政治必修一

政治必修一Tag内容描述：<p>1、高中思想政治必修一知识点总结第一课 神奇的货币1、商品的含义及基本属性。（1）含义：用于交换的劳动产品。注：商品必须符合两个基本条件：一是劳动产品；二是用于交换。商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。（2）基本属性：使用价值和价值。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。2、货币的含义、本质、职能、货币流通规律。（1）含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币（这里讲的货币是指有价值的金属货币）。（2）本质：货币的。</p><p>2、人教版高一必修一知识点第一单元一、揭开货币的神秘面纱1、商品含义：用于交换的劳动产品基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）2、货币的含义及本质含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品（所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物）本质：一般等价物 含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能3、货币的职能 价值尺度 原因：货币本身有价值基本职能 形式：观念上的货币含义：货币充当商品交换媒介的职能流通手段 形式：现实的货币商品流通：以货币为媒介。</p><p>3、第一部分 第四单元 发展社会主义市场经济政治 第十课 科学发展观和小康社会的经济建 设 第一部分 第四单元 发展社会主义市场经济政治 本课课 考点 1.全面建设设小康社会的经济经济 目标标：小康社会，经济经济 建 设设的新要求。 2.促进进国家的经济发经济发 展：科学发发展观观，经济经济 持续协调续协调 发发展。 复习习 重点 1.科学发发展观观的内涵和贯彻贯彻 落实实科学发发展观观的意义义。 2.促进进国民经济经济 又好又快发发展的措施。 关注 热热点 1.结结合中央经济经济 工作会议议的相关精神和经济经济 建设设中的 具体案例，考。</p><p>4、思想政治必修一 经济生活 知识点总结第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品含义：用于交换的劳动产品必须具备的条件：A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。商品的两个基本属性：自然属性使用价值：能够满足人们某种需要的属性社会属性价值 ：凝结在商品中无差别的人类劳动。注：1、劳动产品不一定有价值，因。</p><p>5、第一单元 生活与消费,商品,用于交换的劳动产品,具备条件,用于交换,劳动产品,属 性,使用价值,转帐,有使用价值未必有价值,有价值必有使用价值,价格,对生产的影响,调节生产规模 提高劳动生产率 促使企业生产适销 对路的高质量产品,决定,价值,价值量,价值体现,供求,影响,当供不应求，商品短缺，购买者争相购买，销售者趁机提价，买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，于是出现“物以稀为贵”的现象。这就是卖方市场。,当供过于求，商品过剩，销售者竞相出售，购买者持币待购，卖方不得不以较低的价格处理他们的存货，于是出现“货多不值。</p><p>6、我国的基本经济制度,从20世纪80年代以来,随着我国经济体制的转轨和社会结构 的转型,在传统体制的缝隙中,市场经济的土壤中孕育萌生了一种有别 于公有制经济的新的经济形式.1988年中华人民共和国宪法修正案 将其明确地称为“私营经济”.经过20多年的发展,它已经成为我国社会主义 市场经济的重要组成部分,企业总数已经超过140万家.1999年3月九届 人大会议,进一步明确了私营的法律地位,中国的私营经济面临着 新的发展机遇,在未来的经济发展中,私营经济 必将发挥更重要的作用.,有人认为,我国家现在鼓励民营经济发展,实际上是打着中国特色社会主。</p><p>7、高一经济生活告诉我们,消费,生活与消费,生产,生产、劳动与经营,分配,收入与分配,背景,面对市场经济,如何花钱,如何挣钱,如何管钱,如何发展,消费者,生产者,管理者,建设者,（生活的体验）,（生活的规划）,（生活的创造）,（生活的舞台）,单元,教材体系,课,框,目,（蓝底黑字）,（蓝色加粗彩色字）：表明课文讲述的内容，是课文的正文，用宋体和仿宋体编写。,第一课 神奇的货币,第一单元 生活与消费,必修1 经济生活,揭开货币的神秘面纱,第一课神奇的货币第一框,场景设置: 王先生要买一辆50万元左右的标致车.他如何付款?,常见的付款方式有哪些?,。</p><p>8、第一单元 生活与消费,商品,用于交换的劳动产品,具备条件 含义,用于交换,劳动产品,基本 属性,使用价值,转帐,有使用价值未必有价值,有价值必有使用价值,价格,对生产的影响,调节生产规模 提高劳动生产率 促使企业生产适销 对路的高质量产品,决定,价值,价值量,价值体现,供求,影响,当供不应求，商品短缺，购买者争相购买，销售者趁机提价，买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，于是出现“物以稀为贵”的现象。这就是卖方市场。,当供过于求，商品过剩，销售者竞相出售，购买者持币待购，卖方不得不以较低的价格处理他们的存货，于是出现。</p><p>9、揭开货币的神秘面纱,第一课 神奇的货币之（一）,1. 货币的本质,日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。,1.货币是用来干什么的？,用来购买商品（和服务）,2. 什么是商品？,用于交换的劳动产品。,超市里摆放在货价上的物品是不是商品？为什么？,妈妈为你织的毛衣是不是商品？为什么？,同学送给你的钢笔是不是商品？为什么？,不同的商品之所以能够交换，是因为生产商品都耗费了人的体力和脑力，而这种体力和脑力是没有差别的，是任何商品的生产所共有的。,：凝结在商品中的无差别的人类劳动,5kg大米4双袜子，就意味着交易双方都认可：凝结。</p><p>10、第二单元 生产 劳动 经营,生产,发展生产 满足消费,生产与消费,大力发展生产力,企业,公司的经营与发展,类型,劳动者,就业,为“什么”,谁在生产,劳动者的权利,制度 背景,我国的基本经济制度,公有制为主体,多种所有制经济,投资 方式,投资理财的选择,重点解析,生产与消费的关系,生产决定消费的对象 生产决定消费的方式 生产决定消费质量和水平 生产为消费创造动力,消费是生产的目的 消费引导企业生产结构的调整和升级 消费是生产的动力 消费为生产创造出新的劳动力,例：随着电视动画片的出现，连环画册逐渐退出了人们的生活。随着电视机、VCD、。</p><p>11、消费及其类型,第三课多彩的消费,1.收入是消费的前提和基础可支配收入：人们的收入扣除税收，“三险”和住房公积金后剩下的收入。2.居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。,3.人们收入差距的大小会影响社会总体消费水平的高低,据国家统计局公布的数据显示：目前我国20%的高收入者拥有相当于42.5%的财富。贫富差距已经到了国际公认的警戒线。,收入差距,总体消费水平,补充：收入。</p><p>12、经济生活1-1保持人民币币基本稳定的意义？保持人民币币值的基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活稳定，国民经济又快又好发展，对世界金融的稳定，经济的发展，具有重大意义。1-2价值规律的基本内容喝表现形式1 基本内容：商品的价值由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品的交换实行以价值量为基础的等价交换。2 表现形式：商品的价格受供求关系的影。</p><p>13、第二单元、生产、劳动与经营第四课、生产与经济制度第一框 发展生产 满足消费生产的目的是满足人民日益增长的物质文化需求1、生产与消费分配与交换是生产与消费的桥梁和纽带（1）生产决定消费（对象、方式、质量和水平）为消费创造动力。物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础（2）消费反作用于生产：拉动经济增长、促进经济发展、对生产起着导向作用，一个新的消费热点。</p><p>14、专题一 货币与价格 备考指南 本专题围绕 货币 与 价格 两个知识点展开 就货币而言 涉及货币的本质 职能 演变 发行规律等 就价格而言 涉及影响价格的因素和价格变动的影响两个方面 明确考查方式 1 辨别类 辨别货币的。</p><p>15、,1,消费及其类型,第三课多彩的消费,.,2,1.收入是消费的前提和基础可支配收入：人们的收入扣除税收，“三险”和住房公积金后剩下的收入。2.居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。,.,3,3.人们收入差距的大小会影响社会总体消费水平的高低,据国家统计局公布的数据显示：目前我国20%的高收入者拥有相当于42.5%的财富。贫富差距已经到了国际公认的警戒线。,收入差距,总。</p><p>16、第一课神奇的货币 1 2 货币的发展历程 生活与商品 在日常生活中 我们经常到农贸市场购买粮食 蔬菜 水果 到商店购买油 盐 酱 醋 衣服 鞋帽 文化用品 我们总是称这些东西为商品 上述不同商品有何共同特征 商品的含义 商品是用于交换的劳动产品 P4 等待交换或正在交换中 物品 劳动产品 商品的区别 1 从含义看 物品 自然界和人类社会存在的有形和无形的东西 劳动产品 经过人类加工的物品 商品 用。</p>