政治课件免费

政治课件免费Tag内容描述：<p>1、渴望 这是一个沉重的话题 据统计 我国仍有近200万儿童因家境贫困而不能上学 2000年我国适龄儿童净入学率由1990年的96 3 提高到99 1 占全国人口85 的地区普及了九年义务教育 然而 尽管只有0 9 的未入学率 却意味着有。</p><p>2、中国特色社会主义理论与实践 v 做个什么样的人 才能于人于己都有益处 v 做一个德智体美全面发展的 有理想 有道德 有文化 有纪律的社会主义事业合格建设者和可靠接班人 v 通过对本课程的学习 能够使我们明白 v 为什么。</p><p>3、政治文化一、中国特色社会主义文化建设提出的背景1、国内背景首先，我国经济总量大幅跃升，2010年成为世界第二大经济体。其次，城乡居民对精神文化消费需求的大幅提高，使文化产业的地位和作用更加凸现。再次，新世纪的第二个10年，是我国全面建设小康社会的关键时期。最后，随着我国人均GDP从3000美元向8000美元攀升，经济社会发展进入急剧转型期。2、国际背景当前，西方国家深受金融。</p><p>4、如何制作政治课件如何制作政治课件 思想政治教学必须联系社会和学生思想实际 而网络资源的及时性与共享性能最大限度 地满足思政课的教学要求 因此 利用信息技术制作成集文字 图像 图形 动画 声音 视频为一体的多媒体课件 能为课堂教学展示了一个崭新的天地 多媒体技术形象 生动 直观性强 能将课本抽象的概念 复杂的变化过程直接展示在学生面前 从而调动学生的 眼 耳 脑 让他们兴奋起来 主动地 愉快地学习。</p><p>5、马克思主义哲学原理,基本内容,一、哲学与马克思主义哲学 二、物质和意识 三、物质普遍联系与永恒发展 四、认识和实践 五、人类社会的本质和基本结构 六、人类社会发展的动力体系 七、社会进步和人的发展,一、哲学和马克思主义哲学,什么是哲学,关联词：philosophia “爱智慧”,philosophy,“惊讶”,（一）哲学是理论化、系统化的世界观,哲学是理论化、系统化的世界观,世界观,理论化,系。</p><p>6、身边的 南城二中全利英 诱惑 什么是诱惑 指某一事情 某一事物或某一情境对人的吸引 招引 启思园 非洲夏夜的草地上 一头强壮的驴子在安详地吃着草 一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驴子的后蹄处 用它细小的舌尖轻轻地舔。</p><p>7、思想品德,七年级 上册,欢迎你，新同学,新学期、新要求： 1、重在参与，共同探讨； 2、重在过程，开动脑筋； 3、重在积累，拓展知识。 4、课前充分准备，课堂积极参与。,第一单元 笑迎新生活,本单元内容结构,从同学们正式迈入南京市第三十九中学的那一刻起，可以说同学们就步入了人生中一个崭新的阶段。那么如何开始人生中这段崭新的历程呢？下面让我们从“新”字入手去探寻答案吧！,第 一 课,珍惜新起点。</p><p>8、2015年成考辅导政治,考试内容,一、马克思主义哲学原理二、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论三、时事,马克思主义哲学原理一、哲学二、马克思主义哲学(辩证唯物主义+历史唯物主义)三、辩证唯物主义四、历史唯物主义,哲学,哲学,一、定义1.本质：哲学与世界观哲学是理论化系统化的世界观哲学也是世界观，但世界观并不都可以称为哲学，只有理论化、系统化的世界观，才可称为哲学。2.功能：哲学与方法论哲学。</p><p>9、第十课：创新意识和社会进步,树立创新意识是唯物辩证法的要求,一 、辩正否定观与创新意识,探究活动,把否定理解为外力作用的结果，是一种什么否定观？,什么是辩正的否定？,形而上学否定观,哲学上讲的肯定否定是对事物存在和灭亡的理解,1、辩正的否定是事物自身的否定,（1）辩正的否定是发展的环节,（2）辩正的否定是联系的环节,（3）辩正的否定的实质是扬弃,、辩正否定观的方法论要求,（2）要尊重书本，尊重。</p><p>10、政治教改课 2003年5月 X 1 2 3 4 1 2 3 一 控告检举 正当防卫是公民同违法犯罪做斗争的有效手段 一 控告检举违法犯罪 刑事诉讼法第84条规定 任何单位和个人发现有犯罪事实或者犯罪嫌疑人 有权利义务向公安机关 人民。</p><p>11、发展生产 满足消费,第四课生产与经济制度,小品：昨天，今天，明天,消费品从何而来？,是由哈利波特的魔棒变出来的吗？,人们的消费，从根本上讲不是主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定的。,一、生产与消费,1、生产决定消费,生产决定消费的对象,这是什么东西？,为什么不用我呢？,有了“家庭影院”的消费欲望,有了“家庭轿车”的强烈向往,所以,所以,生产为消费创造动力,DVD的生产,汽车的生产,以前买东西都要亲自上街买,生产决定消费的方式,现在可以在网上进行购物了,以前是这样聊天的,现在可以网上聊天,小调查:你知道什么是结婚三。</p>