政治生活有序参与

政治生活有序参与Tag内容描述：<p>1、政治生活 有序参与,我们的政治生活有哪些主要内容？,（1）行使政治性权利，履行政治性义务。 基本内容 （2）参与社会公共管理活动。重要内容 （3）参与社会主义民主政治建设。 （4）关注我国在国际社会中的地位和作用。,一、当代中国人的政治生活,1、行使政治权利，履行政治性义务基本内容,因为，我国宪法赋予了公民广泛的政治权利和自由，同时也规定了公民必须履行的政治性义务。我们能够通过丰富的民主形式，实现有序的政治参与。,110已成为公安机关密切联系群众的窗口。但是，由于一些群众事事都找110，以至于经常把一些买菜购物、吃喝。</p><p>2、情景导入(教师用书独有) “明哲保身”、“不操闲心”，是中国国民的弱点之一。有的人不仅对国家、集体或他人的利益漠不关心，甚至连事关自己切身利益的问题，也不愿主动维护权益。遇到问题，总是期盼别人出面，等待有关部门解决。,第三框 政治生活：有序参与,那么，对政治生活漠不关心到底伤害了谁？我国公民政治生活的主要内容是什么？怎样参与政治生活？请进入本框学习。,教材探究解读(教师用书独有) 1(课本第12页)(1)这些中学生的行为有什么共同之处？ 提示：这些中学生都以热情的态度、以不同的方式积极参与政治生活。 (2)你是如何看。</p><p>3、政治生活:有序参与,第三框,第一课,政治生活：有序参与,第一单元：公民的政治生活 第一课：生活在人民当家作主的国家,镜头1、3、4：公民行使政治性权利， 参与社 会公共管理活动,镜头2：履行维护国家利益和荣誉的政治性义务，关注我国在国际社会中的地位。,一、 置身于政治生活,分析P11探究中四个镜头,哪些是权利?哪些是义务?,（一）政治生活的基本信念,政治生活同经济生活和文化生活共同构成社会生活。,崇尚民主与法制社会主义民主政治的应有之义，也是中国社会主义政治文明建设的主题。,二、 当代中国人的政治生活,（二）我国政治生活的。</p><p>4、第一课 生活在人民当家作主的国家,政治生活：有序参与,高考考点： 1、我国公民政治生活的主要内容 2、我们为什么要参与政治生活 3、中学生如何参与政治生活,1. 置身于政治生活,阅读教材 “镜头一”至“镜头四”，你能得出什么结论？,我们身边处处有政治，政治就在我们的生活中。,2. 当代中国人的政治生活,经济生活、政治生活、文化生活共同构成社会生活。,（1）我国政治生活的主要内容,A行使政治权利，履行政治性义务（个人生活角度）,B参与社会公共管理活动（社会公共管理角度）,C参与社会主义民主政治建设,D关注我国在国际社会中的地位。</p><p>5、第三框政治生活 有序参与 对应学生用书第7页 情景 2011年4月8日 美国国务院发表了 2010年国别人权报告 对包括中国在内的世界190多个国家和地区的人权状况进行歪曲指责 却对自身糟糕的人权状况熟视无睹 很少提及 对。</p><p>6、复习：,1. 我国公民享有的政治权利和自由主要有哪些?,选举权和被选举权；政治自由；监督权。,2. 我国公民必须履行的政治义务主要有哪些?,维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。,3. 参与政治生活必须把握哪些基本原则？,公民在法律面前一律平等；权利和义务统一的原则；个人利益与集体利益、国家利益相结合。,政治生活 有序参与,第三框,阅读教材P11。</p>