政治人教版七年级上册

政治人教版七年级上册Tag内容描述：<p>1、期中检测题 本检测题满分：100 分，时间：60 分钟 一、单项选择题（每小题 3 分，共 20 小题，60 分） 1.面对新的环境中的学习和生活，下面几种心态中可取的是（ ） A.看到新的学校，我感觉非常陌生 B.看到新奇的实验仪器，我感到科学在向我们招手 C.看到新的同学和老师，我非常想念小学的师友，心情很不好 D.看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫 2 “如 果 你 把 快 乐 告 诉 一 个 朋 友 ， 可 以 使 快 乐 倍 增 ； 如 果 你 把 忧 愁 向 一 个 朋 友 倾 诉 ， 可 以 使 痛 苦 减 半 。 除 了 一 个 真 正 的 朋 友 以 。</p><p>2、第七课 品味生活 情趣与兴趣 我的兴趣是， 当我做自己感兴趣的事 时，我的感受是 :______________ 创设情境 点燃激情 阅读质疑 自主探究 学习目标： 1.情趣与兴趣的含义和区别 2.高雅的情趣与庸俗的情趣 3.懂得如何选择自己的生活 请同学们人很阅读课本P70P74，找出 本节课的重点并设计问题或者提出自己的 疑问。 1.什么是兴趣？什么是情趣？ 2.兴趣与学习的关系？ 3.情趣与兴趣的联系和区别？ 4.情趣的作用是什么？ 5.高雅的情趣与庸俗的情趣分别会 对我们有什么影响？ 好 奇 心 兴 趣 情 趣 多元互动 合作探究 是由好奇心产 生的一种想。</p><p>3、教案设计新学校 新同学导入新课：同学们，看看我们身边还有些陌生的同学，看看我这个完全陌生的老师，我们就知道新的生活开始了。其实，说到新，大家肯定还有更多的感受，不仅仅是因为环境的不同。现在，就请同学们说说自己这几天的学习、生活、心理和小学时相比，有什么显著的变化。一、新学校 新同学（板书）（一）初中生活新体验（板书）（学生发言或小组讨论，提示：比如军训生活的紧张有趣、心理压力的增大、学习内容的复杂等等。）师：同学们刚才都谈到了新生活带给自己的兴奋和不安。兴奋是因为那么多新奇有趣的事物等着我们去认识。</p><p>4、人教版初一上册政治试题一、单项选择题(每小题2分，共25小题，50分)1.在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下面几种心态中不可取的是( )A.看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始B.看到新奇的实验仪器，我感到科学在向我们招手C.看到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友D.看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫2.升入七年级的第一次班会上，班主任老师在黑板上写下一副对联：你一言，我一语，畅谈交流成集体;你清高，我憋气，不通有无非兄弟。这副对联包含的深刻含义有( )要结识新。</p><p>5、人教版七年级上册政治教材习题参考答案第一课珍惜新起点1、进入新的环境你有什么样的的感觉?进人新的环境我感觉一切都是新鲜的、美好的，新同学友好的问候，新老师和蔼的笑容，让我觉得很快乐，很兴奋。2、我希望生活在 团结 友爱 学风良好的班集体中因为在这样的集体中我们能够形成良好的行为习惯：学好知识。因此我们都愿意生活在一个团结 友爱 学风良好的班集体中。3、这个班级曾面临哪些困难?设施很差，师生生活很艰苦知识水平参差不齐。4、这个班级成为一个优秀的集体靠的是什么?团结友爱、有很强的集体荣誉感，患难与共、有福同享、。</p><p>6、第一框情趣与兴趣 1、情趣与兴趣的关系： 情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上 情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。情趣源于兴 趣，又高于兴趣。兴趣可以升华为情趣。 2、“兴趣是最好的老师”。培养兴趣爱好，对中学生培养 情趣、陶冶情操、追求高品质的生活很有帮助。 学习与兴趣爱好的关系：中学生的任务是学习，专 心学习课堂知识是正确的，但是培养兴趣爱好可以 让我们学到很多在课堂上学不到的知识，使知识面 更广，同时培养兴趣爱好可以陶冶我们的性情、情 操，提高精神生活的质量。 3、兴趣和情趣的区别：兴趣是短暂的。</p><p>7、10 祝福青春,1,2,与儿童相比，我们拥有：,书本、知识、智慧、自主、朋友、秘密、成熟、思考,3,与父母相比，我们拥有更多的：,活力、梦想、快乐、 学习的机会、幸福、 时间、依靠、年轻,4,与老人相比，我们拥有更多的：,精力、健康、时间 梦想、机会、挑战,5,青春的幸福是什么？,因为， 我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战,因为，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追求,因为，我们不怕失败，相信一切可以从头再来,幸福需要品味,6,祝福青春,7,每天清晨，羚羊睁开双眼时就会想到，今天我必须跑在速度最快的狮子的面前，否则我就会。</p><p>8、复习巩固,1.情绪是可以 的。 2.面对同样的事情，采取的态度不同，人们产生的 也不同。在生活中，我们可以通过改变自己的 来调控情绪。 3. 不良情绪会使我们做出 的事情。 4.调控情绪的方法有 、 、 。 5.人的情绪具有 和 。我们应该学会 表达情绪。 6.如果 ，那么我们之间的喜悦将加倍，而痛苦将变少，我们相互之间的友谊也将更加深厚。,第七课 品味生活,多彩的生活情趣,你说我说,课本第70页 你有过类似同学的感受吗？与同学交流自己在做感兴趣的事时的感受和体会。,我的兴趣是， 当我做自己感兴趣的事时，我的感受是:______________,好 。</p><p>9、第五课 第三框 自我新形象【1课时】【教学目标】（一）知识目标：1懂得消极的自我形象不利自己的发展。2懂得对未来美好期待能催人奋进，应树立起理想的自我形象。3懂得实现理想必须从现在做起，坚持不懈。4掌握制定目标的一些基本方法（二）能力目标： 通过本节课的学习，提高自省、自律的能力。（三）情感、态度、价值观目标。 通过学习，感受理想的美好，自尊自信、乐观向上、意志坚强、注重实践。【教学重点、难点】：重点：感受理想的美好，树立起美好的自我形象；掌握制定目标的一些基本方法。难点：根据自己的实际情况制定合理的自。</p><p>10、第一课 第二框 创建新集体【1课时】【教学目标】：1.引导学生对新的班级产生一定的归属感和主人翁意识。2.引导学生认同自己的价值，同心协力把班集体搞好【教学重点】：共同的目标，前进的动力。【教学难点】：各尽所能，发挥所长，奉献集体。【教学方法】：事例分析法； 讲解法；谈话法；讨论法【教学过程】：大家知不知道我们每天在学校渡过多长时间？我们每天有绝大部分的时间都是在学校和班级中和同学们一起渡过的。因此，一个良好的班集体对个人的成长 和发展非常重要。那么在你的心目中什么样的班集体才是优秀的班集体呢？（学生发。</p>