正午太阳高度角的变化

正午太阳高度角的变化Tag内容描述：<p>1、生活中经常会出现一些有意思的地理问题： 1、你观察过自己在太阳下的影子吗？一天 之内它什么时候最长？什么时候最短？一 年呢？ 2、放暑假和寒假时，白天和黑夜一样长吗？ 3、我国南极科考队为什么一般选择在我 国的冬半年前往南极考察？ 太阳直射点的移动，使地球表面接受到 的太阳辐射能量，因时、因地而变化。 这种变化可以通过昼夜长短和正午太阳 高度的变化来体现。 昼夜长短 反映了 日照时间的长短， 正午太阳高度反映了 太阳辐射的强弱 。 昼夜长短和正午太阳高度的变化 四季更替和五带的划分 （一）昼夜长短的变化 1、昼夜长短的。</p><p>2、一.太阳高度角与.正午太阳高度角______________与_____________的夹角H，简称太阳高度.一天中最大的太阳高度，即地方时为______点钟的太阳高度。二.太阳高度的纬度分布规律【自主观察】读春秋日和夏至日正午太阳高度角分布图，完成表格空节气太阳直射点位置正午太阳高度大小的分布规律春秋分__ __的正午太阳高度最大。从____向______递减。夏至日_______的正午太阳高度最大。从_____向_____递减。冬至日_______的正午太阳高度最大。从_______向______递减。将你观察到的规律总结在下表中用一句话概括正午太阳高度角的纬度分布规律：由____。</p><p>3、正午太阳高度的变化 地球公转的地理意义地球公转的地理意义 夏日流火夏日流火 南南 北北 西西 东东 1 1、太阳高度角、太阳高度角 h h 2 2、正午太阳高度角、正午太阳高度角 H H 太阳光线相对于地平面的夹角 一天中最大的太阳高度角 一、认识太阳高度一、认识太阳高度 12:0012:00 N N S S C C H H C C A A N N S S 1、绘图表示C地的地平面 2、绘图表示C地正午太阳高度角 3、绘制北半球夏至时光照侧视 图并注意C点正午太阳高度的变 化 H H 请在导学案上表示下列要求的内容请在导学案上表示下列要求的内容 p p 看图思考太阳高度的空间分布规。</p><p>4、地球公转地理意义 正午太阳高度的变化,有备而来 导学案、课本、双色笔 最重要的是：学习激情,成功的人，一定会想办法找方法解决问题,本课学习内容 地理 第章 第3节 地球的公转意义正午太阳高度角的变化,【学习目标】 1会区别太阳高度和正午太阳高度的概念。 2掌握正午太阳高度的计算方法 3归纳并且掌握正午太阳高度的变化规律 4懂得利用太阳高度推断日影（物体在太 阳光照射下的影子）长短、热水器安装、楼宇间距大小的原理。 5了解四季、五带划分。,自主学习，问题合作讨论（分钟）,1、见导学案：自主学习部分。 2、讨论完要找各小组同学。</p><p>5、一）昼夜长短的变化 （二）正午太阳高度角的变化 （三）四季与五带的划分,五、地球公转的地理意义,？,帮忙看一看 哪一天看房子的采光状况最合适,家住顺德的小王想买一套一楼朝南的住房，小区里楼房很密，小王很担心自己要买的那套房子采光不好，于是他决定在冬至日这一天的中午去看一看房子的采光状况，你知道他为什么选择在冬至日这一天的中午去看房子吗?,（二）正午太阳高度角的变化,正午太阳高度变化规律,纬度变化规律,季节变化规律,太阳高度、正午太阳高度,同一时刻,不同纬度的 正午太阳高度分布规律,同一地区,不同季节的 正午太阳高。</p><p>6、正午太阳高度的变化,地球公转的地理意义,太阳的运动轨迹,头顶,太阳,一、太阳高度与正午太阳高度,生活中有哪些自然现象可以反映太阳高度角的变化？,思考：太阳方向及高度与日影的关系？,30,影子长度,影子问题,影子长度,60,2m,2m,（1）日影方向与太阳方向相反； （2）日影长度与太阳高度成负相关；,二、正午太阳高度的分布规律,该日，正午太阳高度在不同纬度的分布有什么规律？,二、正午太阳高度的分布规律,二、正午太阳高度的分布规律,三、正午太阳高度的计算,H=90- 纬度差(所求点与直射点的纬度差距),计算：北半球冬至日，惠州（23N）的正。</p><p>7、班级 姓名 学号 1 3节 地球公转的地理意义 正午太阳高度的变化 学习目标 1 知识与技能 区分太阳高度和正午太阳高度的概念 会简单计算正午太阳高度角 理解正午太阳高度的变化规律及其应用 2 过程与方法 通过观察图片。</p><p>8、本文为网络收集精选范文 公文 论文 和其他应用文档 如需本文 请下载 正午太阳高度角的变化 教学反思 本文从网络收集而来 上传到平台为了帮到更多的人 如果您需要使用本文档 请点击下载按钮下载本文档 有偿下载 另外。</p><p>9、背向太阳 总是看见自己的阴影 面向太阳 心里有一片光明 第一章 宇宙中的地球 第三节 地球的运动 公转 班级 姓名 高一地理学案 使用时间 2013年10月15日 编辑人 李 英 学习目标 1 理解太阳高度与正午太阳高度的不同含。</p><p>10、第 1 页 共 4 页 正午太阳高度角的变化正午太阳高度角的变化 教学反思教学反思 本节课内容是地球公转产生的地理意义之一 教 材重点阐释了正午太阳高度的纬度和季节变化规律 本节内容知识比较抽象 由于学生基础知识薄弱和空 间思维能力不强 所以在上课的时候最好能将抽象的 东西形象化 由于是第一次上这部分内容 我在备课的时候 先是把教材狠看了好几遍 看完之后的感觉就是没有 感觉 被书上的描述绕得七荤八。</p>