政治把握学习新

政治把握学习新Tag内容描述：<p>1、把握学习新节奏,第二课,学习新天地,第一框,1、初中和小学在学习方面有哪些不同？ 2、比起小学学习，初中学习的特点是？,一、学习新特点,二、做学习的管理者,学生A：我不要学习，只要玩，将来长大了，还是玩。 学生B：我爸爸、妈妈对我要求很严，让我考重点高中，在他们的压力下我只好学。 学生C：我喜欢学习，喜欢主动学习新知识，希望今后能成为对社会有贡献的人。,缺乏自主学习的能力,学会自。</p><p>2、悦考网www.ykw18.com初一政治把握学习新节奏：学习新天地教案一、学习新天地【教学目标】帮助学生对初中新的学习特点和学习任务有基本的认识，了解自己的学习方式，通过同学间彼此交流学习心得，掌握适合自己的学习方法，更好的适应老师的教学和初中的学习生活。【重点和难点】通过交流找到适合自己的学习方法。【课前准备】让学生总结开学2周来。</p><p>3、知之者不如好知者，好知者不如乐知者。 孔子,二、享 受 学 习,（一）学习中的苦与乐,更多资源xiti123.taobao.com,同学们,你们对于学习是一种什么感受呢?,A 有些辛苦 B 还可以 C 很愉快 D 苦中有乐,1、为什么学习是苦乐交织的？,学习的苦与乐,你们是不是有同样的感觉?在成功时,在失败时.,A 为社会造福 B 为实现自己的梦想 C 为找到一份好工作 D 喜欢读书 E 有与以上不同的想法,你们来学习的目的?,小调查,战争剥夺了他们的一切,这一双眼睛 曾经 感动了多少人?,替父母承担家务农活的黄利慧是9岁的失学儿童,定西县进马村小学奖励成绩突出的贫。</p><p>4、知之者不如好知者，好知者不如乐知者。孔子,享受学习,（一）学习中的苦与乐,同学们,你们对于学习是一种什么感受呢?,A有些辛苦B还可以C很愉快D苦中有乐,1、为什么学习是苦乐交织的？,学习的苦与乐,你们是不是有同样的感觉?在成功时,在失败时.,A为社会造福B为实现自己的梦想C为找到一份好工作D喜欢读书E有与以上不同的想法,你们来学习的目的?,小调查,战争剥夺了他们的一切,这一双眼睛曾经感动了多少。</p><p>5、第二课把握学习新节奏第一课时学习新天地目标预设：知识与能力：通过教学，使学生了解初中学习的特点，掌握搞好初中学习的有效方法和策略，了解自己的学习方式和老师的教学特点。过程与方法：结合书本的具体材料和学生的自身实际，全面而正确地分析初中学生学习的特点，掌握搞好学习的方法，要求学生结合自身特点，了解自己的学习方式。情感态度和价值观：培养学生提出问题，分析问题，解。</p><p>6、把握学习新节奏,第一框：学习新天地,思考：初中和小学在学习方面有哪些不同？,课本科目更多，内容更丰富； 教学手段和形式不同； 学习方法和习惯不同； 课堂教学密度不同； 课时安排上的不同 ,初中学习的新特点是什么？,课堂上学到更多知识； 运用获得的知识可以学到课堂上学不到的知识； 视觉更广，竞争更大； 能力要求更高； ,小活动：烦恼大本营,说说你在学习方面遇到的烦恼有哪些？ 1. 不了解自己的学习方。</p><p>7、第二课 把握学习新节奏,一、学习新天地,（一）学习新特点,课堂学科多、进度快、难度逐渐加深,课外应该学习一些课堂上学不到的知识,谈谈小学与初中在学习方面的不同之处。,（二）做学习的管理者,明确学习目的，逐步摆脱对父母、老师的依赖，主宰自己的学习。,初中与小学相比,无论在广度还是深度都有较大的变化,相应的,学习方法也要随之变化,这是导致烦恼的客观原因;还有就是来自自身方面的原因,如:不了解自己的学。</p><p>8、悦考网 初一政治把握学习新节奏 享受学习教案 二 享受学习 教学目标 情感 态度价值观目标 体验到学习苦中我乐 领悟学习带来的快乐 从而能够喜欢学习 懂得良好的学习环境来之不易 从而学会感激家庭 感激学校 感激社会 进一步激发学生主动学习的内驱力 激发学生的求知欲望 通过树立正确的学习观 从而树立终身学习的意识 能力目标 通过学习中苦与乐 学习是权利也是义务的分析 提高自主学习 克服困难和辩证思维。</p><p>9、悦考网www.ykw18.com初一政治把握学习新节奏：享受学习教案二、享受学习【教学目标】情感、态度价值观目标：体验到学习苦中我乐，领悟学习带来的快乐，从而能够喜欢学习；懂得良好的学习环境来之不易，从而学会感激家庭、感激学校，感激社会，进一步激发学生主动学习的内驱力，激发学生的求知欲望；通过树立正确的学习观，从而树立终身学习的意识。能力目标：通过学习中苦与乐，学习是权利也是义务的分析，提高自主学习、克服困难和辩证思维的能力，并学会用法律维护自身权利。知识目标：懂得学习是一个探究和发现的过程，是苦与乐交融的。</p><p>10、把握学习新节奏 池塘边的榕树上 知了在声声叫着夏天草丛边的秋千上 只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年 总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等。</p><p>11、第二课 把握学习新节奏,一、学习新天地,（一）学习新特点,课堂学科多、进度快、难度逐渐加深,课外应该学习一些课堂上学不到的知识,谈谈小学与初中在学习方面的不同之处。,（二）做学习的管理者,明确学习目的，逐步摆脱对父母、老师的依赖，主宰自己的学习。,初中与小学相比,无论在广度还是深度都有较大的变化,相应的,学习方法也要随之变化,这是导致烦恼的客观原因;还有就是来自自身方面的原因,如:不了解自己的学。</p><p>12、知之者不如好知者，好知者不如乐知者。 孔子,二、享 受 学 习,同学们,你们对于学习是一种什么感受呢?,A 有些辛苦 B 还可以 C 很愉快 D 苦中有乐,二、享受学习,、说说学习中的辛苦与乐趣,（）小组讨论相互交流感受： 结合你自己的经历，说说自己在学习过程中的苦的表现是什么，曾体验过什么样的乐趣。,3,成功的乐趣,快乐的时刻,学习是一种艰苦的脑力劳动，但只要我们不畏惧困难，刻苦钻研，善于。</p><p>13、第二课 把握学习新节奏,第一框 学习新天地,一、学习新特点,【活动一】（1）说一说初中学习和小学学习的不同 ？,不同：学习科目增多，难度加大； 老师讲课的方法变了，速度快了； 课外作业多了，要求高了； ,【活动一】 （2）你认为初中学习的特点是怎样的？,1、初中学习有哪些新特点？,答：我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识,例如，自学自己喜。</p><p>14、第二节：,把握学习新节奏,学习新天地,到了初中，我们认识了新老师，新同学，也熟悉了新的校园环境，步入了新的学习天地。 ：大家是否又有一些烦恼与困惑呢？请大家小组讨论讨论。,1.作业多了，课程多了,2.学习的东西变难了,为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受呢？关键是我们在面对新的学习的时候，采用了不同的方法和策略。对于刚刚踏进中学校门的中学生来说，在学习过程中，应该特别注意把握那几点呢。</p>