现它去发展它而当面对自我的劣势我们有时却无法再说而将其变成一个无法改变的事实 正视自我就应该正视自我的一切包括缺点与劣势 古今中外流芳百世的人几乎都正视了自己。</p><p>10、第八课 正视自我 成就自我,2 悦纳自我 发展自我,议一议, 家 有 儿 女 中 三 个 小 主人 公 的 特 点 ？,温馨提示：,学习本课的目的是要大家寻找自己的与众不同之处，并为之自豪，理解男孩女孩各有千秋，每个人都是美丽的。知道了这些，对我们的健康成长和顺利发展很有帮助。,姐姐，人家都说刘星有 “男人味”我太不man了，太幼稚了,你那点不像啊？,你认为怎么样才man,有可。</p><p>11、正视（直面） 批评 完善自我 作文素材阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分）一位科学家得知死神正在寻找他，便利用克隆技术复制出了 12 个“自己”，想在死神面前以假乱真保住性命。面对 13 个一模一样的人，死神一时分辨不出哪个才是真正的目标，只好悻悻离去。但是没过多久，对人性的弱点了如指掌的死神，想出了一个识别真假的好办法。死神又找到那 13 个一模一样的科学家，对他们说：“先生，你确实是个天才，能够克隆出如此近乎完美的复制品。但很不幸，我还是发现你的作品有一处微小的瑕疵。”话音未落，那。</p><p>12、古希腊阿波罗神庙,古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。“认识自我”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。,如今，随着社会的不断发展，人们对于自我认识的程度，对其自身发展而言，尤显重要。一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自我、肯定自我，将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。,第八课,正视自我。</p><p>13、第八课第八课 正视自我 成就自我正视自我 成就自我 第第 1 1 课时课时 认识自我认识自我 教学目标教学目标 情感态度价值目标 激发学生认识自我的兴趣 使其主动积极地认识自我 在认识自 我的基础上 树立自信心 从而形成正确的人生奋斗目标 能力目标 通过表演 讨论等形式为载体的过程体验 帮助学生初步学会一些基本的 正确认识自我的方法 在日常生活与学习活动中发展自我 知识目标 通过学生表演 分析 懂。</p>