征税和纳税

征税和纳税Tag内容描述：<p>1、精品文档征税与纳税说课稿各位领导、老师大家好，今天我说课的题目是经济生活第八课第二框征税与纳税从说教材、说学生、说教法学法、说教学过程四个方面展开。一、说教材(一)、教材地位与作用本框题内容是经济活动中分配环节的深化，是国家参与社会财富再分配的主要环节，通过对税收的基本理论和增值税、个人所得税作用的学习，使学生理解有国必有税，理解国家征税的必然性，理解经济活动参与者。</p><p>2、征税和纳税教学设计本课时编写： 金沙县第一中学 李 杨 陈弟新教材分析:征税和纳税是本教材第三单元第八课第二框的内容。本框题内容是经济活动中分配环节的深化，是国家参与社会财富再分配的主要环节，通过对税收的基本理论和增值税、个人所得税作用的学习，使学生理解有国必有税，理解国家征税的必然性，理解经济活动参与者依法纳税的必然性，理解依法纳税是公民的基本义务。教学。</p><p>3、课题：第八课 财政与税收 第二框:征税与纳税 主备： 审核： 授课人： 备课时间： 【学习目标】 知识目标： 1识记税收的含义和本质；税收三个基本特征及关系 2掌握增值税和个人所得税的内容及其作用 3依法纳税是公民的基本义务；社会主义税收的性质和违反税法的主要表现 过程与方法：增强学生联系现实生活解决实际问题的能力 情感态度与价值观：培养学生的诚信意识，依法纳税 【学习重点】 税收的特征；依法纳税是公民的基本义务；增值税和个人所得税 【学习过程】 课前预习 一、预习内容 自主探究 1税收及其种类 1、税收的基本特征 1）税。</p><p>4、高考第一轮复习必修 1 经济生活第三单元 收入与分配 第九课 征收和纳税 主题词：分配 税收是国家财政收入的主要来源，也是社会主义国家对市场经济进行宏观调控的重要手段。这是从 社会产品分配的角度对社会经济过程的分析，是全书的重点之一。 考点整合： (一)税收及其种类 1税收的含义及其理解要点 从本质上看，税收是国家为实现其职能，凭借__________，依法取得_________的基本形式。 理解：主体-_________（有国必有税）；内容-是国家征收的货币和实物；目的- __________________；手段-__________________；依据-__________________。</p><p>5、傻根中奖 我叫傻根，虽然是 个打工的穷小子，但我爱 买彩票，每个月总要买两 注福彩，坚持三年了，这 不，终于中得20万大奖 ，我太幸福了，哈哈。这 20万，回老家花15万买 座小房子，还剩5万取媳 妇。走，到体彩中心领奖 金去。 想一想，他能领到20 万吗？为什么？ 高中思想政治必修1第八课第二框 我到了体彩中心领 奖金，但只领到16万， 我很困惑：怎么少了4万 元？工作人员告诉我说 是给我家交税了。我很 生气：国家也太不讲理 了，我辛辛苦苦中的奖 ，他为什么要收税？他 凭什么收税？这有没有 法律依据？太不讲理了 请大家利用你学习。</p><p>6、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第八课财政与税收第二课时征税和纳税学习目标1.知识目标(1)理解税收的本质。(2)理解税收的基本特征及其相互关系。(3)了解增值税的内容及其作用。(4)了解个人所得税的内容及其作用。(5)了解违反税法的四种主要行为表现。(6)理解依法纳税是我国公民的基本义务。2.能力目标通过比较税收的基本特征和违反税法的表现,提高知识迁移能力及比较分析的能力;能够区分各种违反税法的行为表现并了解相应。</p><p>7、2010高考复习课件 浙江省桐乡市高级中学 诸建华 考点点击 1.税收及其种类 (1)税收及其基本特征 (2)税收的种类 (3)增值税和个人所得税的作用 一、税收含义 （1）税收的主体是谁？ （2）税收的目的是什么？ （3）凭借什么实现税收？ （4）依据是什么收税？ （5）税收在财政收入中处于什么地位？ 国家 实现国家职能 政治权力 依照税法 取得财政收入的基本形式 税收是国家国家为实现职能实现职能，凭借政治政治 权力权力，依法依法取得财政收入的基本形式基本形式。 1、税收 ： 2、税收的地位 （1）税收为国家的存在和发展提供物质保物质保 障。</p><p>8、第八课 第二框 8.2征税和纳税教案课题： 征税和纳税 第 课时 时间： 课标要求：分析个人所得税、增值税等重要税种，知道税收是财政收入的主要来源，理解依法纳税是公民的基本义务。教学目标知识目标：1、识记税收、税收的基本特点、增值税、个人所得税。2、理解税收基本特征之间的关系。识记纳税人、负税人3、理解纳税人和负税人的区别与联系，依法纳税是公民的基本义务，偷税、漏税、骗税、抗税是违法行为，应负法律责任。4、运用税收知识，联系实例，说明诚信纳税、依法纳税的必要性。能力目标：提高学生辨别比较能力，观察分析问题的能。</p><p>9、浏阳充分发挥财政资金的杠杆作用，不断推动项目建设，强化民生保障。截至2014年10月底，全市投入主要民生领域资金达37亿元，民生支出占财政总支出的比重超过72%，教育、社会保障与就业、医疗卫生、农林水利等领域支出实现大幅度增长，为城市保障性住房、学校、医院、敬老院建设等重点民生项目的推进提供了强有力的保障。,据市财政局最新统计数据，浏阳2014年1至10月份累计完成浏阳口径总收入79.59亿元，占。</p><p>10、征税与纳税说课稿各位领导、老师大家好，今天我说课的题目是经济生活第八课第二框征税与纳税从说教材、说学生、说教法学法、说教学过程四个方面展开。一、说教材(一)、教材地位与作用本框题内容是经济活动中分配环节的深化，是国家参与社会财富再分配的主要环节，通过对税收的基本理论和增值税、个人所得税作用的学习，使学生理解有国必有税，理解国家征税的必然性，理解经济活动参与者依法纳税的必然性，理解依法纳税是公民的基本义务。最终为经济生产、分配、交换、消费四个环节的学习画上一个完美的句号。(二)、教学目标 根据教材结构。</p><p>11、专题8.2 征税和纳税 （总分60分，测试时间45分钟）班级 姓名 得分 【知识精测】一、选择题（每题4分，12小题，总共48分。）12017年，我国GDP发展的预期目标是6.5%左右，增速较去年放缓，经济运行下行压力加大，经济发展受需求不足制约。因此，政府要采取相应政策加以应对，下列符合这一要求的政策有( )积极推进税收制度改革，增加国家财政收入 下调银行的存贷款利率，减轻企业融资成本 扩大国债发行的规模，加大基础设施的建设 提高存款准备金率，促进信贷规模稳定增长A B C D【答案】22016年国家为企业和个人减税降费5千多亿元，2017年继。</p><p>12、第二框征税和纳税基础巩固1随着信息技术的发展,越来越多的人在网上开店和购物,但是没有人为网上经营缴税,而按照我国税法,不管通过何种形式,只要发生交易行为就得缴税。网上经营者不向国家缴税的行为,属于()A.偷税B.骗税C.欠税D.抗税答案A2发行政府债券和征缴税收的区别是()前者具有有偿性,后者具有无偿性二者都具有强制性前者具有非固定性,后者具有固定性前者发行主体是地方政府,后者征缴主体是中央政府A.B.C.D.答案B解析税收具有固定性、强制性和无偿性的特征,而政府债券以税收作为还本付息的保证,并受一国经济形势的影响,因而具有有偿性。</p><p>13、专题8.2 征税和纳税 【知识精测】（总分60分，测试时间45分钟）班级 姓名 得分 一、选择题（每题4分，12小题，总共48分。）1某市每年投入2亿元预算资金用于资助劳动密集型企业进行技术改造，全面实施“机器人换人”计划。该计划实施两年来，参与企业的劳动生产率、产品合格率均有较大幅度提高，单位产品成本大幅下降；而该市用工形势总体好于往年，岗位数仍大于求职数。对该市“机器人换人”计划，下列分析和推断合理的是( )合理利用财政资金是该计划顺利实施的根本保证参与该计划实施的企业普遍大幅提高了经济效益人口红利消失是该市推行。</p><p>14、征税与纳税 【教学目标】一、知识目标：1、识记：税收的含义、基本特征；增值税的内容、计税方法；个人所得税的含义、特点。2、理解：税收基本特征之间的关系，增值税、个人所得税的优点、作用；理解依法纳税是公民的基本义务，偷税、欠税、骗税、抗税是违法行为；应用增值税、个人所得税的计算方式。3、运用：结合实际，说明公民诚信纳税、依法纳税的必要性。二、能力目标：1、通过对各种税种的学习，提高学生的辨别比较能力、观察分析实际问题的能力。2、通过学习财政与税收、税收与公民生活等相互关系，提高学生的逻辑思维能力。三、情。</p><p>15、高考考点1了解税收的含义2理解税收的特征3理解个人所得税4理解税收的作用5了解纳税人和负税人的含义6理解依法纳税是公民的基本义务,第九课征税和纳税,考点一：了解税收的含义,(1)税收的主体：国家税务部门及工作人员；税收的目的：实现国家职能；税收征收的方式：凭借政治权力；税收的返还性：无偿税收征收的依据：税法,含义：,国家为实现其职能，凭借政治权力，依法无偿取得财政收入的基本形式。</p><p>16、复习检查：,1、财政的含义、本质？ 3、国家财政在经济生活中有何重要作用？ 4、财政收入的来源有哪些？ 5、影响财政收入的主要因素有哪些？,8.2 征税和纳税,问题导学,1、税收的含义、基本特征及其之间的关系 2、个人所得税和增值税的纳税人、对象、税率、作用 3、为什么依法纳税是公民基本义务 4、违反税法的表现,谁 在 征 税（主体）：,为什么征税（目的）：,凭什么征税（凭借）：,国家,为实现其职能,政治权力,税收的（地位）：,【有国就有税】,依什么征税（依据）：,依法无偿取得,【有税必有法】,1、税收的含义（本质）,财政收入的基本。</p><p>17、第三单元 收入与分配,第八课 财政与税收,第二框 征税和纳税,中学生与税收,议一议： 中学生是未成年人，没有经济收入，不是纳税人，与税收无关。,医疗,国防,交通,教育,每个人都直接或间接的与税收发生着联系,一、税收含义,1.税收的主体是谁？ 2.税收的目的是什么？ 3.实现税收凭借的手段是？ 4.依据是什么？ 5.税收的地位是什么？,国家,政治权力,实现其职能,税法,取得财政入的基本形式,从本质上看，国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基 本形式。有国必有税，有税必有法。,广州一出租屋屋主黄某，未办理工商营业执照和税。</p><p>18、3.8.2 征税和纳税一、选择题1下面漫画(作者：白淑珍)旨在强调我国社会主义税收的()使用方向征收来源基本特征构成部分ABC D解析：漫画体现了我国税收取之于民，用之于民，强调了税收的征收来源和使用方向，正确且符合题意。税收的基本特征和构成部分在漫画中没有体现，排除。答案：A2为了推进网上办税、自主办税，近年来，重庆市不断加快纳税服务综合平台的建设，使许多纳税人可以在家进行网上完税、手机报税。这一做法()扩大了纳税范围，增加了纳税金额给纳税人的纳税行为带来了极大的便利发挥了现代科学技术在征税中的作用避免了违反税法。</p><p>19、征税和纳税 框题能力提升(十六)一、选择题1税收是我国财政收入的基本形式，税收区别于其他财政收入形式的标志是()A税收是由税务机关征收的B具有强制性、无偿性、固定性的特征C税收是根据税法征收的D向纳税人征收的是货币和实物解析：选B本题考查对教材基础知识的记忆，显然是B项。2从2017年7月1日起，增值税税率由四档减至17%、11%和6%三档，取消13%这一档税率；将农产品、天然气等增值税税率从13%降至11%。简化增值税税率结构的积极效应有( )优化国家税种结构，拓宽财政收入来源降低企业税收成本，增强企业发展能力促进第三产业发展，助。</p>